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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
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宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊,主管单位:贵州省文联;主办单位:贵州省文联,编辑单位:《音乐时空》编辑部;国际标准刊号:ISSN 1008-3359,国内统一刊号:CN 52-1125/J ,邮发代号:66-5; 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实,反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果;是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊,栏目多样,赏读性强,是新老音乐爱好者的园地,音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话:0851-6765265 北京编辑部电话:010-52882435 主编手机:13765141455
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收录年代

    浅谈小学音乐教学中如何"面向全体学生,注重个性发展"

    罗稀子耿劲松
    94-96页
    查看更多>>摘要:中国是一个人口众多的国家,怎样贯彻和实施"面向全体学生",又要"注重个性发展"新理念,文章提出音乐教师应以学生为本,使学生的音乐潜能和思维能力得到发展,运用多种教学方法培养学生良好的音乐素养,引导学生喜爱音乐,树立终身学习音乐的愿望.根据不同学生的音乐接受能力进行相应教学,确定不同的教学目标和策略,使学生在自己现有的能力上有所进步.

    小学音乐教学全体学生个性发展教师素养

    高职院校音乐表演专业专业课教学模式改革研究

    马赫苒
    97-99页
    查看更多>>摘要:随着我国科学技术和经济的发展,高职院校的传统教学模式已经不能适应现代学校的教学理念,在此背景下,对高职院校的音乐表演专业课教学模式进行改革已经成为大势所趋.传统教学模式对大学生来说枯燥无味,缺乏生动性,只有对教学模式进行改革创新,才能更好地丰富教学内容,培养音乐表演专业学生的学习能力和实践意识.改革专业课教学模式是当今高职院校音乐艺术教学的首要任务,学生实践意识的养成也离不开音乐实践课程,音乐艺术实践是高职音乐表演专业教学中必不可少的组成部分.为此,本文根据高职音乐表演专业教学中的一些实际问题和发展现状来进行分析,对音乐表演专业课教学模式提出了对策建议,以此更好地让学生学习音乐、享受音乐,为学生奠定良好的音乐基础,同时也为音乐表演艺术的发展注入了新鲜血液.

    高职院校音乐表演专业专业课教学模式改革研究

    基于公共艺术的美术教育优化及发展探讨

    杨恩耀姜天灏
    100-102页
    查看更多>>摘要:在素质教育深化改革背景下,公共艺术被反复提及,为美术教育的发展提供了良好机会,创造了便利条件.基于公共艺术的美术教育发展在课程设置、师资队伍建设、硬件设施建设等方面还存在一些问题没有得到有效解决,主要原因在于重视不足、投入少、目标不明确、教学环境差.基于此,为了有效推动美术教育的持续发展,相关的学校以及任课教师有必要对公共艺术以及美术教育的实质与内涵进行深入研讨,并且从当前教育环境以及发展趋势方面入手,在公共艺术的基础理念指导下进行美术教育优化与发展,确保美术教育高效实施与落实,促进学生核心素养发展.

    公共艺术美术教育现状原因优化及发展策略

    古筝轮指的实践教学

    孙晓微
    103-105页
    查看更多>>摘要:本文所探讨的是古筝轮指技巧的教学方法.古筝轮指形成于20世纪90年代,是经众多古筝演奏家在实践过程中,逐步演变而形成的一种新的古筝演奏技法.在笔者所接触到的现代筝曲作品中,包含了大量各种各样的轮指技法,面对如此繁多复杂的轮指技巧,怎样进行正确的教学,这就显得尤为重要.

    古筝演奏技法轮指教学

    探析高校学前教育专业钢琴集体课中分层教学法的运用

    杨丹妮
    106-108页
    查看更多>>摘要:专业的钢琴课在当前的高等院校学前教育专业中属于必修的课程,基于因材施教的教学理念,开展了分层的教学方法.在高等院校的钢琴教学当中,分层教学法展现出了良好的适应性,不仅能够让学生成为钢琴学习与练习中的主体,也能够发挥学生自身的潜能,提升学生的综合素养,使学生能够在学习的过程中发挥出自身的优势,最终提高教学的整体质量.分层教学方法能够尊重学生的个体差异,也能够通过钢琴的教学,使学生取得相应的进步,依据学生的实际情况开展分层的教学,对教学工作具有十分重要的意义.本文根据分层教学的概念以及相关特征,探究在当前钢琴教学中存在的问题以及优势,以此来研究如何在高等院校钢琴集体课程中运用分层的教学方法,为日后的教学工作奠定相关的基础.

    学前教育专业钢琴集体课分层教学法应用策略

    中国钢琴教育的体系性构想

    李婷
    109-111页
    查看更多>>摘要:在我国,钢琴教育体系是音乐教育体系中一个必不可少的组成部分,它在钢琴音乐创作与演奏中的基础性地位毋庸置疑.在中国音乐发展中,中国声乐教育体系性以及清晰模块的文化现象,即美声唱法、中国民族唱法、通俗唱法三种唱法.基于中国声乐教育文化这样一种体系性优势,对于中国钢琴音乐教育体系的建设与发展也有着重要借鉴意义.本文从钢琴纵向发展出发,反思"体系性构想"的价值,总结现有的钢琴发展经验,从教育角度出发,提出西方钢琴体系、中国风格钢琴体系、近现代钢琴体系的构想.

    声乐教育钢琴教育体系性构想

    人才培养视域下的高校钢琴专业课教学改革研究

    牛嘉
    112-114页
    查看更多>>摘要:伴随着我国社会经济的进一步发展和时代的进步,市场环境中各个行业领域也获得新的发展机遇,人民群众的生活质量也在其影响下得到实质性的提高,因此,当前社会对于人才诉求和标准也相较之前有所不同,这也导致毕业生出现就业困难的问题.基于此,我国教育领域为了有效地解决和缓解这一问题,全面推行教育改革,在教学过程中向学生传授基础理论知识和学习技能的同时,更加注重培养学生成为全面发展的高质量优秀人才.高校中通过开设音乐教师课程,已达到对高校中学生进行音乐美育教育的目的,从而使得学生在这个过程中艺术鉴赏能力和审美水平得到有效提升,同时还可以有效的培养学生形成良好的音乐素养,而在音乐教学体系中,钢琴专业是其中重要组成部分,更是得到人民群众的高度关注和重视,为此,高校中钢琴专业教师应该积极探索研究改革创新的方法和措施,从而让学生获得更加科学全面的钢琴教学,在潜移默化中培养学生成为全面发展的高质量人才.

    人才培养音乐集体教学活动教学改革

    中职学前教育专业舞蹈教学中学生创新能力的培养策略分析

    覃艺
    115-117页
    查看更多>>摘要:随着社会经济的不断发展,教育改革进程逐渐加快,我国越来越重视中职学前教育专业.在学前教育专业中舞蹈教学是重要的内容,为了能够提高中职学前教育专业舞蹈教学的质量以及效率,会对教师提出更高的要求.不仅要求教师在进行舞蹈教学时传授学生舞蹈基本技能,让学生奠定坚实的舞蹈基础,同时也需要培养学生的创新能力,以此帮助学生创造出新的具有内涵的高质量舞蹈作品.本文首先讲述了舞蹈创新教学在学前教育专业中的重要性,其次讲述中职学前教育专业舞蹈教学中培养学生创新能力的具体措施,以此来供相关人士参考与交流.

    中职学前教育舞蹈教学创新能力具体措施

    高校美术教育色彩教学的思考

    李畅
    118-120页
    查看更多>>摘要:当前我国美术教育、艺术设计等美术相关专业在不断的发展壮大,高校对于美术人才培养的要求也越来越高,这是当前高校美术教育面临的一项新挑战.然而在目前的高校美术教育当中,存在着许多问题,尤其是美术色彩教学方面问题更为突出.本文通过研究高校美术教育中色彩教学的重要性,分析当前高校美术教育中色彩教学存在的问题,提出了相关的改革建议,希望能够为当下美术教育的发展提供一定的借鉴.

    高校美术教育色彩教学改革路径解读

    疫情背景下线上声乐集体课教学模式探析

    李玉勇
    121-123页
    查看更多>>摘要:探索声乐集体课教学模式,提高声乐集体课教学效率,一直是高师及高职声乐教师们亟待解决的课题.2020年新冠疫情下,全国开展大规模线上教学,线上声乐集体课教学模式研究迫在眉睫.在这里,线上声乐集体课教学可以选择的教学模式:1.采用超星直播、钉钉视频会议、腾讯视频会议等平台上直播课;2.充分利用微信群或qq群平台,对线上直播课作为有力补充;3.可以选择《戴你唱歌》《美声之林》《牛班-明星音乐教室》等大师课,对线上直播课进行补充.

    线上声乐集体课