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期刊信息/Journal information
艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5； 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455
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收录年代

    中国古典舞《海棠依旧》之意蕴

    卢奕佳
    64-66页
    查看更多>>摘要：中国古典舞《海棠依旧》是第十届桃李杯舞蹈比赛青年组表演三等奖作品,是由中央芭蕾舞团青年编导费波创作,由上海戏剧学院舞蹈学院卢奕佳演出.本篇论文以演员亲身经历排练及演出的角度对《海棠依旧》这个舞蹈作品的创作之源、意境之美、内容之美进行更透彻的全面赏析.

    古典舞海棠依旧赏析

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    青主艺术歌曲《我住长江头》音乐特征与演唱分析

    陈安妮
    67-69页
    查看更多>>摘要：《我住长江头》是一首家喻户晓的艺术作品,是我国近代史上具有代表性的作品之一.青主结合西方的作曲技术改编宋代词人李之仪的《卜算子·我住长江头》这首词作,创作出具有民族风味的《我住长江头》并赋予它新的情感.

    《我住长江头》音乐特征演唱分析

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    二胡表演艺术中的演奏技巧及情感表现研究

    闫玉欣
    70-72页
    查看更多>>摘要：二胡属于中国传统民族乐器,深受民众喜爱,二胡表演既是听觉艺术,更是表演艺术,在其表演过程中有两大核心要素不可或缺,一为音,二为情.所谓音,就是演奏者通过对演奏技巧的使用调控出的音节,而情则是演奏者将审美情感等融入音乐之中,让听众感受到音乐的内蕴情感.本文从二胡表演艺术的介绍入手,分析其中的演奏技巧及情感表现.

    二胡表演艺术演奏技巧情感表现

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    论古诗词艺术歌曲《扬州慢》的钢琴伴奏文本

    朱基
    73-75页
    查看更多>>摘要：中国古诗词艺术歌曲具有非常悠久的历史与文化内涵,当代的许多作曲家通过为古诗词艺术歌曲编配钢琴伴奏,使得这些作品能够继续活跃在现代舞台上.由诗人姜夔所作的《扬州慢》是其中的代表之一,这首作品的钢琴伴奏文本有以下几个特点:伴奏织体紧扣歌词与旋律、调式和声糅合民族与传统、无词部分渲染意境与氛围.

    姜夔《扬州慢》古诗词艺术歌曲张肖虎钢琴伴奏

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    声乐演唱技巧在合唱中的运用

    张峻荣
    76-78页
    查看更多>>摘要：音乐是现今生活中不可或缺的一种艺术形式,能够实现对人类灵魂的洗涤,为人们带来美的享受.声乐演唱表演的形式是多种多样的,都能够对人产生重要的影响.对于演唱者来讲,声乐演唱技巧是基本功,在演唱的过程中要对声音的协调、平衡、音高等起到很好的控制作用,也是展现合唱情感表现的基石,对合唱团整体实力与水平的提升起到了重要作用.在声乐艺术传播的过程中,需要结合人群的特点,表演者逐渐在其中渗透声乐演唱技巧,提升表演者的演唱能力,促使声乐演唱技巧与合唱技巧的完美结合.本文对合唱表演中声乐演唱技巧展开分析,探究声乐演唱技巧在合唱中的价值运用,结合实际的探究提出相应的运用策略,提升合唱艺术水平.

    声乐演唱演唱技巧合唱

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    艺术歌曲《芦花》意境表达与风格鉴赏

    鄢子豪
    79-81页
    查看更多>>摘要：声乐作品《芦花》是歌舞剧《一个是士兵的日记》中18首歌曲之一.在表现手法上采用民族音乐起承转合的手法,真实传达出主人公的内心情感,塑造出质朴和对家乡极其思念的人物形象,极具音乐创作代表性和研究价值.意境符合中国艺术审美,突出中国韵味,是艺术作品所追求的展示手段.本文以歌曲《芦花》为研究曲目,从《芦花》音乐创作背景入手进行分析,并从词、曲、传播等三个方面对其整体风格进行鉴赏,从而分析《芦花》意境表达与风格特征,揭示意境下音乐表达的重要性.希望通过对《芦花》的分析研究为读者带去启发,也能为艺术歌曲的赏析与创作提供理论依据.

    音乐歌曲故乡意境

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    关于基本乐理与视唱练耳的教学手段探索

    王芳
    82-84页
    查看更多>>摘要：在高等教育院校的音乐专业教学中,基本乐理与视唱练耳是基础且必修的课程,同时也是学生学习其他音乐知识的基础保障,在培养学生对于音乐鉴赏力、欣赏力、表现力以及创造力等方面均具有至关重要的作用.此外,视唱练耳也属于音乐教学中的重要内容.近年来,随着素质教育改革理念的逐步深入,在基本乐理及视唱练耳教学中采用的传统教学方法已不能满足当下的教育发展需求.因此,应进一步强化了解基本乐理知识,通过采用创新手法进行视唱练耳教学,以便促进教学活动的顺利实施.基于上述内容,本文主要针对音乐教学中的基本乐理及视唱练耳的教学内容及特点进行分析,从而探究新型的教学方法,以便促进音乐教学工作的积极开展.

    基本乐理视唱练耳教学手段

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    中小学课堂乐器演奏教学研究

    祝晨光
    85-89页
    查看更多>>摘要：本文分析了乐器演奏学习的重要性,着重对义务教育阶段乐器演奏教学内容以及不足之处进行了分析,对教学实施原则、实施方法、教学评价三方面进行研究,提出了教学的"三个平衡"原则、"四亦可"方法与教学评价的"三个层面"的乐器教学观点.

    中小学课堂乐器演奏教学

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    基于《义务教育音乐课程标准》的小学全科教师音乐素养培养策略

    马春香
    90-92页
    查看更多>>摘要：《义务教育音乐课程标准》(2011版)涉及的小学音乐课程教学内容比较繁杂,涵盖了音乐艺术的很多领域,作为小学全科教师,掌握的音乐知识和技能应该覆盖此范围,但小学全科学生入学音乐基础差、音乐教学时间短,无法完成如此繁重的音乐知识与技能的学习.笔者认为在小学全科音乐教学中应该以培养学生器乐演奏技能、演唱技能、乐谱识读能力为核心,将即兴编创、音乐欣赏、创作实践等教学内容蕴含在以上具体的音乐实践活动中,从而尽最大可能提高小学全科教师音乐素养,达到胜任小学音乐教学的目的.

    小学全科音乐素养培养

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    基于数码多媒体技术的音乐视唱练耳教学开展策略分析

    孙潇
    93-95页
    查看更多>>摘要：视唱练耳是音乐学科重要的基础实践教学,创新视唱练耳课程教学模式更是提高教学效率的重要途径,数码多媒体技术作为创新且实用功能丰富的现代化教学模式,在视唱练耳教学中能发挥直观形象、多感官调动、音视频同步等功能,为学生构建开放、交互式的音乐学习环境,推动音乐教学改革创新.本文主要分析了高校音乐视唱练耳教学的特点和需求,并结合数码多媒体的技术功能,分析了利用数码多媒体开展视唱练耳教学的有效策略.

    数码多媒体视唱练耳教学创新

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