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艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

cnyysk@126.com cnyysk@163.com

0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊,主管单位:贵州省文联;主办单位:贵州省文联,编辑单位:《音乐时空》编辑部;国际标准刊号:ISSN 1008-3359,国内统一刊号:CN 52-1125/J ,邮发代号:66-5; 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实,反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果;是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊,栏目多样,赏读性强,是新老音乐爱好者的园地,音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话:0851-6765265 北京编辑部电话:010-52882435 主编手机:13765141455
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收录年代

    高校舞蹈教育中存在的问题及对策

    徐宇武
    96-98页
    查看更多>>摘要:随着我国素质教育进程的不断推进和新课程标准教学改革的深入探索,教育领域各阶段的教学迎来了新的挑战和机遇.舞蹈专业在高校教学中越来越受到重视,该专业的报名学生与录取人数也在逐年上涨,所以舞蹈教育与教学就需要正视当前现存的教育问题,以促进学生发展为目标及时制定对策进行改善.本文主要浅析当前我国高校舞蹈教育中存在的问题,探索进一步改善问题全面提高素质教育质量的有效对策,以促进舞蹈专业学生的全面发展与综合素养提高,也为高校舞蹈教育增强自身办学实力奠定坚实的教学基础,进而确保高校舞蹈生的实力更上一层楼.

    高校教学舞蹈教育问题有效对策

    核心素养视角下高师古筝教育师范性探析

    段宇馨
    99-101页
    查看更多>>摘要:近年来越来越多的高校开设了古筝教育专业,高等师范院校的古筝教育作为高师音乐教育中民族器乐教育的分支,体现出高师音乐教育发展的综合性与专业方向的多元性.对于高师音乐教育的教育理念来说,培养基础音乐教育的高质量师资队伍是其恒定的目标.当前核心素养概念的提出对高师音乐教育专业培养产生了新的要求和影响,本文将从核心素养概念简析、高师古筝教育现状分析、核心素养视角下高师古筝教育师范性的构想等三方面进行浅显的探究与阐述.

    核心素养高师古筝教育师范性

    浅析互联网背景下线上教学融入拉丁舞课程的构想

    秦启超
    102-104页
    查看更多>>摘要:教育是一个国家的百年大计,一个国家的教育强则综合国力强.新时代互联网技术突飞猛进与教育紧密结合,我国教育事业已然发生了巨大改变,由传统的教学模式转变为利用互联网的线上教学模式,将带动我们从教育大国走向教育强国;美育作为近年来教育界的热门话题,其逐渐被纳入到各级各类学校人才培养的全过程,而艺术教育在这一过程中成为美育实施的重要途径,拉丁舞作为艺术的一大门类,也在美育教育中寻找自身发展的新机遇.本文试图从拉丁舞教学的视角探讨互联网背景下线上教学的开展,以期寻求拉丁舞教学路径创新的更多可能性.

    拉丁舞互联网线上教学

    学校民族音乐教育融入即兴歌舞表演形式的创新发展和思考

    翁兆宏
    105-107页
    查看更多>>摘要:我国五千年的历史底蕴凝聚着丰富多彩的民族文化,在琳琅满目的民族文化里,音乐文化尤为绚丽夺目,它代表着一个民族的艺术修养和文化内涵,民族音乐教育也因此在我国的音乐教育中占有重要地位.然而现如今学校的音乐教学还有很大一部分依然处于传统的教育模式当中,这种教学形式已经不能满足如今素质教育观内容的要求,面对新时代日新月异的变化对民族音乐的影响,学校民族音乐教育融入即兴歌舞表演形式的教学创新,对音乐人才培养以及民族文化的传承和发展都有着重要意义.

    民族音乐教育即兴歌舞表演表现力传承和发展

    石膏彩绘艺术在小学美术课堂教学中的创新及传承

    曹林灿
    108-110页
    查看更多>>摘要:石膏彩绘艺术作为一种工艺美术形式出现在小学美术的课堂中,对提升学生创造性思维的培养和动手操作能力提供了极大的助力.在学校教育教学中,学生通过实践操作,制作出具有创造性的石膏彩绘作品.将所学到的知识运用在课堂实践当中,不但能提高学生的创造力水平,还能让学生获得创造的成就感.让特色工艺美术课程成为中小学美术课堂中极具探索和创新意识的实践课程,为校园文化建设的探索与发展提供了实践意义.

    石膏彩绘艺术小学美术教学传承

    合唱教育存在的问题与对策研究

    张军张雯
    111-113页
    查看更多>>摘要:合唱是音乐教学中的重要形式之一,通过合唱教师可以有效开发学生的歌唱潜力,促进学生之间的交流与合作,同时还能陶冶学生的情操,提升学生的艺术性.在素质教育的背景下,教师要积极转变教学思路,明确认识合唱教学的作用和价值,并跟据学生的年龄特征以及兴趣爱好等制定合适的合唱计划,促进学生实现全面成长.本文分析合唱教学的重要性,探究了合唱教育中存在的问题,并提出了强化合唱教育的对策,以便提高合唱教育的效率.

    合唱教育对策问题重要性

    音乐素养背景下社会儿童钢琴启蒙——以体态律动教学为例

    李娜
    114-116页
    查看更多>>摘要:近年来,随着社会经济的不断发展,家长在孩子的教育上有了更高水平的追求.作为"乐器之王"的钢琴,成为了孩子们音乐启蒙的"导师".达尔克罗兹体态律动教学法通过即兴的身体动作来表现音乐,加强音乐、身体及情感之间的联系.本文以体态律动为理论基础,结合儿童钢琴启蒙教学的现状,对儿童钢琴启蒙教学进行思考,目的是为了不断完善儿童钢琴启蒙教学方法及过程,进一步促进儿童钢琴教学朝着更科学的方向发展.

    儿童钢琴启蒙教学体态律动游戏教学法音乐素养社会

    地方高校音乐专业和声教学刍议

    李腾王祺
    117-119页
    查看更多>>摘要:新课程教学改革背景下,高校音乐专业和声课程教学作为地方高校音乐专业教学的组成部分,需要提升对高校音乐专业和声教学工作的重视,而且和声教学在整个高校音乐专业学习中举足轻重,对于培养学生的音乐素养和专业能力产生重要影响.地方高校音乐专业教学在不断改革的过程中,需要将和声教学工作改革落实到位,积极结合当前高校音乐专业和声教学问题,明确和声教学意义,还要全面探索和声教学的未来发展策略,进而最大程度的提升学生在和声学习的效果,促进地方高校音乐专业和声教学工作的全面发展.

    地方高校音乐专业和声教学

    高校合唱指挥教学中存在的问题及应对措施试析

    刘麟
    120-122页
    查看更多>>摘要:随着我国教育事业多元化发展,音乐逐渐受到了教育部门以及各高校的重视,合唱更是成为了高校日常教学中的工作重点,但是在发展过程中各高校合唱表演质量却存在一定的问题,究其根本原因是高校合唱指挥没有将其作用发挥出来.在合唱团队中合唱指挥是整个团队的核心人物,只有合唱指挥将自身价值充分发挥出来,才能有效提高合唱表演质量,为了有效解决这一问题,各高校就要在合唱指挥教学中寻找问题,并根据实际情况制定出解决对策.

    高校合唱指挥教学问题对策

    探析合唱教学中的指挥职能

    马丁元
    123-125页
    查看更多>>摘要:合唱,是声乐的形式之一,历史悠久.目前,合唱与指挥课也是高校音乐教育中的必修内容.在音乐文化教育不断发展的今天,大众也逐步显露出了对这份合唱事业的热爱.然而,在众多音乐院系的合唱与指挥课程中,师生们更偏好于钢琴、声乐等"专业",而合唱指挥课常被学生们忽视,并认为是"副科".鉴于此,有必要对声乐教师在合唱教学中所承担的指挥职能加以探析.

    合唱合唱教学合唱指挥教学研究