艺术评鉴2021，Issue(6) ：99-101.

核心素养视角下高师古筝教育师范性探析

段宇馨
艺术评鉴2021，Issue(6) ：99-101.
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核心素养视角下高师古筝教育师范性探析

段宇馨1
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  • 1. 广西艺术学院
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摘要

近年来越来越多的高校开设了古筝教育专业,高等师范院校的古筝教育作为高师音乐教育中民族器乐教育的分支,体现出高师音乐教育发展的综合性与专业方向的多元性.对于高师音乐教育的教育理念来说,培养基础音乐教育的高质量师资队伍是其恒定的目标.当前核心素养概念的提出对高师音乐教育专业培养产生了新的要求和影响,本文将从核心素养概念简析、高师古筝教育现状分析、核心素养视角下高师古筝教育师范性的构想等三方面进行浅显的探究与阐述.

关键词

核心素养/高师/古筝教育/师范性

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出版年

2021
艺术评鉴
贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233
ISSN：1008-3359
参考文献量2
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