期刊,艺术评鉴 2021年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

艺术评鉴

主　　编：宋世琴

出版周期：月刊

国际刊号：1008-3359

电子邮箱：cnyysk@126.com cnyysk@163.com

电　　话：0851-6765265

邮政编码：100055

地　　址：贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation

查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊，主管单位：贵州省文联；主办单位：贵州省文联，编辑单位：《音乐时空》编辑部；国际标准刊号：ISSN 1008-3359，国内统一刊号：CN 52-1125/J ，邮发代号：66-5；本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实，反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果；是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊，栏目多样，赏读性强，是新老音乐爱好者的园地，音乐青年的摇篮。本刊贵州编辑部电话：0851-6765265 北京编辑部电话：010-52882435 主编手机：13765141455

正式出版

收录年代

幼儿园打击乐活动中游戏化策略的有效运用

吴心慧

128-130页

查看更多>>摘要：音乐教育不仅能够有效提升与培养幼儿的音乐核心技能,还能够有效促进幼儿的审美鉴赏能力、团结协作能力、思维创作能力,对促进幼儿的身心全面健康发展具有积极的促进作用.打击乐活动作为幼儿喜爱的教学活动之一,是幼儿教育中常见的教学方式.本文针对现阶段打击乐教学的现状分析与研究,发现将游戏化的教学活动融入到幼儿教育的打击乐活动中,能够有效激发幼儿的学习积极性,使其快速进入到课堂教学之中,为提升课堂教学质量与效率提供诸多有利基础.基于此,本文对幼儿园打击乐活动中游戏化策略的有效运用展开深入探讨.

关键词：

幼儿园打击乐活动游戏化教学运用策略

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论工科类高校舞蹈选修课程中胶州秧歌的教学探索

荀丽洁

131-133页

查看更多>>摘要：胶州秧歌作为传统民间艺术的重要载体之一,也是当下舞蹈教学研究的代表性民族民间舞蹈之一.本文以工科类高校舞蹈选修课程为教授载体,针对非舞蹈专业的学生在学习胶州秧歌时应采取的教学方法进行深入探索,从胶州秧歌的产生背景、传承文化内容、现代教学的内容即形式、作品鉴赏以及思政、美育探索等方面进行阐述,旨在探寻提高工科类高校舞蹈选修课程中教授胶州秧歌舞蹈的教学方法,进一步提高非舞蹈专业学生表演胶州秧歌的能力,总体提升学生对于胶州秧歌的认知水平、表演能力和文化认同.

关键词：

工科类高校舞蹈选修课程胶州秧歌教学探索

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电子琴在农村小学音乐课堂的作用和应用探讨

李含川

134-136,155页

查看更多>>摘要：在新课程标准的指导下,全国各地开展了"乐器进课堂"的实践与尝试.在我国音乐教育理念不断推陈出新的情况下,电子琴在小学音乐教学过程中得到了非常广泛的应用.电子琴多样化的音乐效果可以使小学生直观感受音乐的魅力,同时在吸引学生注意力和情感共鸣方面也做出了很大贡献.本文从农村小学乐器课堂教学的现状出发,探讨电子琴在小学音乐教学中所起到的作用以及具体的应用,期望通过电子琴的科学应用,提高小学音乐课堂中的教学质量.

关键词：

农村小学乐器进课堂电子琴

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高校声乐云课堂教学探索

陈丽萍

137-139页

查看更多>>摘要：在疫情期间,高校学生无法返校展开正常的教学活动,面对政府"停课不停学"的意见以及号召,声乐教学这门特殊的艺术实践课程遇到了很多困难,比如,专业的线上平台很少、学生在家没有钢琴、缺少规范训练、网络问题等等.针对声乐这门课程的特殊性——歌唱性,尝试在全民k歌、腾讯课堂等等平台进行教学尝试,并对线上教学的优劣性进行分析.

关键词：

高校声乐云课堂教学探索

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打破传统思维创新教学方法——基于管理学视角的小提琴师生高效团队模式

祝文晔

140-142页

查看更多>>摘要：当代的教育理念普遍倾向于打破固有思维,崇尚多元思维能力,进行教育学与心理学、社会学以及其他多学科的交叉对比研究,丰富教学方式方法,使教学形式多样化,更富有吸引力,提高了教学质量以及效率.运用发散创新思维,将小提琴的教学与管理学层面的高效工作团队的模式相结合,有助于加强师生之间的交流,培养学生对教师的信任感,激发学生学习积极性,提高教学质量,加快教学进度,使学生学习的过程更加高效,老师在教学中可以得到更多的成就感,刺激老师教学的动力,以达到一种双赢的局面.

关键词：

小提琴教学管理学音乐教育高效团队

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高校声乐融入传统音乐文化传承的路径研究

姚德鹏

143-145页

查看更多>>摘要：传统音乐文化一直以来都是我国高校声乐教学中的重要组成部分,不仅有利于培养专业的高素质音乐人才,还能够从整体上提高高校声乐教学水平.然而从现阶段的高校开展声乐教学工作情况看来,由于高校重视程度不高、西方流行音乐文化的冲击以致于传统音乐文化在高校声乐教学中的融合度不高,不利于我国中华传统音乐文化的传承和可持续发展.由此,加强传统音乐文化在高校声乐教学中的融入是非常有必要的.

关键词：

高校声乐教学传统音乐文化融入与传承西方音乐文化实现路径

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手风琴教学研究对"中国-东盟音乐周"繁重发展的重要意义

刘璇

146-148页

查看更多>>摘要："中国-东盟音乐周"作为一项重要的文化繁荣活动,具有积极的文化育人价值."中国-东盟音乐周"包含的创新发展观念和创新发展方式,指导手风琴教学在教学主体方面、教学客体方面、教学环体方面、教学介体方面要综合创新发展.自2004年创办的"中国-东盟音乐周",不管是从音乐文化活动方面,还是从学术交流方面,都呈现出了创新、包容、开放、育人等特性.在"中国-东盟音乐周"背景下探寻手风琴教学创新发展路径,不仅能积极发挥手风琴教学的育人功能,还对"中国-东盟音乐周"继续繁荣发展具有重要意义.

关键词：

"中国-东盟音乐周"手风琴文化育人创新发展

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基于柯达依体系下中学音乐教师素质转变的研究

谭倩文

149-151页

查看更多>>摘要：柯达伊音乐教育模式是匈牙利著名的民族音乐家、音乐教育家和作曲家柯达伊·佐尔坦所创建的并以他名字命名的一套完整的音乐教育体系,该体系在不同程度上或多或少地影响了我国的音乐教育.我国中学音乐教育教学方法从实际情况出发,在不断探索和前进的过程中积极地借鉴、吸纳国外的音乐教育基础经验,探索着音乐教育的规律.如何在音乐课堂中将演唱与教学相互关联、相互紧扣,是中学音乐教师在新时代面临的教学挑战,中学音乐教师在这个阶段不断提高自身教学能力,不断地完善我们的音乐课堂机制,采取了相应的行动.柯达伊音乐教育模式的主要教育理念和教学特点及其所运用的"柯尔文手势法"对我国中学音乐教师的课堂效果呈现有一定地推动作用.

关键词：

柯达伊音乐体系"柯尔文手势"音乐教学理念中学音乐教师素质能力审美教育

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合唱艺术在高校校园文化建设中的内涵与意义初探

赵亚伟

152-155页

查看更多>>摘要：合唱是音乐表演艺术中的一种既特殊又普遍的门类艺术.从合唱的发展历史来看,其最早源于西方的教堂,而后得到广泛的发展与传播.从合唱的组织形式来看,它是一种集体的、共同的艺术文化活动.合唱艺术以其独特的演唱、表演和组织形式深受人民的喜爱.无论是群众性的歌咏活动还是专业的合唱展演,合唱艺术都能给参与者一种较好的文化体验与感受.特别是改革开放以来,我国的合唱活动不仅有大众的广泛参与,同时在高校中合唱活动也得到了很好的发展与传播.

关键词：

合唱艺术文化内涵初探

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高师音乐教学中思政教育的渗透研究与实践

刘阳阳

156-158页

查看更多>>摘要：高校作为人才培养的主要基地,需要与时俱进,迎合时代发展需求,调整教育教学方式.其中高师音乐教学作为落实素质教育的重要途径之一,将其与思政教育进行融合是当前高校发展的重点内容.为此,本文深入分析高师音乐教学中渗透思政教育的必要性和高师音乐教育与思想政治教育融合的基本思路,并提出了具体实践措施,旨在促使二者"育人"目标得以实现,推动高校教育更好更快发展.

关键词：

高师院校音乐教学思想政治实践路径

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