打破传统思维创新教学方法——基于管理学视角的小提琴师生高效团队模式

祝文晔¹

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1. 南昌大学
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摘要

当代的教育理念普遍倾向于打破固有思维,崇尚多元思维能力,进行教育学与心理学、社会学以及其他多学科的交叉对比研究,丰富教学方式方法,使教学形式多样化,更富有吸引力,提高了教学质量以及效率.运用发散创新思维,将小提琴的教学与管理学层面的高效工作团队的模式相结合,有助于加强师生之间的交流,培养学生对教师的信任感,激发学生学习积极性,提高教学质量,加快教学进度,使学生学习的过程更加高效,老师在教学中可以得到更多的成就感,刺激老师教学的动力,以达到一种双赢的局面.

关键词

小提琴教学/管理学/音乐教育/高效团队

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出版年

2021

艺术评鉴

贵州省文学艺术界联合会

艺术评鉴

影响因子：0.233

ISSN：1008-3359

被引量1

参考文献量3

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