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艺术评鉴
艺术评鉴

宋世琴

月刊

1008-3359

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0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊,主管单位:贵州省文联;主办单位:贵州省文联,编辑单位:《音乐时空》编辑部;国际标准刊号:ISSN 1008-3359,国内统一刊号:CN 52-1125/J ,邮发代号:66-5; 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实,反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果;是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊,栏目多样,赏读性强,是新老音乐爱好者的园地,音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话:0851-6765265 北京编辑部电话:010-52882435 主编手机:13765141455
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收录年代

    非遗剪纸艺术在高校美术教育中的应用

    王靖楠
    127-130页
    查看更多>>摘要:非遗剪纸作为独特的中国民间艺术,具有极强的装饰美感,其主题形式与表现内容更是展现了中华传统文化的博大精深,并蕴含着深刻的中国式审美.当前,非遗剪纸艺术以纹饰图样和文化价值为发展契机,在新时代发展中逐渐成了高校美术教育创新的重要内容.本文研究高校美术教育融合非遗剪纸艺术,旨在传统文化认同感下构建高校美术教育的创新途径,即通过非遗剪纸的进一步融合,有效提升高校大学生对非遗文化的学习兴趣、艺术创造力及审美能力,并充分发挥文化传承和文化认同机理.

    非遗文化剪纸艺术高校美术教育美术创新图案

    高校钢琴演奏教学中存在的问题及对策解析

    江惠
    131-134页
    查看更多>>摘要:与其他学科有所不同,钢琴教学具有一定的特殊性,在培养学生掌握相关理论知识的同时,还要让学生通过实践具备钢琴演奏能力与技巧.在我国高校教育教学持续改进与优化的背景下,我国钢琴教学也逐渐呈现出多元化教学方式,并且取得了一定的教学成效,但如何提高钢琴演奏教学质量与效率仍是高校钢琴教师共同关注的话题.基于此,本文阐述了高校钢琴演奏教学应遵循的原则,分析了当前高校钢琴演奏教学中存在的问题,提出了优化并改进高校钢琴演奏教学的有效对策.

    高校钢琴演奏教学问题与对策

    高校音乐教育信息化的改革方向分析

    王泽卿
    135-138页
    查看更多>>摘要:在信息化时代背景下,传统的音乐教学方式已经难以适应现代化教学的需要,必须进行信息化方向改革.通过信息化改革,可以弥补很多传统教学方式的不足,大大降低教师的教学负担,丰富教学资源,使得学生的知识面得到拓展.但是改革过程不是一朝一夕就可以完成的,必须扎扎实实稳步推进,本文就高校音乐教育信息化的改革方向进行简要分析.

    音乐教育信息化改革教育模式

    赏析传统音乐增强文化自信——以高中《音乐鉴赏》民族音乐教学为例

    谢雨菡
    139-142页
    查看更多>>摘要:音乐鉴赏教学包含学生音乐审美能力和文化理解能力培养,结合高中生音乐学习情况来看,仅是引导学生掌握音乐演唱技巧是远远不够的,尤其在新课标背景下,如何培养学生音乐素养逐渐成为关键点.高中《音乐鉴赏》中蕴含丰富的民族民间歌曲和中华传统文化,可在增强高中生文化自信的同时,提高学生文化认同,实现学生音乐素养提升.为此,本文基于高中《音乐鉴赏》展开简要探讨,分析民族音乐教学案例,提出如何在培养学生传统音乐赏析能力的同时,增强学生文化自信,促进高中生在音乐领域的长久发展.

    传统音乐文化自信高中《音乐鉴赏》民族音乐

    歌剧芭蕾的产生与特点分析

    闫列阳
    143-146页
    查看更多>>摘要:歌剧芭蕾是流行于法国17世纪末的歌剧体裁,其是在法国芭蕾、戏剧,以及歌剧的基础上,受到社会环境及洛可可艺术风格的影响,由坎普拉创造的将舞蹈和歌曲相结合的喜剧形式.歌剧芭蕾中表现出了关注人们日常生活、追求轻松自由等特点,与当时法国的社会环境极其吻合,也体现了歌剧芭蕾以"人"为创作对象的进步性.

    歌剧芭蕾洛可可坎普拉法国

    儿童剧的形体创排——以《到玻璃房去》为例

    王小雨李紫莱
    147-150页
    查看更多>>摘要:儿童剧作品的最终呈现由创作中内外的诸多因素决定,由于其更具直观性,且对于观剧趣味性的需求更高,形体的创作与设计在其中就更显重要.本文结合原创儿童剧《到玻璃房去》的实践体会,分别从"神态""形态""情感"三个层面的分段式创作谈儿童剧的形体创排.

    儿童剧形体创排舞蹈人物塑造

    歌剧《茶花女》的人物塑造与演唱诠释研究

    徐亚琳
    151-154页
    查看更多>>摘要:歌剧《茶花女》的人物形象是非常丰满的,同时作曲家使用音乐元素丰富了不同人物的音乐形象,展现了各个人物的情感变化,提高了整部歌剧的艺术价值.通过对歌剧《茶花女》人物形象与演唱方式的探究,可以更好地挖掘这部歌剧的艺术内涵.本文阐述了其创作背景,结合主要人物分析了这些人物的形象塑造情况,接着结合歌剧中出现的一些咏叹调探索了不同人物的演唱诠释方式,最后从关注音乐元素的变化、重视说白与人物的融合、做好演唱气息的控制、积极进行二次创作四个方面探究了其演唱策略.

    《茶花女》人物塑造演唱诠释二次创作

    《费加罗的婚礼》以伯爵的视角分析情感表达与声乐技巧

    杨宁
    155-158页
    查看更多>>摘要:声乐技巧和情感表达是歌剧表演中的关键因素,二者密不可分.本文以莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》中的角色阿玛维瓦伯爵为例,分析声乐技巧与情感表达关系,以及对情感表达的影响.首先,本文通过介绍《费加罗的婚礼》的剧情和阿玛维瓦伯爵的角色,探讨阿玛维瓦伯爵在整个剧情中的地位和作用.其次,分析阿玛维瓦伯爵的声音特征和音乐表现技巧,以及这些技巧如何对阿玛维瓦伯爵的情感表达产生影响.再次,探讨阿玛维瓦伯爵的音乐表现和情感表达,分析其在不同情感状态下的表现特点和情感表达技巧.最后,提出三个提高情感表达与声乐技巧的建议.

    费加罗婚礼情感表达声乐技巧

    老年教育中戏剧表演和戏剧鉴赏课程的应用探索

    张芳凝
    159-162页
    查看更多>>摘要:老年教育是近年来国家、社会和个人都关注的重点问题,做好老年教育工作有利于提升老年人生活质量、丰富老年人精神世界,对社会建设和家庭和谐都有极大的裨益,而"老年康养"课程体系建设是其中的重要一环.由于戏剧是集文学、表演、服饰艺术、设计等于一体的综合性艺术,许多老年人年轻时或在业余生活中就有看戏听戏的习惯,对于戏剧有天然的亲近感和学习欲,这使得戏剧教育非常适合加入"老年康养"的课程体系之中.本文阐述了戏剧教育对老年教育的积极意义,进行了教情学情分析,提出了课程设置和教学的具体建议.老年教育中戏剧课程的改进也可以促进"老年康养"进一步完善,形成更加适合社会发展和有益老年人身心健康的教育课程和养老模式.

    老年教育戏剧教育课程设置

    电影建筑学视域下《郊区的鸟》的城市叙事与互文研究

    程潇
    163-167页
    查看更多>>摘要:建筑以艺术符号与功能参与到电影表达中,以"移步换景"的线索编织三重记忆;建筑编码符号隐喻,以废弃建筑、透明建筑、释能建筑等传递象征意义;建筑重塑城市文脉,唤醒故乡建筑记忆,以杭州为城市新陈代谢的坐标,用郊鸟筑巢与勘测队挖掘的对照,勾描后现代建筑主旨.《郊区的鸟》凭借其匠心的空间设计,以及对杭州城郊变迁的思索与考量,成为"杭州新浪潮"的垂范之作.

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