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艺术评鉴
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宋世琴

月刊

1008-3359

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0851-6765265

100055

贵州省贵阳市科学路66号

艺术评鉴/Journal Art Evaluation
查看更多>>《音乐时空》杂志是经国家新闻出版总署正式审批的音乐艺术类专业期刊,主管单位:贵州省文联;主办单位:贵州省文联,编辑单位:《音乐时空》编辑部;国际标准刊号:ISSN 1008-3359,国内统一刊号:CN 52-1125/J ,邮发代号:66-5; 本刊坚持音乐的艺术性、时代性、民族性和可读性、学术性为一体。以贴近大众生活、追求高雅精品、弘扬民族文化、培养青年音乐创作人才为己任。其内容丰富、资料翔实,反映国内外乐坛在创作、表演、教育、理论研究方面的最新动态及成果;是一家富有浓郁时代气息和鲜明地方色彩的省级音乐艺术类专业期刊,栏目多样,赏读性强,是新老音乐爱好者的园地,音乐青年的摇篮。 本刊 贵州编辑部电话:0851-6765265 北京编辑部电话:010-52882435 主编手机:13765141455
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收录年代

    藏族舞蹈在民族民间舞教学中的训练价值

    江永陈林
    129-130页
    查看更多>>摘要:民族民间舞教学包含汉、藏、维吾尔、朝鲜、蒙古五大门类,其中藏族舞因矫健有力、朴实无华、豪迈粗犷、洒脱自然而闻名.藏族舞蹈对于表演者肢体协调能力要求极高,舞蹈蕴含着独特的美感和气质.因此,藏族舞蹈在民族民间舞教学中有着非常大的训练价值.

    民族民间舞藏族舞蹈颤膝自娱自乐宗教训练价值

    对于提升学前教育专业学生舞蹈创编能力的探讨

    王立强
    131-132页
    查看更多>>摘要:近年来,学前教育专业已是师范类专业中的热门专业,在人才市场中,学前教育专业更是供不应求.在如此良好的人才需求背景下,对学前教育专业的人才输出质量就提出了高要求,那么,在高校学前教育专业的舞蹈教学中,如何提升学生的舞蹈创编能力?成为了高校教学的难题.因此,本文结合笔者的舞蹈工作经验对这一问题进行了探讨.

    学前教育专业舞蹈教学创编能力

    高校师范类舞蹈教学中SPOC的理论与设计研究

    刘妙芝
    133-134页
    查看更多>>摘要:SPOC(Small Private Online Course)即“小规模限制性在线课程”,它是融合了实体课堂与在线教育的混合教学模式,在沿袭了MOOC(Massive Open Online Course)优点的同时弥补了传统教育的不足,提供了丰富的线上资源,带来了更加完整和深度地学习体验,并在舞蹈教学中前所未有的提出了一种深度学习模式的构建:以翻转课堂的形式将学生被动学习转化为主动求知,将机械、枯燥的反复练习转化为观摩—感受—欣赏—求知的过程,提高学生发现问题、提出问题、解决问题的能力.

    舞蹈教学理论研究

    素质教育下的中小学书法教学

    李丹陈凤琪董超群
    135-136页
    查看更多>>摘要:书法是汉字的书写艺术.作为我国传统的民族文化,它荟萃了中华文化的精髓.书法不仅是中华民族的文化瑰宝,而且在世界文化艺术宝库中独放异彩.素质教育下的书法教育改革已经成了时代教育的主旋律,本文将从中小学书法教育的重要作用和意义、中小学书法教育现状、中小学书法教学展望三部分着手,对当今中小学书法教学中的问题进行分析,阐述有关中小学书法教学的观点.

    中小学生素质教育书法教学

    美术教育专业中国画教学改革的探讨

    郭兴
    137-138页
    查看更多>>摘要:中国画作为我国文化中的珍宝,也是特有的美术表现内容,展示了我国的民族文化特色,由战国时期的帛画逐渐发展而来,沉淀了深厚的文化价值和艺术魅力,中国画在美术教学改革中具有着十分重要的作用.本文探究了中国画在美术教育教学改革中的背景,并分析了美术教育专业实施中国画教学改革的重要性,和美术教育专业中存在的问题,提出了一些解决对策.

    美术教育专业重要性改革中国画

    中职美术教学中游戏教学法探讨

    李颖
    139-140页
    查看更多>>摘要:素质教育背景下,中职美术教学成为提高学生核心素养的有效教学科目,能够有效熏陶学生艺术情操,提高学生审美能力,激发学生艺术想象力和创造能力,促进学生综合学习能力的有效提高.本文结合学生心理发展特点与当前中职美术教学现状,重点论述如何在中职美术教学中开展游戏教学计划,帮助学生快速掌握美术基础知识,有效提高学生艺术创新能力.新颖的教育理念改革,丰富的教学情境和趣味性游戏教学,有效提高美术教学课堂教学效果,营造趣味教学氛围,培养学生自主学习意识和创新能力,全面提高升学生美术学习素养.

    中职美术教学游戏教学法

    小学美术教育中民间美术教学的运用研究

    刘颖
    141-142页
    查看更多>>摘要:本文主要以小学美术教育中民间美术教学的运用进行阐述,首先分析小学美术教育中民间美术资源的运用价值,其次从吸引本土民间资源,扩展教学内容、欣赏民间美术资源,启迪学生思维、体会民间美术资源,发展创新能力、结合民间美术资源,完成美术艺术创作几个方面简要说明并探讨小学美术教育中民间美术资源的巧妙运用.

    小学美术民间美术巧妙运用

    嗨子戏音乐中的戏剧性研究

    金鹭
    143-144页
    查看更多>>摘要:本文立足于戏曲音乐戏剧性的理论,从嗨子戏唱腔的戏剧性角度入手,通过分析嗨子戏音乐的戏剧性手法,达到破解嗨子戏唱腔戏剧性特征的目的,进而揭示出嗨子戏的唱腔并以此角度探析出的嗨子戏音乐戏剧性的审美特征.

    嗨子戏唱腔曲牌戏剧性抒情性审美特征

    《琵琶记》的合理团圆探究

    尹佳丽
    145-146页
    查看更多>>摘要:中国戏曲的“大团圆”倾向使得戏曲作品中不乏改编前文以达团圆之作,《琵琶记》正是其中的优秀作品之一.作为一部“风化体”作品,《琵琶记》为了宣传追求团圆安抚人心是理所当然,而要将一个负心戏的悲剧结局改编成阖家团圆且易为人接受的美满结局,需要高超的改编技巧,稍显刻意便会沦为说教庸品.《琵琶记》的巨大影响力最终证明了高则诚的成功.他做到了给予一部负心戏合理的团圆结局而不受观众诟病,其高超技巧足以作为许多剧本改编的模范.本文将从创作技巧和人文精神以及由改编带来的观众心理期待等多方面探索《琵琶记》的改编是如何做到合理团圆的.

    《琵琶记》改编“大团圆”结局合理性

    戴玉强版《不能尽孝愧对娘》演唱分析

    吴湘
    147-148页
    查看更多>>摘要:《不能尽孝愧对娘》选自大型民族歌剧《野火春风斗古城》的第十三场,该唱段由我国著名男高音歌唱家戴玉强扮演男主人公杨晓东,反映的是战争时期的敌人的残酷与恶毒,表达着主人公对母亲的愧疚与对敌人的憎恶.作品戏剧性极强,人物性格特点的刻画鲜明,戴玉强以高超的演唱技能、真挚的情感把握以及独特的舞台魅力对作品进行完美的诠释,使得作品呈现出非常丰富的艺术感染力.

    《不能尽孝愧对娘》戴玉强人物角色演唱技巧咬字行腔