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英语学习
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侯毅凌

月刊

1002-5553

010-88819834/9743

100089

北京西三环北路19号外研社期刊部

英语学习/
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    高中英语语法教学活动设计策略探究

    吴友义杨玉琼
    57-61页
    查看更多>>摘要：语法教学是高中英语教学的重要组成部分,语法知识直接影响语言理解和表达的准确性和得体性.然而,笔者通过教学观察与调研发现,学生对语法学习重视不足,畏难情绪严重.本文尝试归纳英语语法特征,据此提出结构化的语法教学活动设计思路,以此夯实学生的语法基础,提升学生的语言能力.

    高中英语语法教学活动设计语法知识

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    基于主题探究的高中英语学科育人路径

    罗来莉邓雨婷
    62-65页
    查看更多>>摘要："教"和"育"是一个相辅相成的有机整体,教授知识的过程也是育德润心的过程.本文结合案例探讨了基于主题探究的高中英语学科育人路径,即立足单元主题,挖掘育人内容;聚焦文化异同,渗透育人目标;巧设教学活动,激发道德情感;营造民主氛围,引导价值认同.

    主题探究主题语境学科育人高中英语

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    人与兽:《牝鹿与豹》中的变动身份

    钱丽雯
    66-72页
    查看更多>>摘要：《牝鹿与豹》是约翰·德莱顿最为重要又备受争议的宗教长诗.此诗虽表面上呼吁议会取消多年推行的《三十九条信纲》,实际上却暗含了对天主教正统的申辩以及德莱顿的信仰告白等多重内容.与过往的教理论辩作品不同,此诗把政治和宗教问题融入动物寓言之中,借寓言的外壳穿梭于人兽二界,时而写人,时而写兽,留下模糊矛盾之感.本文认为,德莱顿通过采用动物寓言这种新的艺术形式,在当时高压的舆论环境中找到了言说英国时势和内心告白的自如方式.

    《牝鹿与豹》德莱顿天主教人兽动物寓言

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    《英语学习》杂志征稿启事

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    热烈祝贺《英语学习》42篇文章被2023年度人大复印报刊资料转载

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