英语学习2024，Issue(1) ：62-65.

基于主题探究的高中英语学科育人路径

罗来莉 邓雨婷
英语学习2024，Issue(1) ：62-65.
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基于主题探究的高中英语学科育人路径

罗来莉 1邓雨婷1
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作者信息

  • 1. 重庆市第八中学校
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摘要

"教"和"育"是一个相辅相成的有机整体,教授知识的过程也是育德润心的过程.本文结合案例探讨了基于主题探究的高中英语学科育人路径,即立足单元主题,挖掘育人内容;聚焦文化异同,渗透育人目标;巧设教学活动,激发道德情感;营造民主氛围,引导价值认同.

关键词

主题探究/主题语境/学科育人/高中英语

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出版年

2024
英语学习
北京外国语大学

英语学习

ISSN：1002-5553
参考文献量2
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