首页期刊导航|英语学习
期刊信息/Journal information
英语学习
英语学习

侯毅凌

月刊

1002-5553

010-88819834/9743

100089

北京西三环北路19号外研社期刊部

英语学习/
查看更多>>英语学习刊物。
正式出版
收录年代

    例谈基于主题意义探究的初中英语跨单元整体教学设计

    曹亚光郝晶晶姜慧全静...
    56-60页
    查看更多>>摘要：本课例采用基于主题意义探究的跨单元整体教学设计策略,通过整合涉及个人物品管理、房间物品摆放和日程安排的三个单元,运用情境创设和问题链等互动性学习活动深入探究"学会自我管理"这一大单元主题.跨单元整体设计策略的运用有效解决了初中英语教学碎片化和缺乏系统性的问题,能促进学生在主题意义探究中整合性地发展核心素养,同时还有助于教师更新教学理念,为落实立德树人目标提供教学思路参考.

    初中英语跨单元整体教学设计主题意义探究

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    例谈基于大观念的小学英语单元整体教学与评价实践

    罗方周诗杰李昕张婷...
    61-65页
    查看更多>>摘要：基于大观念的单元整体教学是单元整体教学的一种形式,它强调以大观念为中心统整单元教学内容,实现语言学习与单元育人的协同发展.在小学阶段开展基于大观念的单元整体教学存在大观念提取不准确或不全面,教学过程碎片化、浅表化和评价形式化等问题,本文基于实践案例阐述如何以大观念、基本问题和持续评价为抓手统领小学英语单元整体教学,形成完整问题解决思路,以帮助学生在理解层面形成对大观念的深入认知,在实践层面提高迁移运用所学语言和知识解决实际问题的能力.

    单元整体教学大观念基本问题持续评价小学英语

      原文链接:
    • 维普
    • 万方数据

    在对话中认识女性的处境及其根源——阅读波伏瓦的《第二性》

    牟芳芳
    66-72页
    查看更多>>摘要：法国存在主义哲学家波伏瓦的《第二性》以纵贯历史、横跨多个学科的视野细致梳理了女人如何成为父权社会从属于男人的"第二性",启发了西方第二波女性主义运动深入探究社会意识和文化基因中的性别歧视.本文从《第二性》本身在不同学科、历史与当下、理论与经验、自我与他者之间,以及《第二性》与波伏瓦的日记、传记等不同文本之间所显示出的对话性出发,提出应以对话的方式阅读和理解《第二性》对女性的处境及其根源的阐发,以便更深刻地连接我们当下的现实和理论关切.

    波伏瓦《第二性》对话性

      原文链接:
    • 万方数据

    热烈祝贺《英语学习》33篇文章被2024年人大复印报刊资料转载

    封4页
      原文链接:
    • 万方数据