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期刊信息/Journal information
致富时代（下半月）
致富时代（下半月）

康龙飞

月刊

1004-0447

zfsdzzs@126.com

0371-65528998

450008

河南省郑州市金水路305号曼哈顿广场3-3-1004

致富时代（下半月）/Journal Fortune Time
查看更多>>《致富时代》下半月作为全国性财经类专业刊物，系中国经济类核心期刊，广东省优秀期刊，旨在介绍国家宏观经济政策、经济环境、经济信息和分析经济热点问题，向读者报告中国市场，产业和行业的发展趋势；为各级政府决策层、财经高管人员、研究机构的专家学者、资本拥有者、企业白领和企业企划人员、高校相关专业的教师和研究生、博士生等发表科研成果及学术研究成果提供专业平台。
正式出版
收录年代

    城市生活垃圾的处理

    张西子
    191-191页
    查看更多>>摘要：该文首先对垃圾排放进行了简要分析，并且介绍了目前垃圾处理及其设施建设的基本情况。然后介绍了城市垃圾的收集运输的几种基本方式。接着重点介绍了几种垃圾处理设施与技术。最后基于城市垃圾处理现状对其发展进行了展望。

    城市生活垃圾处理

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    浅谈技工院校计算机一体化教学改革

    苏亚玲
    192-193页
    查看更多>>摘要：以就业为导向，培养技能型人才是技工学校的办学目标。计算机一体化教学是将理论教学与实践教学有机结合的一种教学模式，能很好地将教、学、做统一起来，改革传统的教学模式，从而极大地提高教学质量。计算机一体化教学需要有一体化的教学计划和教学大纲，教材；一体化的师资；一体化的教学场所、实训室；一体化的教学方法及考核形式等，是一种可以实现教学与生产实践“无缝”对接的教学模式。

    计算机一体化教学模块化一体化教师教学质量

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    如何激发大学生学习英语的兴趣——以我校（高职高专）非英语专业学生为例

    莫敏香
    194-194页
    查看更多>>摘要：该文针对当前高职高专大学英语教学中存在的问题，根据实践教学经验总结出来一些对策。

    大学英语兴趣基础措施

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    论新课标下学生音乐能力的培养

    周松玉
    195-195页
    查看更多>>摘要：音乐学科作为素质教育的重要组成部分之一，首要任务是音乐作品对学生进行情感、情操的教育。新教材始终贯穿以音乐审美为核心的思想，在选取富有教育意义的音乐作品的同时，基础知识的学习和基本技能的训练，也在音乐艺术的审美体验中给予审美渗透。在传统的音乐教学中，学生学习音乐的途径完全是建立“一唱一随”的基础上，这种教学模式只注重了唱歌技能和技巧训练而忽视了音乐艺术形象的趣味性和完整性。针对这种局面，我们要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到音乐教学之中。以“情”感人，以“关”育人，强调歌曲教学中的听赏作用。

    音乐能力培养

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    计算机网络安全防范的现状及对策

    倪斌王成记
    196-196页
    查看更多>>摘要：Internet是一个开放的、无控制机构的网络，时常会受到计算机病毒、黑客的侵袭。使计算机和计算机网络的数据、文件丢失、系统瘫痪。该文以计算机安全的主要因素为突破口，重点分析防范各种不利于计算机网络正常运行的应对措施，使广大使用者在使用计算机网络时增强安全防范意识。

    计算机网络安全防范对策

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    浅谈提高计算机基础教学中学生的“全程参与”

    梁诗源
    197-197页
    查看更多>>摘要：在计算机基础教学中引入参与式教学，鼓励学生参入到“教学设计、实施与评价”中。该文对“全程参与”教学过程设计提出作者的一些观点，探讨如何能提高学生的参与性和积极性。

    参与式教学计算机基础教全程参与

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    试论情境教学及其在法学教学中的运用

    王单杜刚
    198-198页
    查看更多>>摘要：教学总是在特定情境中进行的，教学情境不同于一般的情境而有其自身的特点。因此情境教学的实质是教员根据教学需要创设情境并引导学员参与其中，以启发学员思维，提高其知识水平和综合素质。该文在剖析情境教学特征的基础上，阐述了笔者在法学教学实践中应用情境教学的几点体会。

    情境教学法学体会

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    如何加强中职学生化学学科的教学

    宋芸聘
    199-199页
    查看更多>>摘要：在以全球化、知识经济为大背景的中职教育改革下，该文探讨如何在中职教育体系下重新定位和加强化学学科教学，通过对教学方法和教学手段的研究与探索，着重从学生定位、教学内容和教学方法等几方面探讨如何加强中等职业化学教学。

    中等职业化学教学探讨

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    让数学走进生活

    赵红霞
    200-200页
    查看更多>>摘要：数学问题生活化，体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”的思想以此来激发学生学习数学的兴趣，从而对数学产生亲切感，增强了学生对数学知识的应用意识，培养学生的自主创新解决问题的能力。

    课标探究数学生活化生活化数学

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    离散数学教学探讨

    秦鹏韦思宇
    201-201页
    查看更多>>摘要：该文介绍了离散数学的重要性以及课程特点和难点，主要说明离散数学证明题的常用方法。

    离散数学证明题方法

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