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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

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010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
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收录年代

    浅谈小学英语教学

    贺凤杰
    193-194页
    查看更多>>摘要：在当今社会，英语已成为人们了解世界，相互交流的工具，但对于小学生来说它是陌生而又困难的，怎样才能激发孩子的兴趣，提高孩子们的能力，一直是所有英语学科教育工作者的不断探索的事，我也一直在摸索，浅谈以下几点心得：一、我们应该给学生一个"真正"的语言环境。二、要努力激发学生的学习兴趣，注重教学方法的便川。三、采取"任务型"教学方式。四、注重教学评价。

    语境兴趣方法任务评价

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    浅议小学英语教学中的诵读

    冀校静
    193-193页
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    谈高中音乐鉴赏课教学策略

    胡明敏
    194-195页
    查看更多>>摘要：音乐鉴赏教学实施策略的研究是我们为之探索，为之研究的崭新课题。改进高中音乐鉴赏教学方法，重新构建适合新课程理念的教学方法体系，能够优化课堂教学过程，有效的提高课堂教学质量，培养学生的音乐素养，促进学生素质全面和谐发展。

    高中音乐鉴赏教学教学策略

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    如何在初中语文教学中渗透爱国主义教育

    郭大州
    195-195页
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    电教媒体在幼儿园科学教育中的作用

    宋丽宁
    196-197页
    查看更多>>摘要：幼儿园科学教育是指幼儿在教师的指导下，通过自身的活动，对周围物质世界进行感知、观察、操作来发现问题，寻求答案的探索过程。如何根据科学教育本身的特点以及幼儿的年龄特征和个体差异，运用现代多媒体技术对幼儿实行有效的科学教育，我在此方面进行了一些探索和尝试。在幼儿科学教育的过程中，生动有趣的教学方法与手段是完成教育目标的必要条件。现代教育技术中的多媒体——投影、电视、录像、电脑等具有生动、形象、感染力强、易于激发幼儿兴趣的优势，并打破时间、空间的限制，弥补幼儿直接经验的不足，促使幼儿积极地参与教学活动。所以，在帮助幼儿获得科学知识和形成良好行为的教育教学过程中，运用现代多媒体技术，可以使得手段运用与目标培养达到和谐、高效。

    科学教育多媒体技术生动有趣和谐高效

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    浅议小学语文课堂教学效果的几点思考

    赵冬燕
    196-196页
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    浅议初中生思想政治现状及髙对措施

    张世民
    197-198页
    查看更多>>摘要：我们的教学工作应该有必要的威慑力，但是这种威慑力不是来自于暴力和恐吓，而是正义。

    思想政治道德措施

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    浅谈对初中思想政治课堂教学互动的思考

    崔海涛
    198-199页
    查看更多>>摘要：新课程背景下的政治课堂教学必须彻底打破这种局面，注重师生间特别是生生间的真正意义上的交往互动与合作探究，让政治新课堂充满着民主、平等、合作的浓烈气息。

    课堂教学互动

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    浅谈小学生朗读能力的培养

    闫庆芳
    199-199页
    查看更多>>摘要：在指导学生朗读时，可依据课文内容，进行定向引导，展开想象，进入课文所创设的境界，借助语言来感受形象，领悟其中的感情。

    朗读能力培养

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    浅议初中历史教学中学生学习兴趣的培养

    李乐军
    200-201页
    查看更多>>摘要：多媒体教学以其鲜明逼真的动态画面，情感丰富的音响效果刺激学生的视听，使学生眼见其形耳闻其声，从而更易激发学生积极主动的思考。

    历史教学兴趣

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