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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    初中数学课堂合作学习有效性初探

    傅福阶
    453-453页
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    合理运用信息技术,髙高数学课堂效率

    景娜雯
    454-455页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展，人类已进入信息化的社会。以多媒体计算机和网络为核心的信息技术在小学教育教学中已发挥着越来越重要的作用，在数学教学中合理地运用信息技术，能激发学生的学习兴趣，加深学生的认知体验，扩大学生的认知范围，培养学生的创新意识，强化学生的知识运用，提高数学课堂教学效率。

    信息技术合理运用数学教学课堂效率

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    再回首--我的课堂与感悟

    王超
    454-454页
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    多媒体,数学课堂有你而更美丽--电教媒体在数学教学中的功能

    吴博
    455-456页
    查看更多>>摘要：电化教学在课堂上的应用，给教师及学生带来了耳目一新的感觉。它能使枯燥的开场白变得生动活泼，使枯燥的照本宣读变成活灵活现的漫画式的课堂；它能让课堂的时间压缩到最大限度，为教师及学生节省下更多交流和研讨的时间；它能让学生在课堂上有自由发挥的积极性，它能让学生在课堂上的学习效率、学习兴趣、学习劲头更强、更好、更给力；它给老师们带来了前所未有的教研空间和时间，带来了更高的要求，更深层次的学习；它实现了书本上“死”的画面向“活”的动画的转变。

    电教媒体数学课堂化静为动完整信息课堂效率

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    变奏活动课的不和谐音符

    吕静
    456-457页
    查看更多>>摘要：新课程理念下的活动课已被越来越多的教师带进课堂，但活动课也存在着活动设计与教学目标、情景设计与教学内容、师生互动与课堂秩序、学生主体地位与教师主导作用等方面的不和谐现象。鉴于此，笔者在活动课的实践探索中，通过确定活动主题、转变教师观念、建立良好的课堂秩序、确定合理的评价方式等多种途径来改变上述现状，变奏活动课的不和谐音符。

    活动课变奏和谐

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    台江县反排木鼓舞进课堂的一些思考

    黎传斌赵明珠
    457-458,459页
    查看更多>>摘要：反排木鼓舞是苗族民间世世代代相传的苗族《祀性舞蹈。将苗族木鼓舞引进课堂，对传承苗族文化有重要意义。通过对台江县反排木鼓舞教学的回顾，从苗族木鼓舞的政策性、师资以及教学模式等几个方面对苗族木鼓舞进入课堂提出一些思考。

    反排木鼓舞进课堂思考

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    光芒四射的高效课堂教学模式

    王妍
    458-458,459页
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    浅谈小学语文学科在课堂教学中的实施

    丁永强
    459-463页
    查看更多>>摘要：在课堂教学策略的运用上，在课上教师注意采用富有启发性和趣味性的形象直观的教学方法，让儿童的脑、眼、口、手并用，有利于激发和保持儿童的兴趣，使儿童在兴趣盎然中掌握一个个抽象的知识，.其次，要以学生为主，以自读自悟、合作学习为主，突出学生在阅读过程中的主体地位，切实让学生自读自悟，把在精读课文中学到的读书方法应用于阅读实践；教师只对学习进行组织以及点到为止的引导.

    组织教学合作学习激励引导实践锻炼

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    浅谈小学低年级数学教学策略

    李丽华
    464-465页
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    我们要学会换位思考

    鞠新辉
    464-464页
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