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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    城市小学生劳动教育初探

    何莉
    480-480页
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    加强健康教育塑造健全人格

    杨燕芳
    481-481页
    查看更多>>摘要：加强学生心理健康教育，能为学生就将来的生活工作奠定良好的基础。学校是心理健康教育的主阵地。关注青少年的心理健康，提高未来民族的素质，教育者责无旁贷。

    害羞健康教育社区心理障碍因素

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    家校互动做桥梁,齐心协力育栋梁--谈家校互动在教师与外来务工随迁子女家长之间的协同作用

    赖祥荣
    482-483页
    查看更多>>摘要：本文通过几年家校互动平台在我校的使用，对家校互动在学校和外来务工人员家庭之间的协同作用的研究，解决了外来务工人员家庭自身文化水平不高，教育孩子力不从心；他们所居住的环境、工作等原因，使得传统的家访工作无法顺利进行；他们想要了解孩子学习却又工作繁忙没时间和老师沟通等一系列问题，使得家庭和学校教育更加一致。

    家校互动协同作用外来务工人员

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    最优化理论与生活中的数学

    聂绍明王小丽
    483-484页
    查看更多>>摘要：最优化理论，是一门应用数学的分支，它是从众多可能方案中选择最佳者，以达到最优化目标的科学。新课程标准倡导数学教学中培养学生“用数学”的意识，将过去的说数学、听数学、课堂中的数学，转变为做数学、生活中的数学。解决最优化问题的关健是，如何把实际问题抽象成数学模型。

    最优化理论生活数学

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    高中数学课研究性学习课题的选择与编制方法

    许尔学
    484-485页
    查看更多>>摘要：“研究性学习”旨在让学生以研究者的身份在研究中学习，增强学生的主体意识，促进学生学会学习。本文结合高中数学新教材教学中开展研究性学习的实践，就数学研究性学习的含义、课题的选择、数学开放题与研究性学习、数学研究性学习中开放题的编制方法等方面谈点肤浅的理性认识。

    高中数学研究性学习数学开放题

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    等待花开--让沟通点亮心的方向

    周敏邹艺滨
    485-486页
    查看更多>>摘要：沟通在班级管理中起着非常重要的作用，教师在开展班级工作时，用什么样的方式和技巧与学生沟通很重要。通过探索，我总结了六种与学生沟通的方式，在实际工作中，这些方法相互结合、综合运用，发挥了很大的作用，取得了很好的教育效果。

    沟通爱的方式鼓励理解书信

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    建设QQ群,髙升教育管理信息化水平

    殷建亮郑金华
    487-488页
    查看更多>>摘要：QQ群是一个让家长、老师、学生交流心得、沟通思想、共享资源、砥砺共进的教育互动平台。家长通过群了解孩子在学校的表现和班级的最新动态，与孩子沟通增进情感，与老师交流增长互信。老师通过群与家长和学生互动，家校合作促进学生的成长。学生通过群发表看法、共享资源，互促互进。家校生合力促进学校教育、家庭教育健康发展，让学生学会学习、学会生活、学会合作、学会做人。

    QQ群班级管理教育平台

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    经历规律形成过程促进学生数学理解--朱德江老师“小数点搬家”教学片段赏析

    雷霆
    488-489页
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    对校外教育中人格教育的探索

    陈书宝
    489-490页
    查看更多>>摘要：独生子女、单亲家庭、留守儿童的增多给教育带来很多难题，问题孩子不断增多，校外教育机构责任重大。治标先治本，加强对孩子的人格教育势在必行，应该贯穿始末，无所不在。

    人格教育势在必行无所不在

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    蕴藏生机的研讨活动

    韩峰
    490-491页
    查看更多>>摘要：园本教研是基于实际问题的研究，园本教研的问题来源于幼儿园教育教学的实践，是参与研究的教师在边实践反思、边完善发展的过程中完成的，是基于行动的研究。而研讨是一种行之有效的充满活力的方法。本文就开展园本教研活动，关注教师工作中的实际需求，让教师在研讨中碰撞思维，释疑解惑，拓展视野，优化教育，促进专业成长方面进行了具体的阐述。

    园本研讨思维碰撞释疑解惑促进专业成长

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