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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
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收录年代

    浅谈如何提高初中生的写作水平

    张国云
    222-223页
    查看更多>>摘要：在工作中认真感受,不断反思和总结,是提高作文改革效果的关键.搞活课堂,提供活动,解决学生“怎样写”“写什么”,是提高学生写作水平的重要环节.

    作文教学写作水平提高

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    运用开放性阅读教学培养学生能力

    张玲玲
    223-224页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文教学的中心环节,培养阅读能力是小学语文教学的重要组成部分.提高阅读教学的效率是提高小学语文教学质量的关键.

    开放性阅读教学培养

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    改善作文教学,激发写作兴趣

    李庆芳
    224-225页
    查看更多>>摘要：在作文教学中,学生有了兴趣,就可以形成一种强烈的乐于动笔的愿望.在这种愿望驱使下,他们乐意主动地、由地写出自己的见闻和想象,不把作文当成一种苦差事,而看成是一种快乐的享受,美好的倾诉.

    作文教学兴趣培养

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    中学生写作实践的指导策略

    张会会
    224页
    查看更多>>摘要：将自己的“情绪”以写作形式表达出来,不但对“情绪”起到舒疑调节的作用,而且有利于创造学生学语文、爱生活、爱作文的文学氛图,引导学生自觉地将视野投向生活,主动观察生活并进行思考,从而形成一种能力和习惯.

    写作实践指导策略

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    对小学作文教学现状的研究之浅见

    王小燕
    225-226页
    查看更多>>摘要：当前小学生作文大多内容空洞,言之无物,学生怕作文老师愁作文,作文教学质量普遍下滑,对于造成这种现象的原因我根据多年的教学经验,进行了浅显的认识与探索.

    小学作文研究

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    论如何提高高中生语文作文水平

    侯瑞红
    226-227页
    查看更多>>摘要：教学大纲对高中生语文作文能力提出了更高要求,使得作文训练成为高中语文教学的重点与难点,运用一定的教学方法能帮助学生在紧张繁重的高中学习中有效提升作文能力.

    高中语文作文训练积累

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    怎样创设情境激发学生写作兴趣

    王丽
    226页
    查看更多>>摘要：墓作文教学要重视培养学生自主观察的能力,教给学生观察的方法,并启迪学生创新,使学生成为学习的自觉探究者和发现者,引导学生做生活的有心人.

    学生写作兴趣

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    如何培养学生修改作文的能力和习惯

    王焕英
    227-228页
    查看更多>>摘要：教师们尽管付出了大量艰事的劳动,学生们的作文水平却总是在低谷中徘徊不前,收效甚微.这就说明作文批改由教师一手包办的做法存在着弊端,有改革的必要.

    培养学生修改作文

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    在小语教学中给学生阅读的动力

    王冬梅
    228页
    查看更多>>摘要：“阅读虽不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度.阅读虽不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点.”可见,读书对学生的成长是多么重要呀!小学生正处于人生的起步时期,如一株株刚破土的幼苗,渴望吮吸知识的甘露,以使自己茁壮成长.所以,教师应立足课堂,标本兼治,主要策略有以下几点:

    小语教学学生阅读

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    充分发挥学生阅读积极性

    李彦肖
    229-230页
    查看更多>>摘要：我们在语文教学中要鼓励学生多读书,扩大学生的视野,使小学生在提高阅读能力的同时心灵得到陶冶、精神受到鼓舞,为一要求的提出,需要教师要教学过程中,注重孩子的个体差异,采用多样化教学方式充分发挥学生阅读积极性,从而提高阅读水平.

    学生阅读积极性发挥

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