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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

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100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
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    小学语文分层教学

    王美丽
    350页
    查看更多>>摘要：课堂教学是语文教学的主渠道,在这一环节中实施分层教学,对全面提高学生的素质是十分有效的.以下是我对小学语文分层教学的几点感受.

    小学语文分层教学

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    小学语文教学中实施素质教育的有效途径

    付世燕
    350-351页
    查看更多>>摘要：长期以来,小学语文教学的效果不尽如人意,学生学习积极性不高.只有不断更新教育观念,适应新世纪的要求,全方位考虑语文学科的教学改革,才能真正解决语文教学的现代化问题.

    语文教学素质教育改革

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    浅析初中数学学困生形成原因

    王鸿斌
    351页
    查看更多>>摘要：学困生,又叫后进生,俗称差生,是指学校中那些智力正常,身体健康,而由于其他主客观原因使之与该生所在学校达到的学习水平,以及自己可能达到的水平之间存在较大差距的学生.学困生产生的原因是多方面的,而每一位“学困生”都有其不同的特点及形成原因.我们要认真分析“学困生”的个别特征,从学生、教师、家庭教育中多分析,寻找出适合于该“学困生”的转化方法,对症下药,做到一针见血.争取早日让每个学困生都变成人人喜爱的好学生.

    初中数学学困生研究

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    浅谈数学知识的生活化问题

    索伟伟
    352-353页
    查看更多>>摘要：学生学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,造成了知识学习和知识应用的脱节,感受不到学习数学的趣味和作用.

    数学知识生活化问题

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    浅谈情绪调节教学模式高中体育教学中的应用

    唐玉荣
    352页
    查看更多>>摘要：情绪调节教学模式是以体育课堂中宜发适宜情绪对学习的动力性作用的教学设计,以提高学生学习积极性,培养学生乐学、好学的情感性教学模式.传统的教学模式已经适应不了现代的教育发展,体育教育也是如此.本文提出情绪教学模式,旨在贯彻素质教育的思想,探索一种与素质教育相吻合的、完整的、人性化的教学模式,培养身心和谐发展的合格人才.

    情绪调节教学模式有效调节素质教育

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    探究高职体育教学对学生就业之促进作用研究

    赵康康
    353-354页
    查看更多>>摘要：高职体育教学对学生就业有着十分重要的促进作用,不仅仅是身体素质的培养,同时对学生心理素质和气质,团队协作意识和合作精神的培养都有着重大意义.

    高职体育教学学生就业促进作用

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    浅析如何提高初中语文的情感教育

    赵莉
    354页
    查看更多>>摘要：初中语文教学活动,究其根本是师生认知因素和情感因素变融的过程.长期以来,初中语文教学只重视知识的传授与能力的培养,而很少提到情感陶冶的目标.我认为,在语文教学中,教师必须把情感态度和价值观的要求渗透于初中语文教学过程之中.以加强语文教学的情感功能.这就需要教师在教学过程中培养和谐友爱的师生关系,营造宽松教学氛围;优化课堂教学教法,激发学生情感兴趣;把教师传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体,使教师、学生、作品三者情感产生共鸣,激发学生学习语文的内驱力,提高语文教学的质量.

    初中语文教学情感教育

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    小语教学中有效开展小组讨论

    宋俊霞
    354-355页
    查看更多>>摘要：小组讨论质量的高低直接反映和决定合作学习效果的优劣.实践证明,小学生的心理特征是好与人交往,好表现自己.

    小语教学小组讨论

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    初中政治应从理论与实践的结合上下功夫

    赵军莲
    355-356页
    查看更多>>摘要：初中政治课的最大特点是:理论与现实生活的结合,而且必须联系变动着的具体实际.因此,课堂教学中启发和引导学生自主学习就显得尤为重要.

    初中政治理论与实践结合

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    初中语文教学中的衔接

    石广平
    356页
    查看更多>>摘要：在研究和处理事物时,把对象放在系统形式中加以考察,始终着重从要素与要素之间,系统与外部环境之间的相互联系、相互作用、相互制约的关系中,从系统的结构以及动态的角度,综合考察和处理对象,以求得到整体功能的最优化.

    初中语文教学

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