首页期刊导航|祖国(教育建设)
期刊信息/Journal information
祖国(教育建设)
祖国(教育建设)

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育);zuguojs@163.com(建设)

010-56285776(教育)010-86263817(建设)

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国(教育建设)/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    初中英语语法教学之我见

    郭淑萍
    364页
    查看更多>>摘要:在新课程标准下的中学英语教学中,教师要培养和保持学生较浓的学习兴趣,应该创造轻松愉快的学习环境;给学生以锻炼英语的机会;充分发挥学生主体作用;建立新型师生关系等.本文介绍了几种提高学生学习英语语法兴趣的方法.

    初中英语语法教学方法

    汲取语言精华之甘露,培养口语交际之奇葩

    靳丽
    365页
    查看更多>>摘要:具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神是《新课程标准》总目标明确指出的.对于发展语言关键期的小学生,教师更该培养他们的口语交际能力.文章通过阐述培养小学生口语交际能力的必要性,分析了当前小学生口语交际教学现状及存在的问题,结合语文教学理论、口语教学实际,提出了一些提高小学生口语交际能力的途径和对策.

    语文教学小学生口语交际能力

    如何在初中政治课堂中实施素质教育

    崔国鱼
    365-366页
    查看更多>>摘要:思想政治课的目的、内容、特点决定了它是一门重要的素质教育课.尽管目前人们对素质教育还认识不足,但事物总是不断发展的,人们对事物的认识总要有一个过程.因此,思想政治课教师只有经过坚持不懈地努力,发扬爱岗敬业精神,使学生德、智、体全面发展,才能使人们逐渐认识.

    初中政治素质教育实施提高

    刍议初中数学课堂如何培养学生的创新思维

    陈玉亮
    366页
    查看更多>>摘要:科学技术的发展日新月异、知识经济已初见端倪、国际竞争日趋激烈,培养和造筑高素质的创新人才势在必行.创新人才的培养和造就,要靠社会的关注,教育的改革,更要靠学生的创新学习.我从教以来一直担任初中数学的教学工作,就数学课堂中教师如何把握对学生数学方面的创新意识、创新思维能力有两点自己的见解.

    创新意识思维能力思维源泉

    初等函数根的分布浅析

    魏烈梅
    367-368页
    查看更多>>摘要:数形结合是分析数学的重要方法,是发展学生智力的关键所在,是培养学生数学创新意识的基础,也是一个人数学素养的重要组成部分,在大力倡导新课程改革的今天如何在常规教学中,渗透数学思想是数学教师的主要任务.导数是膏中数学的重要知识,是研究函数的重要工具和手段,也是数形结合体现最丰富的知识点,在高次方程成非常规方程的根的分布问题中能让学生进一步对数形结合的应用得到理解.让学生在分析数学问题的实质,自主探究数学思想方面得到进一步的提升,能轻松快捷的解决数学问题.

    导数初等函数方程根分布数学思想

    浅谈如何上好思想政治课

    何志鹏
    368-369页
    查看更多>>摘要:学生通过政治课学习得科的只是一些教条,不知道它们在现实中有什么用,如何用,甚至觉褥他们和现实是相矛盾的,是无用的东西,从而挫伤了学生学习的积极性.难怪有许多思想政治课教师喊出了“政治课没法上了”的哀叹.

    思想政治课教学激发学生兴趣

    2011年湖南高考数学(理)第22题简解

    雷元明陈黎明
    369页

    高考数学题解

    中学音乐教育中的真善美

    关少燕
    369-370页
    查看更多>>摘要:丰富多彩地教学形式、内容,充分调动学生的感知觉,从而在主观情感上得到审美体验,情感升华、心灵净化,这样获得的音乐教育要比任何说教来得自然与真实.在审美教育的同时又融入了思想品德教育.

    中学音乐教育真善美

    谈情境创设在初中语文教学中的运用

    徐炜
    370-371页
    查看更多>>摘要:在新课程改革不断发展的今天,固有的课堂教学模式,已不再适应现代化教与学的需求,教师必须改变观念,从实际出发,合理选择教法,努力使课堂教学达到最优化.更大程度地调动学生的主观能动性与积极性,而情境教学则是教学最优化的必由之路.

    初中语文情境创设教学策略

    诗歌教学对幼儿教育的影响

    崔新梅
    371-372页
    查看更多>>摘要:幼儿园开展诗歌教学,使幼儿从小接受中华传筑文化的熏陶,有利于培养他们高尚的爱国情怀和健康的人格心理.为此,教师要大胆创新,勇于实践,通过诗歌教学的有效实施,促进幼儿优良的思想道德品德和创新思维能力的形成.

    幼儿教育诗词教学方法