首页期刊导航|祖国（教育建设）
期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    让学生自己主动地学习历史

    王磊
    385-386页
    查看更多>>摘要：学习靠老师的督促是远远不够的,要让学生自主学习、自主发展能力的形成,必须靠学生自主学习、自主发展的实践,在教师的指导下,循序渐进地学会自主学习、自主发展.如何优化课堂教学结构,改革教学方法,以适应培养学生自主学习、自主发展能力的需要,几年来,我进行了认真的探索,取得了显著的教学效果.

    学生主动历史学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何将生命教育渗透到中学英语教学中

    曾凡友
    386-387页
    查看更多>>摘要：教育不只是知识的传授和能力的培养,还应着眼于每一个学生的心理发展和人格塑造,着眼于学生的生命意识的教育.初中阶段是学生全面成长的关键期,我们在初中英语教学中除了要努力使所有的学生具有基本的英语素质,通过英语学科的学习使每个学生具有终身学习英语和其他外语的能力,还必须关注学生的生存与发展,以学生为本,以发展为本,促进学生生命意识的培养.因此,我们的教育不仅要为学生的升学考试负责,更要对学生一生的生命质量负责,在英语教学中有效渗透生命教育,为学生的幸福人生奠基.

    中学英语生命教育渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈数学成绩差异的原因及对策

    张海英
    387页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    数学后进生转化之我见

    李瑞华
    387-388页
    查看更多>>摘要：随着义务教育的推广,当前所在的农村地区出现了大面积的数学后进生,直接影响了数学课堂教育质量.造成这么多的后进生原因是多方面的,要大幅度提高数学教学质量就得转化这部分的后进生.

    数学后进生转化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论高中地理课如何提高学生的学习兴趣和热情

    李振华
    388-389页
    查看更多>>摘要：在高中地理教学中,不仅要让学生掌握基本的地理知识,而且也要注重培养学生的创新能力和实践能力,转变传统的教学方式和方法,采用更加新颍、更加科学的教学方式和方法,提高学生的学习兴趣和热情.相对于素质教育而言,创新教育则有着更高的要求.创新的目的不是为了高分、高升学事,而是为了促进学生全面健康的发展.

    创新能力参与意识创新思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教师能力和素质是教学的宝贵资源

    王妍
    389页
    查看更多>>摘要：从教师角度来看,要在教师教学评价能力、教师自我评价能力、丰膏教师教学策略的评价能力方面有更大的提高,优化教师课堂评价的实践能力,这样才能对学生的文化知识、技术能力、情感态度价值观有适度的提高.

    教师能力素质资源

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    开放型语文阅读教学的实践

    李旭源
    390页
    查看更多>>摘要：为从根本上扭转语文阅读教学的弊病,克服语文教学中过分强调接受和掌握,忽视发现和探究的不良认识取向,突出学生在阅读过程中的主体地位,强化学生的探究意识,真正把《高中语文课程标准》中倡导的“自主合作探究”的学习方式落实到阅读教学之中,真正实现开放型语文阅读教学,提高阅读教学的质量.

    高中语文开放型阅读实践

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    教给学生如何思考语文问题

    柴喜景
    390-391页
    查看更多>>摘要：我们在语文教学中,在教给学生知识的同时,要发展学生的思维,我们就必须打破陈旧的“教师讲,学生听;教师问,学生答”的教学模式.语文课要在教师精心策划和科学的安排下,让学生的思维积极贯穿于教学全过程,他们的聪明才智能够得到充分的发挥.

    思考语文问题

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析如何让高中生在英语课堂激起兴趣

    胡宁
    391-392页
    查看更多>>摘要：高中英语课堂教学中普遍存在教师讲的多、学生练的少,使整个课堂没有一点活跃气氛,教学效果不佳.教师没有充分发挥学生是课堂教学的主体,没有让学生真正参与课堂教学的过程中.只有优化课堂教学手段,师生共同营造和谐的课堂氛围,让枯燥的英语变得活起来,唤起学生潜在的好奇心和迫切的求知欲,使学生带着兴趣去学习,才有可能取得较好的教学效果.

    高中生英语课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    利用换元法求三角函数的性质

    蒋红军
    392-393页
    查看更多>>摘要：高中数学中有一个经常使用的大家能耳熟能详的转化方法——换元法,它能够使我们在解决问题时从不同的方面出发,转化问题,使复杂问题简单化,从而解决问是.换元法在研究方程、不等式、函数、数列、三角等问题中有广泛的应用.

    换元法三角函数

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据