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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    浅谈如何让学生上好物理实验课

    赵国瑞
    189-190页
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    谈高中生物课课堂教学策略

    王素鹏
    190-190,191页
    查看更多>>摘要：高中生物课内容比较抽象，有些内容很难，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度。如何让这样的高中生物课变得生动有趣，是高中生物教师必须钻研的问题。经过几年的摸索，我找到一些方法，现介绍如下。

    高中生物课堂教学有趣方法

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    新课程下高中语文课堂教学反思

    蔡俊丽
    191-192页
    查看更多>>摘要：要提高高中学生的语文素质，就必须在课堂教学中，充分发挥学生的主体作用，挖掘学生的潜力，激发和培养他们的学习兴趣，让他们在课堂上有自主的学习与思考的时间与空间，主动参与课堂教学活动。

    语文课堂教学

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    准确把握物理学习中的思维错误及原因

    魏书广
    191-191页
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    浅议小学语文课堂中的阅读教学

    赵淑萍
    192-193页
    查看更多>>摘要：教师要研究学生在课堂上生机勃勃、活力无限的学习活动，善于发现学生学习过程中的闪光点，树立参与学习的信心。在新的阅读教学过程中，师生应该关系平等、教学民主，互相尊重，互相信任。阅读教学的过程应是学生、教师、文本对话、思维碰撞、情感交流的过程。

    语文教学阅读

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    浅谈初中英语口语有效性教学的几点实践

    郝富生
    193-193,194页
    查看更多>>摘要：坚持用英语组织教学，并有目的、有意识借助动作、表情等体态语言来表情达意，用实物、挂图、简笔画等直观教具来帮助学生理解，另合理使用现代化教学设备来辅助教学。

    英语口语有效性

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    浅谈培养初中生学习地理兴趣

    宁小兰
    194-194页
    查看更多>>摘要：地理是一门综合性学科，它涉及到语文、数学、历史、政治、化学、生物、物理、美术等知识。如果割断了与其它学科之间的联系，学生就绝对学不好地理知识。在学生的知识库中，知识并没有学科之别，本身应该是融合在一起的，只是为了教学的方便，人们才分出了科目。

    地理兴趣教学

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    中学生体育锻炼习惯的培养

    郑华
    195-196页
    查看更多>>摘要：我国著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”对培养学生体育锻炼习惯，《全国健身计划纲要》中指出：“各级各类学校要全面贯彻党的教育方针，努力做好学校体育工作。要对学生进行终身体育教育，培养学生体育锻炼的意识、技能和习惯。”培养学生对体育的兴趣、爱好，并养成体育锻炼的习惯，是体育教学成果的一个重要标志，在课堂教学中，应重视培养学生良好的锻炼习惯。

    中学体育习惯体育教育

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    政治学习与学生的生活

    黄霞
    196-197页
    查看更多>>摘要：《普通高中思想政治课程标准》提出思想政治课“要立足于学生现实的生活经验，着眼于学生的发展需求，把理论观点的阐述寓于社会生活的主题之中，构建学生知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的课程模块”。那么，采取怎样的教学策略，才能在思想政治课中体现“生活化”的理念，提高课堂的教学质量，满足学生对“各种生活的关切”，笔者在自己的教学实践中进行了初步的探索。

    高中政治生活化课堂教学

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    初中历史教学的点滴思考

    麦惠
    197-198页
    查看更多>>摘要：初中历史课程是国民素质教育的门基础课程，它通过历史基本知识和技能，对学生进行各方面素质，特别是人文精神的培养，为学生的终身发展打下基础。[1]当前我们提倡主体性教学，让学生在教学中处于主体地位，而学生对学习的积极态度就是其学习主体性的基础。本文主要从建立新理念，改革初中历史教学，优化评价体系等方面对初中历史教学做一些探讨。

    初中历史教学课堂素质教育

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