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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

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100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    浅谈初中语文“设问导读式”教学模式初探

    王兆娜
    255-256页
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    浅析多媒体在高中物理实验教学中的应用

    吴利超
    256-256页
    查看更多>>摘要：随着信息科技的发展，多媒体技术越来越多地运用于高中物理实验教学中。多媒体辅助实验教学有利于学生对物理现象、物理过程、物理状态的观察和分析，可以将瞬时性的实验过程动态再现、定格讲解、分段演示，可为研究性学习提供有效途径，可以再现课堂无法演示的实验，加大课信息量，提高课堂教学效率。

    高中物理实验教学多媒体应用

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    现代远程教育资源的运用推进了教改进程

    刘德臣
    257-258页
    查看更多>>摘要：农村中小学现代规程教育项目的实施，推进了教学改革的进程。无论是教学光盘的利用还是在现代远程教育条件下的教学都要求教师改变自己的角色，从学生的信息源、主讲人、传授者转变为学生学习活动的指导者；同时还促进教师不断学习新的教育理论，研究新的教学方法，使教师成为“一专多能型”。另外，远程教育条件下的教学方法具有灵活性和多样性，促进了学生各种素质的快速提高。

    教学资源教师地位教学方法

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    探讨高中信息技术课中合作学习的实践策略

    咸春燕
    257-257页
    查看更多>>摘要：“合作”是人类在生产和社会活动中经常采用的一种形式，合作意识是人类的本身固有的行为意识，人类在知识和技术的传承过程中，都有意或无意地伴随着合作行为。在教育领域中合作学习的思想可以追溯到两千多年前的古代，我国最早的教育专著《学记》就提出“相观而善之谓摩”“教之所由兴也。”强调同学之间的相互观摩，相互学习是教育成败的关键。我国著名的大教育家孔子也提出“三人行，必有我师”，重视学习者之间的相互学习。

    高中信息技术合作学习实践

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    关于初中生数学学习兴趣激发和培养的一般策略和具体方法

    肖秀岗翟发耀姜小龙姜利...
    258-259页
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    新课改对教师的挑战

    肖颖
    259-259页
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    浅谈美容教学中多媒体的应用

    于竺平
    260-261页
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    谈小学数学中的情境教学

    杨永珍
    260-260页
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    高中学生对生活中物理知识掌握情况调查

    向东张金良
    261-263页
    查看更多>>摘要：新课程标准强调物理课堂教学与实际生活的联系。从高中学生对生活中物理知识掌握情况这个角度进行问卷调查，同时辅以适当的访谈。调查表明：大部分学生对生活中物理知识了解的并不清楚，但他们渴望在学习中多接触这方面的知识。在分析原因的基础上提出建议：教师应转变观念，注重学生能力与兴趣培养；教师需与时俱进，时刻注意更新自己的知识；学生应加强关注，学会应用。

    生活物理知识调查

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    高中体育教学中的体育精神之我见

    张振宇
    263-264页
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