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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

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010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
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    浅析英语教学中提问三要素

    郭静
    325-326页
    查看更多>>摘要：课堂提问是课堂教学的主体部分，是激发学生学习兴趣、启发学生思维、师生之间分享信息的重要中介。本文针对高中英语教学中的“提问”做出了如下概述。

    高中英语课堂提问时机难度方法

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    高中政治教学学生自主学习能力培养

    韩建通
    326-327页
    查看更多>>摘要：在高中政治教学中，适时的引入自主学习方式有利于学生自我学习能力和创新思维能力的培养，是实现学生综合素质全面发展的需要，但目前迫于高考压力，高中政治课自我学习情况不容乐观，因此要权衡好高考与自我学习能力培养两者的关系，通过正确的引导使得自我学习为高考服务，实现两者之间的良性循环。

    高中政治自主学习能力培养

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    浅析如何提高小学生语文阅读能力

    韩新革
    327-327页
    查看更多>>摘要：阅读，是小学生获取科学知识的源泉，是小学语文学习的一个重要组成部分。阅读能力具有很强的综合性，教学中一定要认清阅读能力的结构：认读能力、理解能力、鉴赏能力、评价能力及运用能力，明确阅读目的，培养阅读兴趣、阅读概括力和思维品质，加强课外读指导，从而进行有效的阅读技能训练，提高小学生的阅读能力，激发其创造能力。
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    如何提高物理概念教学效果

    康献国
    328-329页
    查看更多>>摘要：在高中一些物理概念教学过程中，经常发现一些学生将某些物理量的概念与其他概念相互混淆，不能对概念形成有效的、正确的认知。针对这一现象提出充分利用实验的优势和精细化的设计对物理概念进行思维转化，提高概念教学的效果。

    思维转化高中物理概念教学

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    浅谈新课程下有效的小学数学教学策略

    郝亚同
    328-328页
    查看更多>>摘要：文章对新课程背景下小学数学有效教学的策略进行了研究，提出了小学数学课堂教学中营造有效教学氛围、有效用教材、精心创设情境、渗透数学思想方法等策略，以全面提高课堂教学效率及学生的数学素养，促进学生的发展。

    课堂教学新课程有效教学策略

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    如何提高小学语文教学的实效性

    郎向轻
    329-329,330页
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    如何加强高校音乐教育中的德育功能

    李方平
    330-330页
    查看更多>>摘要：音乐教育具有以形感人、以情感人的独特性，它是一切教学中最活跃、最生动、最富有感染力的教学艺术。高校音乐教育既是实施德育的重要途径和内容，也是实施德育的最好渠道。音乐教育可以为大学生的健康心灵导航，是培养大学生创新精神的力量源泉。

    音乐教育德育作用

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    浅析初中历史知识记忆方法

    李秀花
    331-331页
    查看更多>>摘要：历史课作为一门基础性教育性特强的学科，教材内容纷繁庞杂，史实浩如烟海，时间、地点、人物、事件、概念纵横交错，有大量的知识需要记忆，学生往往感到很难记，而且经常出现“交叉感染”。《课标》上说：“历史学习是一个从感知历史到积累历史知识、从积累历史知识到理解历史的过程。

    初中历史记忆法分散联想

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    高中英语阅读课教学的有效方法

    李玉海
    331-332页
    查看更多>>摘要：对学生进行英语阅读技能的训练和阅读能力的培养是高中英语教学的重要任务之一，通过阅读学生能够积累语言知识，获取有效信息。如何借助这些课文来提高学生的阅读速度、阅读理解能力和语言水平，关系到学生英语综合语言能力的提高。因此必须要采用不同的阅读理解模式来实现阅读教学目标。

    高中英语阅读教学

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    浅谈高中英语词汇教学中的问题及对策

    刘爱芹
    332-333页
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