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期刊信息/Journal information
祖国(教育建设)
祖国(教育建设)

半月刊

1673-8500

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100048

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祖国(教育建设)/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    历史教学要加强对学生进行学法指导

    孙兆东
    332-332页

    注重审题立意积累提升作文“深刻”度

    梁焕明
    333-334页
    查看更多>>摘要:“深刻”是作文评分标准之一,《考试说明》把“深刻”阐释为①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用。本文将结合近几年广东高考作文题和高分范文,以作文审题为切入口,落实观点立意的深刻表达,以阅读思考作为深刻根源,探讨学生作文“深刻”之道。

    深刻审题立意阅读

    初中语文在引导学生自读上下功夫

    刘国申
    334-335页
    查看更多>>摘要:初中语文教学质量的提高,取决于课堂教学质量,而课堂教学一定程度上说就是阅读教学。因此,要真正提高语文教学质量,首先要在引导阅读上下功夫。大凡优秀的语文教师,在他们的课上,内容深一些的课文,能提弦撮要,上得深入浅出;平白一点的,能浅文深研,上得厚实而有味道,学生思维括跃,学习效率很高。

    初中语文引导自读

    浅谈初中英语词汇教学方法

    刘书玲
    335-335页

    谈数学教学中的学法指导

    刘宇新
    336-336页

    浅谈如何提高历史学习兴趣

    苏丽萍
    336-337页
    查看更多>>摘要:培养学生的学史兴趣是提高历史教学有效性的重要途径,巧妙导入,诱发兴趣;幽默语言,触发兴趣;设疑布阵,以疑激趣;以境动情,以情求趣;古今结合,深化兴趣。学生感兴趣的历史课堂,往往是更有效的,更具魅力的!

    历史学习兴趣高效

    浅谈数学教学中如何开展合作学习

    陈淑杰
    337-337页
    查看更多>>摘要:数学课堂中开展合作交流,是学生数学学习的重要方式。创设创设宽松的学习环境;培养学生良好的合作学习习惯;采用多种形式评价和奖励,可以提高合作学习的有效性。

    学习环境合作学习习惯评价和奖励

    初中体育课如何增强吸引力

    任杰
    338-339页
    查看更多>>摘要:增强体育教学对学生的吸引力是体育教学的一项重要任务。然而多年来,以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿了体育教学中,课中的活动枯燥,教学方法陈旧,教学手段单调,久而久之学生对体育失去了学习兴趣。增强体育教学对学生的吸引力,教师应向学生展示自己的能力和真实情感;组织教法得当;把猜谜、讲故事引进体育课;教学循序渐进,由浅入深;从学生实际需要出发。

    体育教学学生吸引力

    浅析学好高中物理的方法

    秦创业
    338-338页
    查看更多>>摘要:由于高一物理是高中物理学习的基础,因此高中物理教师必须认真研究教材和学生,掌握初、高中物理教学的梯度,把握住初、高中物理教学的衔接,才能提高高中物理教学质量,才能让学生完成由初中到高中的过渡,进入高中的物理学习。

    高中物理兴趣实践方法

    任务型英语教学模式

    黄玉田
    339-339,340页