首页期刊导航|祖国（教育建设）
期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    历史教学要加强对学生进行学法指导

    孙兆东
    332-332页
      原文链接:
    • 万方数据

    注重审题立意积累提升作文“深刻”度

    梁焕明
    333-334页
    查看更多>>摘要：“深刻”是作文评分标准之一，《考试说明》把“深刻”阐释为①透过现象深入本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用。本文将结合近几年广东高考作文题和高分范文，以作文审题为切入口，落实观点立意的深刻表达，以阅读思考作为深刻根源，探讨学生作文“深刻”之道。

    深刻审题立意阅读

      原文链接:
    • 万方数据

    初中语文在引导学生自读上下功夫

    刘国申
    334-335页
    查看更多>>摘要：初中语文教学质量的提高，取决于课堂教学质量，而课堂教学一定程度上说就是阅读教学。因此，要真正提高语文教学质量，首先要在引导阅读上下功夫。大凡优秀的语文教师，在他们的课上，内容深一些的课文，能提弦撮要，上得深入浅出；平白一点的，能浅文深研，上得厚实而有味道，学生思维括跃，学习效率很高。

    初中语文引导自读

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈初中英语词汇教学方法

    刘书玲
    335-335页
      原文链接:
    • 万方数据

    谈数学教学中的学法指导

    刘宇新
    336-336页
      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈如何提高历史学习兴趣

    苏丽萍
    336-337页
    查看更多>>摘要：培养学生的学史兴趣是提高历史教学有效性的重要途径，巧妙导入，诱发兴趣；幽默语言，触发兴趣；设疑布阵，以疑激趣；以境动情，以情求趣；古今结合，深化兴趣。学生感兴趣的历史课堂，往往是更有效的，更具魅力的！

    历史学习兴趣高效

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈数学教学中如何开展合作学习

    陈淑杰
    337-337页
    查看更多>>摘要：数学课堂中开展合作交流，是学生数学学习的重要方式。创设创设宽松的学习环境；培养学生良好的合作学习习惯；采用多种形式评价和奖励，可以提高合作学习的有效性。

    学习环境合作学习习惯评价和奖励

      原文链接:
    • 万方数据

    初中体育课如何增强吸引力

    任杰
    338-339页
    查看更多>>摘要：增强体育教学对学生的吸引力是体育教学的一项重要任务。然而多年来，以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿了体育教学中，课中的活动枯燥，教学方法陈旧，教学手段单调，久而久之学生对体育失去了学习兴趣。增强体育教学对学生的吸引力，教师应向学生展示自己的能力和真实情感；组织教法得当；把猜谜、讲故事引进体育课；教学循序渐进，由浅入深；从学生实际需要出发。

    体育教学学生吸引力

      原文链接:
    • 万方数据

    浅析学好高中物理的方法

    秦创业
    338-338页
    查看更多>>摘要：由于高一物理是高中物理学习的基础，因此高中物理教师必须认真研究教材和学生，掌握初、高中物理教学的梯度，把握住初、高中物理教学的衔接，才能提高高中物理教学质量，才能让学生完成由初中到高中的过渡，进入高中的物理学习。

    高中物理兴趣实践方法

      原文链接:
    • 万方数据

    任务型英语教学模式

    黄玉田
    339-339,340页
      原文链接:
    • 万方数据