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期刊信息/Journal information
祖国(教育建设)
祖国(教育建设)

半月刊

1673-8500

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100048

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祖国(教育建设)/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    优化课堂教学手段,提高思想品德教学效率

    徐香明
    543-543页
    查看更多>>摘要:在新课改教学实践中,怎样以最好的教学效果,促进学生的可持续发展,值得教师们深思。随着素质教育改革的不断深入和推广,新课标对基础教育的冲击与影响将更为突出、更为集中、更为直接地体现在学生的学习活动之中,因此,提高教学效率关键在教师。教师依靠符合学生学习需要来优化课堂教学,引领他们最终实现一种积极向上、轻松愉快、富于激情的趣味学习,从而提高课堂效率。

    优化手段提高效率

    英语课堂练习分类、功能、设计和策略

    代英华
    544-545页
    查看更多>>摘要:课堂练习是英语课堂教学任务完成的重要途径,是及时检验课堂教学的手段和有益的补充。对英语课堂练习分类、功能、设计和策略的了解,有利于教师提高和优化课堂练习,从而达到提高课堂教学的质量,取得理想的教学效果。

    课堂练习分类功能设计策略

    让中专语文课堂绽放“个性之花”

    于健
    545-545页

    如何提高小学英语课堂效果

    余淑琴
    546-546页

    如何优化课堂教学中的错误资源

    曾建春
    546-547页

    浅谈丰富初中数学课堂,创新初中数学教学方法

    赵树森
    547-547页
    查看更多>>摘要:初中数学在培养中学生严密的逻辑思维能力方面有着不可替代的重要作用,因此常被视为最重要的基础课程,但恰恰由于过度的重视,使得初中数学教学越来越深、越来越枯燥,不仅不能很好地培养学生,反倒让学生失去学习的积极性,在新的教学环境和背景下,初中数学在认识到课程重要性的基础上,还需要创新教学。

    初中数学教学方法创新

    让“美”充满语文课堂

    赵卉波
    548-549页

    浅谈小学数学教学中如何提高课堂教学效率

    韩梅芹
    548-548页
    查看更多>>摘要:在教学过程中不仅要考虑数学学科的自身特点,而且要根据学生的年龄特征,创设学生喜欢的问题情境,激发学生的学习兴趣。在课堂上,教学方式应该是形式多样、丰富多彩的。多种方式有机地结合在一起,为学生提供动手实践、自主探究和合作交流的时间和空间。

    数学教学效率

    灵动课堂是这样炼成的

    张红云
    549-550,551页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展,当下学生与教师之间早已不是简单的教与学的关系,如果老师不能用更有趣的方式来引导学生学习看似枯燥无趣的知识,那么课堂就会象一潭死水一样沉闷、枯燥和令人厌恶。很显然,学生眼中求知的欲望,绝不会来自教师空洞的说教和严肃的表情,而更多来自于教师的幽默与智慧、关爱与激情。所以,一个优秀教师的课堂,应该是最能激发灵感、充满生机、洋溢快乐、启迪心智的地方。

    灵动课堂炼成

    英语学习的快乐--课堂情境教学体验

    靳晓燕
    551-551页
    查看更多>>摘要:创设情境,实行多样化教学,提高英语教学的整体性与和谐性,让学生体会到学习英语的快乐,从而提高学生学习英语的积极性,促使学生将知识内化为能力。

    英语情境教学