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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

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010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

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祖国（教育建设）/Journal MotherLand
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收录年代

    论新课标下高中化学教学中学生品质的培养

    肖容
    130-131页
    查看更多>>摘要：使学生适应现代生活和未来发展的需要是高中化学新课标的立足点。高中化学新课标的理念是“促进每个学生全面而有个性的发展”，这对教师提出了新的要求和新的挑战，同时也对教师提出了新的期待。所以，教师在化学教学的过程中要坚持以学生为本，创设轻松活跃的课堂环境，提高学生的学习兴趣，在化学教学中培养学生的品质。

    新课标高中化学化学教学学生品质

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    浅谈如何培养学生的小学数学思维

    张建强
    130-130页
    查看更多>>摘要：数学本身逻辑性较强，根据学科的这一特点，把数学知识作为培养学生逻辑思维能力的题材，寓思维训练于教学之中，关键在于在教学中加强知识发展过程的教学，引导学生掌握获得知识的思维全过程。“帮助学生学会基本的数学思想方法”是新一轮数学课程改革所设定的一个基本目标。以国际上的相关研究为背景，对小学数学教学中如何突出数学思维进行具体分析表明，即使是十分初等的数学内容也同样体现了一些十分重要的数学思维形式及其特征性质。

    数学思维小学数学

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    小学英语听力形成性评价方法的探索

    张玲
    131-132页
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    小议提升小学体育教学效率的方法

    曹雅兰
    132-133页
    查看更多>>摘要：作为小学体育教师，尤其要注重思维拓展，将自己的模范带头作用充分发挥出来，并且对教学的模式、手段、方法、资源进行充分的改革与整合，进一步提高教学的实效性。在小学体育学科教学中，教学效率的提升是最为核心的问题，体育教师要针对教材的情况以及小学生的身体特点，对学生进行体育理论知识的传授、技能的培养和品德的熏陶，促进学生的全面发展。

    小学体育教学效率

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    初中生数学兴趣激发和培养研究的研究总报告

    肖秀岗翟发耀
    133-136页
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    数学学习也要“听、说、读、写”

    于千富
    136-136页
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    初中英语阅读课合作教学模式初探

    曾祥红
    137-137页
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    浅谈小学低年级语文识字教学

    马月琴
    137-137页
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    提高初中历史课堂有效性策略探究

    张帆
    138-138页
    查看更多>>摘要：历史是培养学生人文素养和历史责任感的重要科目，对学生人生观、价值观的塑造具有重要意义。如何通过初中历史课堂教学来提高学生的历史素养，是教师应该共同探讨和研究的问题。根据历史教学实践经验，对提高初中历史课堂教学的有效性提出几点建议。

    初中历史高效课堂合作学习

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    浅谈体育游戏在体育课中的运用

    张坤
    138-139页
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