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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
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    小议如何提高小学音乐课堂教学有效性

    刘婷
    382-382页
    查看更多>>摘要：音乐一门艺术，如何让学生接受这门艺术，激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。我认为，在音乐课中让学生不觉得无聊，让学生不觉得枯燥，能够自主的参与到教师的教学中来，与同学愉快的合作，乐在其中，学在其中，这是我们音乐教师努力的方向。本文笔者结合自己的音乐教学实践，探讨了几点关于提高小学音乐教学有效性的方法。

    小学音乐课堂教学有效性

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    小学语文课堂中的实践活动

    郭司佳
    383-383页
    查看更多>>摘要：如今的语文教改强调生成性，在设计方法上要求设计能够有生成性的问题。通过几年的教学活动，我发现多数生成性问题（能够引发学生讨论的问题）设计起来很难。既然我们想让学生的生成性畅所欲言，为什么不再进行更大胆地变革，彻底摒弃过去设计问题学生探讨的教学模式，用丰富多彩的语文实践活动来创造生成语文教学情境，让语文课堂教学真正成为提高学生语文素养的活动场呢？

    小学语文实践活动课堂

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    谈谈如何培养高中数学的课堂效率

    杨昆
    383-384页
    查看更多>>摘要：数学是一门研究空间形式、数量关系的逻辑性学科，学生学好数学有利于培养创新意识、应用意识，并且有助于理性思维能力的形成。然而，在高中数学教学中，由教学经验可知许多学生对数学具有厌烦的情绪，甚至是恐惧的心理，导致学生对数学产生了逆反心理。针对这一现象文章提出如激发兴趣、培养学习爱好、养成良好的学习习惯、图形结合、贴近生活等教学策略，来激发学生学习数学的积极性，提高高中数学的课堂效率。

    课堂效率学法指导交流方式

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    优化小学思品课的教学方法

    靳丽萍
    384-385页
    查看更多>>摘要：思想品德课是一门比较系统地向少年儿童进行思想品德教育的课程；是培养小学生日常行为规范的载体，也是小学德育教育的主要阵地。思想品德课的教学过程是学生“明理、激情、导行”的和谐统一过程。

    小学思品教学方法

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    关注别人课堂，提高自身水平--浅谈新课程理念下如何听课

    袁辉文
    385-385页
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    优化小学品德课堂教学评价实施浅见

    赵海燕
    386-386页
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    实施“板块式阅读教学”提高语文课堂实效性

    郑兆刚
    386-387页
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    初中语文课堂教学评价探究

    钟利娟
    387-388页
    查看更多>>摘要：语文课堂教学评价对语文教学起着定向、调控作用。通过课堂教学评价，为教师教学提供反馈与激励，为学生学习提供指导。然而，初中语文教学评价远并没有起到它应有的作用，本文通过对评价现状分析，剖析产生这些现象的原因，寻找适宜中学语文教学评价改革的环境，努力建设一个全面的、有权威的语文教学评价体系。

    初中语文教学评价政策

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    实现历史课堂教学有效性的几点体会

    钟萍
    388-389页
    查看更多>>摘要：激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性，营造和谐愉悦的教学氛围。采取恰当的教学方法和教学手段，注重学生思维能力的培养。加强对学生的学法指导，明确学生在教学中的主体地位。增强学生认识历史、感悟历史能力，实现历史教学目标，构建历史教学的高效课堂。

    教学有效性

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    优化地理课堂引导教学

    杨胜敏
    389-390页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的飞速发展，人类活动的多样化，加强环境宣传与保护成为人类生存必然的核心要求。由此，如何提高中学生地理价值观的意识，作为学校教育的主阵地，中学生更加强和重视优化地理价值观的教育与引导，充分发挥他们的搜集与整理，力求为优化学习方式创设有益条件，为学生积极掌握和深化地理知识打下坚实基础。

    优化地理课引导教学

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