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期刊信息/Journal information
祖国（教育建设）
祖国（教育建设）

半月刊

1673-8500

zuguo@vip.163.com(教育)；zuguojs@163.com（建设）

010-56285776(教育)010-86263817（建设）

100048

北京市紫竹院100048-99信箱

祖国（教育建设）/Journal MotherLand
正式出版
收录年代

    小学语文课堂教学有效性策略研究

    张缤香
    456-457页
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    新课程的体育课堂组织教学初探

    郑佳成
    457-458页
    查看更多>>摘要：由于体育课大都是在室外进行，如何排除各种干扰，激发学生兴趣，从而有效地、高质量地完成教学任务，这一直是每个体育老师面临的一个难题。

    组织教学课堂常规教材特点生理和心理特点

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    新课程背景下的小学数学课堂教学

    李殿林
    458-458页
    查看更多>>摘要：小学数学作为义务教育阶段的一门重要课程，其教学质量直接影响学生的进一步发展。作为小型数学新课改的执行者，本人认为，驾驭新课程理念下的小学数学课堂教学，必须做到以下几点：培养数学应用与创新能力，体现人文关怀，体验数学对人的发展的价值，培养学生的实践能力，满足不同学生的追求，引导学生探究创新。

    新课程小学数学课堂教学

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    把握提问策略成就精彩课堂

    胡军华
    458-459页
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    初中语文高效课堂的构建

    吴菊莲
    459-460页
    查看更多>>摘要：高效课堂是一种教学理想，其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。构建初中语文高效课堂的基本要求是先学后教，以学定教以及“三讲”、“三布置”。具体而言，要构建初中语文高效课堂，就要把握教学目标，精心设计教案，讲究提问技巧，激发学生探究兴趣，合理安排时间，调控教学活动，加强学法指导，培养创新能力。

    初中语文高效课堂

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    小学数学课堂如何体现新课标、新理念

    巩秀娟
    460-460页
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    小组合作学习在初中地理课堂教学中的应用与策略

    嵇海燕
    461-461页
    查看更多>>摘要：在新课改的大潮中小组合作学习已经被大部分学校、老师采用，小组合作学习的优越性也取得了一些公认的效果，同时在小组合作的操作上也遇到了一些问题值得我们去思考解决的办法。

    小组合作学习应用问题策略

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    小学英语教学中情境教学探析

    尹往燕
    462-462页
    查看更多>>摘要：小学英语课堂教学必须尽最大限度地引起学生的学习举趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。英语教师作为实施新课程的主体，应学会如何巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中，在实际教学中应该积极主动的创设真实有效的教学情境，尽最大的可能提高教学效率。

    小学英语有效性情境教学

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    灵动的课堂语文的色彩

    潘莉华
    462-463页
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    课堂评价之我见

    杨义林
    463-464页
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