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中国保健营养（中旬刊）
中国保健营养（中旬刊）

月刊

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中国保健营养（中旬刊）/Journal China Hwalth Care & nutrition
正式出版
收录年代

    对医院办公室人员开展继续教育的探讨

    3811-3812页
    查看更多>>摘要：医院办公室是医院行政管理的核心部门之一，在医院管理过程中发挥着承上启下的重要作用，随着医院改革的持续推进，对医院办公室人员强化继续医学教育的必要性及存在问题的基础上，提出医院办公室人员继续教育的具体内容及学习方式。

    继续教育医院办公室人员

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    试析健康教育在儿童烧伤护理中的应用

    3811-3811页
    查看更多>>摘要：目的：分析健康教育在儿童烧伤护理中的应用效果。方法：选取我院收治的烧伤儿童共184例，随机将其分成观察组和对照组各92例，观察组患儿进行健康教育；对照组患儿进行常规入院指导，对两组患儿家属的满意度以及患儿对相关知识的掌握情况进行对比分析。结果：与对照组患儿相比，观察组烧伤患儿无论是对护理质量满意度还是相关知识掌握评分都明显较优，（P＜0.05）具备统计学差异。结论：在儿童烧伤护理中，采用健康教育，能够提升患儿以及家属对烧伤相关知识的了解程度，提升患儿以及家属对护理质量的满意率，在临床上值得推广使用。

    健康教育烧伤患儿

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    高中生心理健康教育的思考

    3812-3812页
    查看更多>>摘要：目的：开展中学生心理健康问题的研究，探索有效的教育途径和方法来解决高中学生心理健康问题。方法：从分析高中学生心理健康的主要问题与成因着手，通过定期开展有针对性心理健康教育专题讲座；开展经常性的文艺、体育活动；改革“见花浇水”的教育方式，实现公平教育；发展良好的家庭与学校的心理健康教育环境等方法来解决高中学生心理健康问题。结果：在分析高中学生心理健康的问题与成因基础上，通过有效的教育途径和方法，可达到促进高中生身心健康、人格健全、和谐发展以及社会适应能力发展需要的目的。结论：高中生的心理健康问题近年来呈现上升发展趋势，加强高中生心理健康研究和教育，依然是高中教育阶段的一项重要而艰巨任务。

    高中生心理健康教育思考

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    浅谈临床护生不同实习阶段的主要问题及应对措施

    3813-3814页
    查看更多>>摘要：研究背景：在我国人口日趋老龄化及医疗卫生体制改革不断深化的大环境下，护理实习生（简称护生）一方面拥有较多较广的就业机会，也面临着严峻的就业压力及竞争压力。临床实习对护生的就业起着举足轻重的作用。而在临床实习带教中，护生在实习的不同阶段表现出的主要问题各有侧重，本文将对此问题进行探讨，并根据临床带教经验总结出应对措施。目的：探讨临床护生在不同实习阶段的主要问题及应对措施。方法：将2011至2013年度350名护生的实习阶段分为三个阶段：即实习早期（第1-3月）、实习中期（第4-7月）、实习晚期（第8-10月），此文根据护生不同实习阶段所出现的主要问题做出归纳总结，并根据临床带教经验给出应对措施，以便于临床带教过程有所侧重。结果：护生在实习期间的不同阶段所表现出的问题各有侧重，我们根据不同阶段的特点及主要问题做出归纳总结，采取针对性措施，取得了较好的带教效果。结论：本文针对护生实习期间的不同阶段所表现出的主要问题采取了针对性应对措施，帮助护生在不同阶段解决主要问题，较高质量地完成实习任务，并在就业中占据较好的竞争地位。

    临床护生不同实习阶段主要问题应对措施

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    中学生心理健康教育之我见

    3813-3813页
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    手术室工勤人员的职业危害及防护

    3814-3814页
    查看更多>>摘要：通过对工勤人员在手术室工作中职业危害因素的相关分析，结合工勤人员自身的文化程度、流动性等特点，制定了一系列防护措施。

    手术室工勤人员职业危害防护

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    案例教学法在超声医学教学中的应用分析

    3815-3816页
    查看更多>>摘要：超声医学是现代影像医学的重要组成部分，在临床工作中发挥着越来越重要的作用，已成为疾病诊断的一种常规检查方法。超声医学是一门交叉学科，这就要求在教学过程中除了让学生学习专业的超声医学知识外，还需要学习相关的临床医学知识。相比于传统的超声医学教学通过理论教学结合PBL教学，案例教学时根据真实的事件进行的模拟，不仅可以培养学生对发生问题的分析以及处理的能力，同时还可以锻炼学生的思维能力和应变能力。

    超声医学案例教学法应用

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    MBTI在医学生素质提升与职业选择中的应用

    3815-3815页
    查看更多>>摘要：一些医学生在学习中缺乏兴趣，人际沟通不尽如人意，择业迷茫，这在很大程度上是没有了解自己的性格特征造成的。MBTI是读懂自我的一个工具，借助MBTI可以帮助医学生解决学习生活中的诸多问题。

    MBTI认识自我沟通能力职业选择

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    老年冠心病病人服药依从性的出院健康教育干预

    3816-3816页
    查看更多>>摘要：目的：通过对520例老年冠心病病人实施出院健康教育，总结护理经验。方法：将520例病人随机分为观察组与对照组各260人，观察组在出院时进行三次以上的健康教育，出院后每月进行两次以上的随访。对照组只是在出院时进行健康教育，出院后不再干预。结果：未进行出院健康教育的干预措施的老年冠心病病人服药依从性明显下降。结论：通过对出院后老年冠心病病人的健康教育干预，病人的服药依从性明显增强，有效地降低了老年冠心病的发病率和猝死率。

    老年冠心病服药依从性出院健康教育

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    泌尿外科临床护理教学中的安全隐患及防范对策

    3816-3817页
    查看更多>>摘要：分析实习护生的特点和存在问题，寻求针对性的教学方法，保证教学质量及医疗安全。

    临床护理教学安全隐患防范对策

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