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中国包装科技博览
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朱晓军

旬刊

1009-914X

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100013

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中国包装科技博览/Journal ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN
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    线性互补问题的内点算法

    张静
    206-207页
    查看更多>>摘要：互补问题分为线性互补和非线性互补，而线性互补问题是线性规划和二次规划的推广，求解线性互补问题的常用算法有内点算法和外点算法。本文主要研究了线性互补问的一种内点算法：中心路径算法，并给出了基于此算法的最优解的判定算法和收敛性分析。

    线性互补内点算法中心路径算法

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    微博媒介接触对西安大学生体育价值观的影响

    姜姗
    208-208页
    查看更多>>摘要：微博作为一个新兴的媒介平台，现已逐渐为广大大学生熟知和使用。在西安6所高校使用微博的大学生中选取一部分做为访谈对象对象，了解他们对微博体育信息的接触情况，体育价值观的形成情况，同时论证了微博带来的负面影响。建议在利用微博媒介优势的同时，创造出有利于大学生健康成长的良好信息环境。

    微博媒介接触大学生体育价值观影响

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    以精益思想加强和改进基础管理

    雷宵宵段瑞萍王志强
    209-209页
    查看更多>>摘要：企业基础管理是企业对目标、任务和职能具体实施过程的管理，是对企业经营活动及其管理体系起基础性作用的一系列管理工作的统称。基础管理具有日常性、重复性、琐碎性的特征，任何优秀的现代化企业都是建立在扎实的基础管理之上．离开了基础管理工作，企业的发展都是无源之水、无本之木。企业基础管理贯穿于企业管理的整个过程中，加强基础管理是企业推进战略实施．增强竞争力和提高经济效益的重要手段。

    管理工作基础现代化企业管理体系经营活动企业管理经济效益重复性

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    柳永生存悲剧的文化意义

    李婕
    210-210页
    查看更多>>摘要：由于耽于词作，柳永被推至俗文化代言人的地位，导致了他文人理想的落空；而俗文化中的情感体验，尤其是那难以磨灭的文人理想所造成的悲剧性的情感体验，又帮助柳永超越了现实人生的艰难。这是柳永文学生涯的意义所在。

    柳永生存悲剧文化意义

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    创设问题情境教学法在工程力学教学中的应用

    李秋明马健刘恒科
    211-211页
    查看更多>>摘要：“创设问题情境”是一种建立在建构主义教学基础上的教学法。本文在建构主义理论和创设问题情境教学思想的指导下，结合具体教学案例，探索在工程力学教学中采用创设问题情境的教学模式，在教学过程中通过设置问题，激发学生的学习动机，以达到增强学生学习主观能动性，提高教学效果的目的。

    问题情境学习动机工程力学

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    The Influence of Audiolingualism on the Multiple- choice Item

    李迎旭刘宇驰
    212-212页
    查看更多>>摘要：TheiInfluence of audiolingualism on the multiple choice item is examined in this paper, With this careful examination, some insight into the format, nature and characteristics is expected to gain, which paves a smooth way for the actual evaluation of the multiple choice technique in testing.

    摘要编辑部编辑工作读者

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    实践教学在高职房地产经营与估价专业人才培养中的应用研究

    林野李顺秋
    213-213页
    查看更多>>摘要：本文总结归纳了我院房地产经营与估价专业在实践教学中所取得的一些成功经验，同时也指出了当前存在的问题并就解决办法提出个人的一点浅见。

    实践教学房地产经营与估价人才培养

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    职业教育课程改革中转变教学思想是关键

    凌瑛
    214-214页
    查看更多>>摘要：职业教育的课程是指职业学校根据一定的培养目标所指定的教育与培训活动的目的、内容和进程的总和。课程是教育教学工作的核心，教材是教育教学的重要载体，二者对于教育教学活动的有效实施和目标的顺利实现起着决定性的作用。本文对职业教育课程改革中转变教学思想是关键进行分析。

    职业教育教学思想课程改革

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    煤矸石制备Y型分子筛的研究

    王茜周长龙
    215-215页
    查看更多>>摘要：本文以煤矸石为原料，经碱熔活化，用水热法合成了结晶度、纯度均较高的Y型分子筛。考察了碱度和老化时间对产物的影响，用XRD对产物进行了表征。

    煤矸石Y型分子筛水热合成

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    论应用CBI教学模式提升医学双语教师英语应用能力

    马丽娣
    216-217页
    查看更多>>摘要：本文探讨了将CBI教学模式应用于全面提升医学双语教师英语语言应用能力的理论适用性，提出了将此教学理论应用于教学实践的可行性，并进～步提出了实施方法，以期在教学材料的选择，课堂模式的设置，授课语码选择，以及在。等诸多方面探索出切实可行的满足医学双语教师这一特殊需求群体要求的措施。

    双语教学医学双语教师CBI教学模式英语语言应用能力

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