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中国包装科技博览
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朱晓军

旬刊

1009-914X

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中国包装科技博览/Journal ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN
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    读《圣经》片段感受点滴

    钱乐制
    520-520页
    查看更多>>摘要：《圣经》是基督教经典著作，对西方历史影响大是主流价值观，包含自由平等博爱等进步思想，含有神化成分，是一部哲学著作，耶稣是一个哲学家．是一位献身于新思想传播杰出历史人物．，

    《圣经》耶稣进步

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    新课程下的英语教学理念与思考

    邵慧琳
    521-521页
    查看更多>>摘要：针对中国学生学习外语效率低下的现状，文章剖析其深层原因并提出“以人为本”的新思路，调动学生学习外语的积极性。现代网络信息技术对英语塑警墨些了新印挑战，英语教师亟需更新观念，更新知识，提高自身的素质，学会使用现代化手段进行教学。

    现代英语教学素质教育以人为本现代网络信息技术现代化手段文化素质

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    高职学生实施差异化教育教学模式的探讨

    王伟
    522-522页
    查看更多>>摘要：随着高校进一步扩招和考生人数下降，高职院校的生源素质更加参差不齐，学生之间的差异程度亦越来越大，这给高职院校教育教学提出了新的更高的要求。本文在对高职院校学生现状进行分析的基础上，对实施差异化教育教学模式应注意的问题进行了探讨。

    高职学生差异化教育教学实施

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    从天赋素质话“优生人才”

    王学成
    523-523页
    查看更多>>摘要：天赋人物自古有论，现代科学也发现了一些天赋的生理特征，但是还没有找到生育优良天赋婴儿的实用方法。作者经过探讨天赋对成才作用及其成因，提出“优生人才”理念和“心理型基因随机动态演变”学说，从社会优生学角度，开拓了儿童育才新思路与新举措。近年来，各级人口计生部门着力开展优生、优育、优教“三优”促进工作，本文把长远育才观点和深奥基因理论作出简要论述，以此引导全民重视儿童天赋素质开发。

    天赋素质优生人才英才强国

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    “有效传球”在篮球教学的引入及方法启示

    夏赟
    524-524页
    查看更多>>摘要：本文通过分析当今世界篮球运动的格局，得出传球质量是决定篮球水平的重要因素之一的结论。因此，在篮球教学中我们应提出“有效传球”的概念，并在本人阐述了“有效传球”的各项基本特征；同时根据这些特征设计一些可行的训练方法，以便广大从业者参考与借鉴。

    篮球教学有效传球训练方法

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    大一新生语言表达能力培养初探——“大一综合症”系列研究之五

    夏季李玉龄时立新
    525-525页
    查看更多>>摘要：语言表达能力是大学生综合素质的重要方面，培养大学生语言表达能力是增强大学生就业竞争能力的有效措施之一。在全面分析影响语言表达能力垄曼圈窭和有县睁地对杏一新生进行语言表达能力培养的基础上，提出了培养大一学生语言表达能力的措施。

    大一新生语言表达能力培养

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    长江大学体育学院专业选修课选课现状调查与分析

    肖晶晶刘静汤传军时立新...
    526-526页
    查看更多>>摘要：本文运用文献资料法、访谈法、数理统计法等研究方法对长江大学院学生选修课的选课情况进行了调查分析，对体育教育与社会体育专业学生选课特点和动机进行了探讨。

    体育学院专业选修课选课现状调查分析

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    浅谈高职艺术类学生的职业素质养成教育

    徐一舟
    527-527页
    查看更多>>摘要：开展大学生职业素质养成教育是高职教育人才培养的要求，也是中国高职高专院校所面临的新的挑战。本文对艺术类学生需要具备的职业素质人手，分析目前存在的问题，着重阐释了如何培养高职艺术类学生的职业素质，以提高学生的就业竞争力，提高学生工作的实效。

    高职艺术类职业素质

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    当青白玉邂逅ipad·当中国传统设计思想碰撞

    张安妮
    528-528页
    查看更多>>摘要：当今国际艺术节可谓是百花齐放，自家争鸣。经济全球化更是带来了设计界的大放异彩，需求与被需求，都给国际艺术设计界注入了无限的生机和动力。然而，五千年文化源远流长的泱泱大国——中国——这块耀眼的东方明珠，却似乎未曾展现出她应有的风采。

    设计思想ipad中国碰撞传统白玉艺术设计经济全球化

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    对大学生心理健康教育的几点思考

    张海涛
    529-529页
    查看更多>>摘要：加强大学生的心理健康教育是新时代培养高素质人才的一项重要内容。本文通过分析当前高校的大学生心理健康教育工作，提出在心理健康教育工作中普遍遇到的一些问题，并结合实际提出自己的一些看法和思考。

    大学生心理健康教育存在的问题教育内容工作体系工作方法

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