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中国高校科技
教育部科技发展中心
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月刊

2095-2333

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010-62511446 62510226

100080

北京市海淀区中关村大街35号1103室

中国高校科技/Journal Chinese University Science & TechnologyCSSCI北大核心
查看更多>>本刊立足高校、面向社会、宣传贯彻党和国家的教育科技发展政策,服务全国高校科技和产业化工作计划,指导全国高校科技和产业化工作,推介高校科研机构、创新团队和高校最新科技成果,辅导高校科技人员申报国家科技及产业化计划、基金、传播科技创业知识、总结、交流科技管理和校企管理工作经验,促进科技与金融结合,架起科技、资本、产业联姻的桥梁。
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收录年代

    新时代我国高校人才培养模式解析

    刘亚荣熊淦屈潇潇崔明明...
    65-71页
    查看更多>>摘要:近年来,许多高校面向未来的人才需求,立足于我国人才强国战略要求,探索出很多具有中国特色的人才培养模式,文章对这些模式进行了梳理,基于现代课程论和教学论,提出当前改革高校人才培养模式顶层设计普遍采取培养目标定位与课程体系对应的三维组合理论框架.基于"目标-课程"框架,对当前我国高校人才培养改革实践进行解析,提出了新时代高校人才培养三种典型模式,进一步给出了每种模式的特点与举措.这种理论与实践结合的解析,为我国更多高校立足本土实践、放眼世界,顶层设计本校人才培养模式,构建本校特色的人才培养模式提供了理性思路和实践参考.

    人才培养模式"目标-课程"人才培养设计框架实践路径

    高校技术转移中心促进创新创业路径分析及启示——基于美国6所高校实践项目经验

    杨千子李燕姿邓天之
    72-79页
    查看更多>>摘要:高校技术转移中心是推动高校科技研究成果向产业转移转化的机构,推动技术创新、创办衍生企业是其重要的转移方式.目前,我国高校技术转移中心以交易服务型工作为主,在促进创新创业方面需要寻求突破.文章通过案例研究、文献梳理与理论分析相结合的方式,对美国6所高校技术转移中心创新创业实践案例进行深入剖析,通过"三系统-十要素"的系统结构理论对案例进行归纳提炼,总结出案例高校具有良好的创新创业氛围、多样化的人才培养与柔性人才流动机制、庞大的创新创业协作网络以及重点突破优势学科领域的创新创业实践经验,对我国高校技术转移中心开展创新创业工作具有借鉴意义.

    高校技术转移中心创新创业美国案例研究

    基于专利创造视角的高校院所创新能力分析研究——以深圳市南山区为例

    马永涛杨青邢晓昭
    80-88页
    查看更多>>摘要:科技是第一生产力,创新是第一动力.高校是国家创新体系的重要组成部分,逐渐发展出促进国家及地方经济发展等社会服务功能,并将其渗透至经济社会发展各领域中,成为实施创新驱动发展战略的重要力量.文章以深圳市南山区为例,从高校和科研院所的专利创造视角出发,以专利信息分析为依据,通过对南山区高校和科研院所的专利申请数量、专利质量、研发投入产出、协同创新情况、重点产业创新匹配情况及关键技术创新储备等方面进行研究分析,定位南山区高校院所创新能力,评价南山区高校院所的创新竞争力,并分析其创新优势及存在的问题和不足,为南山区制定相关政策有针对性地提出对策建议.

    高校院所专利创造专利价值创新能力关键技术

    新质生产力与产教深度融合双向赋能:现实困境与实践路径

    申妍瑞胡纵宇
    89-93页
    查看更多>>摘要:我国经济社会进入高质量发展阶段,产业结构持续升级转型,产教深度融合面临诸多矛盾:产业主导动力不足,教育供给侧单向驱动;校企之间理念、机制等环节壁垒深厚,阻碍创新资源整合;高校人才培养与产业行业发展结构错位等.新质生产力强调整合科技创新资源,以新兴战略产业和未来产业为载体,科技创新人才为支撑,具有创新性、融合性、数字化三个显著特征.新质生产力与产教融合双向赋能,应当以未来产业为先导,科教融汇推动区域经济创新性发展;以新兴战略产业需求为向导,强化产教融合平台建设,促进成果转化;以高质量创新人才培养为主导,深化数字化协同,促进教育供给侧与产业需求侧共生共长.

    新质生产力产教深度融合科技创新人才培养

    基于规划文本的地方政府支持战略性新兴产业发展研究

    张斌戴贵宝余全民
    94-98页
    查看更多>>摘要:政府扶持政策措施对引导和鼓励战略性新兴产业发展十分重要,但呈现区域性或地方性.文章基于内容分析法,通过分析样本省的战略性新兴产业发展"十三五"规划政策文本,深入探究政府扶持该类产业的政策特征,具体包括产业内容、目标设定、分布格局、支持措施、部门分工5个方面.研究发现:省级政府对战略性新兴产业政策在供给型、需求型和环境型三种工具上均有涉及但配置不均,政策整体有待协调完善.为此,应立足系统思维,科学把握政策力度,综合采用法律性、倡导性手段,制定完善的扶持政策体系.

    战略性新兴产业政府支持政策规划文本内容分析法

    基于整体网模型的产学合作协同育人网络体系综合性探论——以北京地区高校为例

    左春玲
    99-106页
    查看更多>>摘要:文章基于整体网模型,针对北京地区高校产学合作协同育人整体网的结构特征进行了实证研究.通过相似性研究,发现产学融合尚未形成稳定模式.基于结构洞研究,发现存在一个近似的"均衡完全二部网",使得在"新工科建设""创新创业教育改革"两个方面,具备了组建"产学合作育人战略联盟"的结构条件.通过中介研究以及中心性、影响力研究,发现高校仍是整体网演进的主导者,而仅有不到四分之一的企业具备了掌控整体网优势资源所需要的中心性.这些发现有利于引导高校、企业与政府对产学合作育人网络体系形成准确的认知,有利于促进中国高等教育领域的产教融合进程.文章提出了通过推动"三方组"结构等路径来创新合作育人网络平台机制的建议.

    产学合作协同育人整体网结构洞中心性产教融合

    互联网时代高校软件工程专业人才培养路径

    郭晓永魏涛张劳模
    后插3-后插4页

    新文科下的证券投资学线上线下混合式教学

    杜欣欣
    后插1页

    高校创新创业教育与专业教育的协同育人

    翁琳源
    后插2页

    ChatGPT背景下高校教师知识产权保护策略

    耿艳文
    后插5页