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期刊信息/Journal information
中国基层医药
中国基层医药

吴孟超

半月刊

1008-6706

cjpmpvip@163.com

0554-6665318

232001

安徽省淮南市洞山中路16号

中国基层医药/Journal Chinese Journal of Primary Medicine and PharmacyCSTPCD
查看更多>>1994年创刊，中华医学会、安徽医科大学主办。本刊是我国主要面向基层医药卫生工作者的学术类、综合性、实用型医药卫生期刊，2003年成为中华医学会系列杂志。主要栏目有：述评、专家论坛、论著、研究与实践、医药新进展、综述、讲座、健康教育、护理学、病例报告等。读者对象为全国各级各类医疗卫生机构医药卫生工作者。《中国基层医药》杂志已被《万方数据-中国数字化期刊群》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国科学引文数据库》、《中国核心期刊数据库》等数据库收录，并于2003年成为中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）。2008年被美国《化学文摘》收录，2009年WHO西太平洋地区医学索引（WPRIM）收录。2009年被评为“安徽省优秀期刊”。
正式出版
收录年代

    无创正压通气联合体外二氧化碳清除和连续性肾脏替代治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重1例

    杭成高翔宇陈艳虹李红鹏...
    1215-1218页
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    健康教育干预对有自然流产史GDM患者焦虑、抑郁及妊娠结局的影响

    张晓燕肖凌燕朱伟英赵金龙...
    1219-1222页
    查看更多>>摘要：目的 探讨健康教育干预对有自然流产史妊娠期糖尿病(GDM)患者发生焦虑、抑郁及妊娠结局的影响.方法 选取嘉兴市妇幼保健院2022年7月至2023年6月收治的有自然流产史GDM患者86例进行随机对照研究,采用随机数字表法其分为观察组、对照组各43例.两组进行常规护理干预,在对照组的基础上,观察组进行健康教育干预,两组干预时间2个月.比较两组患者焦虑抑郁及胰岛素抵抗、炎症、不良妊娠结局发生情况.结果 观察组焦虑、抑郁发生率分别为27.91％(12/43)、34.88％(15/43),均低于对照组的 62.79％(27/43)、67.74％(29/43),差异均有统计学意义(x2=10.56、9.12,均P＜0.05);观察组重度胰岛素抵抗发生率低于对照组(x2=4.09,P＜0.05);观察组不良妊娠结局发生率为27.91％(12/43),低于对照组的52.16％(21/43),差异有统计学意义(x2=3.98,P＜0.05).干预后,观察组身体健康、心理健康、社会功能、生活满意度评分均明显高于对照组(t=11.17、4.17、2.13、3.89,均P＜0.05).结论 有效的健康教育可降低有自然流产史的GDM患者焦虑、抑郁发生率及不良妊娠结局发生率,提高患者生活质量.

    糖尿病,妊娠流产,自然健康教育焦虑抑郁胰岛素妊娠结局生活质量

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    聚焦解决模式联合强化健康教育用于激光近视手术患者的效果观察

    邵婷李林峻徐凯徐湘辉...
    1223-1227页
    查看更多>>摘要：目的 探讨聚焦解决模式联合强化健康教育用于激光近视手术患者的临床护理效果.方法 选取济南市第二人民医院2021年9月至2023年9月行激光近视手术患者260例的临床资料进行回顾性病例对照研究,根据护理方法不同分为A组148例、B组112例,A组行聚焦解决模式联合强化健康教育护理,B组行常规护理.比较两组用药依从性与视觉质量改善达标情况、心理状态、并发症、出院时满意度的差异.结果 A组Morisky依从性、视觉质量改善达标率分别为92.57％(137/148)、89.19％(132/148),均高于B组的 80.36％(90/112)、79.46％(89/112)(x2=8.58、4.73,均P＜0.05).出院时、术后1个月,A组抑郁自评量表评分分别为(43.20±5.29)分、(38.71±3.21)分,焦虑自评量表评分分别为(45.20±4.96)分、(42.23±3.91)分,均低于 B 组的(48.34±5.38)分、(44.29±3.41)分,(49.89±4.07)分、(46.00±3.18)分(t=7.70、13.53,8.15、8.33,均P＜0.05).A组并发症发生率为2.03％(3/148),低于 B组的 9.82％(11/112)(x2=7.60,P＜0.05).A组出院时满意度为 95.95％(142/148),高于 B组的84.82％(95/112)(x2=9.79,P＜0.05).结论 聚焦解决模式联合强化健康教育用于激光近视手术可有效提高患者依从性与视觉质量改善达标,改善心理状态,减少并发症发生率,提升患者满意度.

    近视激光疗法显微镜检查诊疗模式,护士健康教育病人依从心理学试验病人满意度

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    迁址启事

    中国基层医药杂志社
    1227页
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    基于Orem自理理论的精准健康教育对肝癌介入治疗患者自理能力、社会功能和生活质量的影响

    张亮胡舟朝张晓东张珊红...
    1228-1231页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于Orem自理理论的精准健康教育对肝癌介入治疗患者自理能力、社会功能和生活质量的影响.方法 选择2022年1月至2023年6月在舟山医院行介入治疗的肝癌患者80例为研究对象,依据随机数字表法将其分为观察组与对照组,各40例.对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上采用基于Orem自理理论的精准健康教育.比较两组干预前后肝癌介入患者自理能力、社会功能、心理状态和生活质量变化及患者满意度情况.结果 干预后,观察组患者自我观念[(26.17±3.45)分]、自护能力[(36.21±4.01)分]、自护责任感[(25.10±3.26)分]和健康知识[(38.71±3.92)分]均高于对照组的(21.34±2.26)分、(29.46±2.65)分、(18.21±3.35)分和(30.86±4.47)分(t=7.41、8.88、9.32、8.35,均P＜0.001);观察组患者社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分[(6.42±1.78)分]低于对照组的(8.87±2.39)分(t=5.20,P＜0.05);观察组患者焦虑自评量表(SAS)评分[(42.18±4.34)分]和抑郁自评量表(SDS)评分[(41.45±3.75)分]均低于对照组的(48.23±3.79)分和(47.97±4.12)分(t=6.64、7.40,均P＜0.001);观察组患者生理功能[(74.45±4.09)分]、社会功能[(65.49±3.81)分]、精神健康[(69.14±3.47)分]和情感职能[(73.49±3.36)分]均高于对照组的(60.28±2.78)分、(57.84±4.35)分、(58.65±3.21)分和(64.51±4.08)分(t=18.12、8.37、14.04、10.75,均P＜0.001).观察组患者总满意率[95.00％(38/40)]高于对照组[75.00％(30/40)](x2=6.27,P＜0.05).结论 基于Orem自理理论的精准健康教育可提高肝癌患者自理能力、社会功能和生活质量,且可改善患者心理状态及提高患者满意度.

    健康教育肝肿瘤心理学试验焦虑抑郁生活质量病人满意度社会技能

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    新时代信息化背景下中药炮制学教学与研究

    宫鹏严安定孙靖卫修来...
    1232-1236页
    查看更多>>摘要：在面对新时代、信息化迭代更新、移动设备全面普及和大数据时代背景下,在教育部积极倡导淘汰"水课"下,许多大学从硬件和软件方面都进行了全面提升改造,智慧教室应运而生,使教学、空间和技术三者相互补充,增强了教学效果,突破了空间的限制,为教学创新和改革提供充分的条件.但是在实施过程中,由于受接受信息表面化和碎片化的严重影响,学校依然存在学生抬头率和上课兴趣不高等问题,达不到深度学习和拓展应用的教学目的.针对以上困难和挑战,本研究依据中药炮制学教学三年来学生问卷调查和期末成绩形成整理分析,采用SPSS统计法,认真分析教学方面的不足,持续改革和创新教学内容、教学方法和教学评估方式,积极打造中药炮制学"金课",为以后提升教学质量、教学效率和本科教学审核评估做准备,为培养大批"大国工匠"型中药师做贡献,满足国家战略需要,以供参考.

    中草药医院,教学信息学战略计划质量控制

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    本期广告目次

    1236页
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    基于胜任力为导向的规范化培训对肿瘤内科医师教学效果的影响

    王瑾付宝宝贾倩倩
    1237-1240页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于胜任力为导向的规范化培训对肿瘤内科住院医师教学效果的影响.方法 选取2019年1月至2022年12月安徽理工大学第一附属医院肿瘤内科参加培训的住院医师63名作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(31名)和观察组(32名).对照组采取常规培训,观察组实行基于胜任力为导向的规范化培训,两组均连续培训1个月.比较两组培训效果、岗位胜任力以及培训满意度.结果 观察组理论考核和实践考核成绩均高于对照组[(88.59±3.31)分比(84.53±3.27)分,(88.76±3.42)分比(85.50±3.36)分,t=4.90、3.82,均 P＜0.05];两组培训前客观结构化临床考试评分(objective structured clinical examination,OSCE)比较(t=0.05、0.06、0.02、0.07、0.16,均P＞0.05);观察组培训后OSCE中病史采集、体格检查、急救技能、病例分析以及辅助检查评分均高于对照组(t=3.62、4.31、2.97、4.41、7.03,均P＜0.05);观察组培训满意度中学习兴趣、培训方式、培训内容、临床思维能力培训以及临床实践操作能力培养评分均高于对照组(t=13.29、13.69、14.84、12.93、12.92,均P＜0.001).结论 基于胜任力为导向的规范化培训可提升肿瘤内科住院医师培训效果和岗位胜任力,住院医师对培训方式更加满意.

    教育,医学肿瘤科,医院全职住院医师模拟培训职业满意

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    基于"微课"的翻转课堂联合PBL、CBL教学法在住院医师规范化培训神经内科教学中的应用研究

    董文文汪美霞董婷汪瀚...
    1241-1244页
    查看更多>>摘要：目的 探讨基于"微课"的翻转课堂联合以问题为导向的教学法(PBL)、案例教学法(CBL)在住院医师规范化培训神经内科教学中的应用.方法 选取2021年12月至2023年9月在安徽中医药大学第一附属医院脑病科进行住院医师规范化培训的43名医生为研究对象,按照随机数字表法分为两组.观察组21名接受基于"微课"的翻转课堂联合PBL、CBL教学法,对照组22名接受传统的PBL教学法.培训周期2个月结束后对两组的出科理论考试成绩、床边考核成绩及教学效果评估情况进行比较.结果 出科时观察组理论考试成绩为(92.29±3.36)分,对照组理论考试成绩为(87.91±4.21)分,差异有统计学意义(t=3.76,P=0.001);出科时观察组床边考核成绩为(91.10±3.32)分,对照组床边考核成绩为(85.18±3.49)分,差异有统计学意义(t=5.70,P=0.001);出科时观察组教学效果评估为(29.29±1.55)分,对照组教学效果评估为(20.23±1.02)分,差异有统计学意义(t=22.70,P＜0.001).结论 应用基于"微课"的翻转课堂联合PBL、CBL教学法在住院医师规范化培训神经内科教学中可显著提高培训效果,值得应用.

    教育,医学实习医师和住院医师职务基于问题的学习临床医学教育考核

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    信息系统助力下医院静脉血栓栓塞症预警防治体系的构建与应用

    丁锦珍张皎平王燕周超...
    1245-1248页
    查看更多>>摘要：该研究借助信息系统构建医院静脉血栓栓塞症(venous thromboembolism,VTE)预警防治体系,提高医务人员VTE风险评估率,以期降低VTE发生率.研究构建医院VTE预警防治体系,逐步在全院推广使用,并对应用效果进行评价.通过分析实施结果,该研究发现实施信息化VTE预警防治体系后与实施前相比,VTE风险评估率明显提高.基于对结果的分析,该研究认为借助信息系统构建院内VTE预警防治体系,有利于提升医院VTE防治水平,提高医疗服务质量,保障患者安全.

    医院信息系统静脉血栓栓塞风险调节病人安全质量控制

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