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中国军转民
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苏宁

月刊

1008-5874

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010-82803380

100088

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中国军转民/Journal Defense Industry Conversion in China
查看更多>>宣传国防科技工业军转民方针政策、成就、经验,报道军转民技术与产品,推动军工技术向民用转移和军民两用技术产业化。
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收录年代

    定向军士培养视角下增强高职院校思政课实效性研究

    赵芳张斯妮
    136-139页
    查看更多>>摘要:以高职院校思政课实效性为研究对象,围绕落实立德树人根本任务与培养新时代优秀军士人才的现实需要,直面教学内容针对性不强、教学形式不丰富等军士生思政课建设现实困境,通过重构教学内容增强学生理论认知、丰富教学形式增强学生情感认同、贯通学段管理塑造学生价值观念、创新实践载体引导学生自觉践行,探索形成兼具针对性与适用性的定向军士思政课教学范式.

    定向军士思政课实效性

    中国历史故事的思政教育价值探析

    顾秀艳
    140-142页
    查看更多>>摘要:进入新时代,在网络媒体的推动下,我国优秀的传统文化、中国精神,已然深入世界.由此向世界阐释推介更多具有中国特色、中国智慧的优秀文化和历史故事,将有利于推动与世界各国的交流,也有利于加快构建中国话语和叙事体系.本文以探索中国历史故事在思政教育中的价值意蕴为主线,重点考察了历史故事融入思政教育的路径;思政教育发挥传承历史故事的意义.由此希望思政教育发挥好作用,带动青年传承中国历史故事,更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神源泉.

    中国历史故事思政教育价值

    学生党员"积分制"——构建"一站式"学生社区党员教育管理新模式

    贺琴
    143-145页
    查看更多>>摘要:为更好发挥学生社区党建育人功能,优化对学生党员的教育管理模式,发挥学生党员的主观能动性,本文提出"一站式"学生社区"积分制"党员教育管理新模式,通过关键五步实践探索,实现精准、高效、多维的党员教育管理,提升"一站式"学生社区党建工作质量,形成一套借鉴性好、复制性强、推广性大的党员教育管理模式.

    一站式学生社区积分制党员教育管理

    以"大陈岛垦荒精神"深入践行"八八战略"

    洪晨
    146-147页
    查看更多>>摘要:浙江是中国改革开放的先行地,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要萌发地,是中国式现代化的先行者、探路者和示范者.习近平总书记于 2002 年到浙江工作,在浙江工作了五年,为浙江规划制定顶层设计——"八八战略"、为台州概括总结伟大精神——"大陈岛垦荒精神".这一伟大战略与伟大精神展现了习近平总书记规划蓝图的雄韬伟略,凝结了习近平总书记治国理政的经验和智慧,同时也可以看出习近平总书记对凝练精神文化的重视程度.两者之间有着深刻的纵向与横向的逻辑关系,蕴含着艰苦创业、与时俱进的发展逻辑内涵,是鞭笞我们在开创中国式现代化道路上的强大精神动力.

    八八战略垦荒精神同频共振路径选择

    《共产党宣言》中的阶级理论及当代价值

    李衍豪
    148-152页
    查看更多>>摘要:马克思主义的阶级理论是马克思天才的创造.本文对《共产党宣言》中阶级理论的基本内涵和历史背景进行探讨,分析了原文中涉及到的阶级产生、阶级发展、阶级对立与阶级斗争、无产阶级与无产阶级政党等内容.《共产党宣言》从经济、政治、思想、文化方面系统的论证了有关于阶级的客观规律,为无产阶级同资产阶级的斗争指明了方向,树立了牢固的理论基础,具有伟大的历史意义和现实意义.

    《共产党宣言》无产阶级阶级斗争阶级理论

    浅谈库布其精神的时代价值——以传承北疆文化为视角

    丽华陈斯日古楞
    153-155页
    查看更多>>摘要:蒙古马精神、三北精神、库布其精神都是人民群众在历史发展过程中形成的北疆文化的重要组成部分.本文基于传承北疆文化的视角,充分挖掘并深刻剖析库布其沙漠成功治理的经验价值,努力为内蒙古的中国式现代化积蓄百折不挠的精神力量,彰显并传承弘扬北疆文化的涵育功能.

    库布其精神防沙治沙三北防护林科学

    新时代劳动教育融入高职院校思政课的有效路径

    林芳
    156-158页
    查看更多>>摘要:劳动教育是一种全面培养学生能力和素质的教育形式.它通过学生参与实际的劳动活动,培养学生的动手能力、实践能力和团队合作能力,同时也培养了学生的责任感和自我管理能力,与思政课相互融合,能够达到良好的育人效果.本文旨在探讨新时代劳动教育如何融入高职院校思政课,并提出了一种有效的路径.通过对劳动教育的重要性进行分析,引入了现代教育理念和方法,从而使学生在思政课中受益匪浅.

    思政课劳动教育高职院校融入路径

    信息技术背景下应用型本科高校课程思政教学体系构建探究

    刘文琦
    159-160页
    查看更多>>摘要:本文以教育部、中共中央发布的卓越新闻传播人才教育培养计划 2.0 为改革背景,在信息技术赋能下以马克思主义新闻观为指导,坚持传授融合新闻理论知识、提高融合新闻作品的鉴赏能力,引领学生树立正确的人生价值观.通过媒介项目群多人协作、会议专题研讨和模拟新闻分发流程,实现思政课程与专业课程的同向同行.本文通过探讨课程思政元素注入专业课程的协同效应,以期构建应用型本科高校思政教育新格局.

    信息技术应用型课程思政融合新闻学

    马克思主义中国化时代化的历史进程和当代启示

    买顺杰汤建荣
    161-162页
    查看更多>>摘要:为了让马克思主义中国化时代化,在社会主义建设过程中发挥作用,需要对马克思主义中国化、时代化的历史进程进行全面分析和研究,通过以史为鉴的方式,指明未来社会主义建设的方向,推动我国的民族复兴,早日实现伟大的中国梦.因此从文献研究的角度切入,把握马克思主义中国化时代化的历史经验,或可更全面总结出马克思主义中国化时代化的当代启示,在理论创新和实践创新中,进一步完善马克思主义中国化时代化的目标.

    马克思主义中国化时代化历史进程当代启示

    美丽中国建设理念融入高校思政育人研究

    毛子平
    163-165页
    查看更多>>摘要:本文深入探讨了美丽中国建设理念融入高校思政育人的重要性及实施策略.文章首先阐述了美丽中国建设理念的内涵与价值,指出其在新时代中国特色社会主义生态文明思想中的核心地位和深远影响.随后,论文分析了高校思政育人在推动美丽中国建设中的关键作用,进一步,文章提出了将美丽中国建设理念融入高校思政育人的具体策略,这些策略旨在提升学生的生态文明意识和实践能力,为培养负责任的未来社会建设者打下坚实基础.

    美丽中国高校思政育人生态文明跨学科教育