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中国军转民
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苏宁

月刊

1008-5874

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010-82803380

100088

北京海淀区花园路7号新时代大厦7层

中国军转民/Journal Defense Industry Conversion in China
查看更多>>宣传国防科技工业军转民方针政策、成就、经验，报道军转民技术与产品，推动军工技术向民用转移和军民两用技术产业化。
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收录年代

    思政元素融入计算机类课程的探索和改革

    万佳魏倩
    64-66页
    查看更多>>摘要：在当前高等教育领域,思想政治教育与专业课程教学的深度融合是实现全面育人目标的重要途径.计算机类课程作为理工科教育的重要组成部分,其思政元素融入的研究与实践尤为重要.本文旨在探讨如何在计算机科学与技术教育中有效整合思政教育内容,通过课程内容改革、教学方法创新以及课程体系优化,实现知识传授与价值引导的有机结合,培养学生的社会责任感、创新精神与专业素养.

    思想政治教育计算机课程课程改革价值引导综合育人

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    新时代广东省高职院校的国防教育

    王浩峰
    67-68页
    查看更多>>摘要：高校国防教育的理论研究日臻成熟,国防教育的方式方法不断尝试并完善,各个高校开展国防教育的内容形式相似.作为一门新开课程,国防教育内容需要不断贴切国家、高校、学生实际,关键是让学生有获得感,国防教育应紧跟国家和时代形势,提高国防教育的效益.高职院校作为高校的一部分,同时也有自身的特点,在国防教育中符合高校的共性,同时也应有自己更适合的教学方式方法.

    国防教育国防意识国防行为能力高职院校

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    预制菜在部队饮食保障中的应用前景

    魏增宇唐彦辉张庆超
    69-70页
    查看更多>>摘要：近年来,作为一种被国家列为重点发展对象的新型预包装食品——预制菜,其凭借烹饪简单、高效便捷的特点,不仅能够满足普通群众的日常饮食需求,而且也十分贴合部队野战饮食快餐化保障的相关要求,具有广阔的发展前景.但是,目前在市场售卖的预制菜多为地方特色菜品,餐谱数量较少,加之预制菜提供的能量和营养素均不能完全符合部队标准规定的要求,限制了预制菜在部队饮食保障的应用场景.因此,本文系统分析了预制菜在部队饮食保障中的优势和应用难点,并针对性地提出解决思路.

    预制菜野战饮食快餐化保障饮食保障

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    延安精神的生成逻辑与时代传承

    田丰芮少辉
    71-73页
    查看更多>>摘要：延安精神,作为中国共产党珍视的精神宝藏,其价值超越了传统评估范畴.其所内蕴的坚定正确的政治方向是实现中华民族伟大复兴的政治保证;该精神鼓励思想自由及在实践中坚持求真务实,是开辟中国特色社会主义道路的必由之路;着重于将全然奉献于民众的信念内化于心,是强化党建这一重大工程的内在要求;并维系着自食其力、勤俭创新的精神,是稳步前行于新时期的长征之路的重要条件.在向第二个百年目标迈进的道路上,面临多维挑战,我们亟需主动承继并广布延安精神,用以滋养不忘初心牢记使命的信念、铸牢谦虚谨慎艰苦奋斗的底色、夯实勇于斗争敢于斗争的底气.

    延安精神生成逻辑时代传承

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    转战陕北期间的整党整军运动

    薛心璇
    74-75页
    查看更多>>摘要：1947 年 3 月 18 日,中共中央开始了转战陕北的征程,在全国解放区战场形势严峻的时刻,以毛泽东为核心的党中央指挥全国战场,及时提出了整党、整军的政策,提高了党的领导力和军队的战斗力,推动了国共两党战场形势的变化,加速了全国解放战争的进程,提高了广大农民生产革命的积极性,从人力、物力方面支援了解放战争,勾勒出了新中国的光明前途.2023年是转战陕北胜利 75 周年,也是伟大领袖毛主席诞辰130周年.在重大事件的纪念年,回顾当时的历史事件,可以更好地学习了解革命历史,铭记老一辈共产党人艰苦革命斗争带给我们的幸福生活,提醒今天的我们牢记初心,砥砺前行.

    转战陕北整党运动整军运动

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    基于成人学习视角的国际军事人员培训教员队伍能力提升策略

    张玉环周明辉熊亮
    76-77页
    查看更多>>摘要：世界上主要发达国家纷纷加大对国际军事人员培训的投入,其特殊性对教员素质提出了更高的要求.文章在分析培训对象特点的基础上,结合成人学习理论,提出了国际军事人员培训教员应具备的能力素质,建议采取严格教员选拔机制、创造教员成长平台、秉承开放协作理念、推进监督考核机制等策略打造高素质教员队伍.

    国际军事人员培训教员队伍能力策略

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    地方红色资源深度融入爱国主义的教育路径——以翼城县为例

    李月
    78-80页
    查看更多>>摘要：地方红色资源作为一种具有区域特色的红色资源,是进行爱国主义教育的天然资源和重要载体.地方党校将本地红色资源融入爱国主义教育,可有效提升教学效果.本文坚持问题导向,在分析本地红色资源与爱国主义教育结合过程中暴露出的问题基础上,探索将地方红色资源与爱国主义教育深度融合的有效路径.

    地方红色资源爱国主义教育党校

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    红色基因如何融入高校思政教育的路径

    殷杰
    81-83页
    查看更多>>摘要：红色基因是中国共产党红色血脉百年传承的遗传因子和生命密码,彰显着中国共产党鲜明的政治底色和为人民服务的初心使命.在全面建设中国式现代化的新征程上,传承好红色基因对确保红色江山后继有人、代代相传具有重要意义.高校作为立德树人和精神培育的重要阵地,将红色基因融入思政教育,既是落实立德树人根本任务的天然选择,也是提升思政教育实效的关键举措,有助于引导青年学生坚定理想信念、厚植爱国情怀,培养合格的社会主义接班人.本文首先阐述红色基因融入高校思政教育的价值,再分析实际工作中存在的困境,最后提出加强这项工作的方法和途径,以期提升高校思政教育质量,培育更多合格的时代新人.

    红色基因红色文化高校思政教育

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    中央红军兵进广西剑指湘江的背景

    罗海仙
    84-85页
    查看更多>>摘要：1934年10月,由于"左"倾教条主义的错误,中央红军在第五次反"围剿"中以失败告终,被迫退出革命根据地,开始了伟大的长征.红军在长征途中,必须经过广西,才能北上抗日,在漫漫征程中,危机重重,中央红军不畏艰险,逆流而上,强行西进逼近广西.中央红军的长征之路,九死一生,面临着蒋介石布下的数道严密封锁线,在连续突破"第三道封锁线后",中央红军于11月25日从永安关、雷口关进入桂北地区,途径桂岩、水车——文市、璃壁——鲁水——隔壁山——古岭头——新富洞——石塘——麻子渡等地,剑指湘江.

    中央红军兵进广西湘江

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    黔西南红色文化资源的价值意蕴与教育路径

    周云分
    86-88页
    查看更多>>摘要：黔西南红色文化资源是全国红色文化资源的重要组成部分,是黔西南各级各类学校进行地方党史教育的主要资源.从黔西南红色文化资源概况来看,党带领黔西南人民在历史上进行了伟大抗争,是黔西南人民坚贞不屈、勇于斗争的历史见证,在学生群中具有重要的教育价值.要充分发挥黔西南红色文化资源的教育价值,就必须讲好地方红色故事、盘活地方红色资源、传承地方红色精神,引导青年自觉传承红色基因,赓续红色血脉,为黔西南高质量发展培养有理想、有担当、有情怀的后备人才.

    黔西南红色文化资源地方党史教育青年学生

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