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中国军转民
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苏宁

月刊

1008-5874

chinajzm@126.com;bianjibu@chinajzm.com

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100088

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中国军转民/Journal Defense Industry Conversion in China
查看更多>>宣传国防科技工业军转民方针政策、成就、经验，报道军转民技术与产品，推动军工技术向民用转移和军民两用技术产业化。
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收录年代

    中华优秀传统文化是马克思主义中国化的坚固基石

    赵塔娜
    157-159页
    查看更多>>摘要：马克思主义是一本包罗万象的百科全书.马克思主义在中国的传播与发展,使中国历史发生了巨大的变化.我们必须用严谨的态度把中华优秀传统放在马克思主义中国化中去融合,使其在中国的历史发展中取得长足的进步.要深刻理解中华传统文化的重大意义,对其中所蕴含的意识形态进行全面发掘和发扬,并将其融入马克思主义中国化的理论创新和实践创新中,使马克思主义在中国大地上展现出更加强大的生命力.在新时期,我们要善于从人类文明的发展史中汲取智慧与力量,尤其要加大力度传扬中华优秀传统文化,这是马克思主义中国化的重要的需求.要将中华优秀传统文化的精髓融入实践活动与自身行为中,为马克思主义中国化奠定牢固的价值意义.

    中华优秀传统文化马克思主义马克思主义中国化

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    基于党建引领下"校企合作、工学交替"创新教学育人模式的实践探索

    邱文平
    160-161页
    查看更多>>摘要：通过校企合作、工学交替,旨在为进一步深化产教融合、校企合作,推动教学改革,推进高职院校高水平建设,打造技术技能人才培养高地.研究旨在探索基于党建引领下"校企合作、工学交替"育人模式,提升人才培养质量,培养满足市场对技术技能人才的需求,更好地服务产业升级转型.

    党建引领校企合作工学交替人才培养模式

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    以基层党组织引领乡村全面振兴的调查研究——以铁岭市西丰县为例

    张旭
    162-163页
    查看更多>>摘要：乡村振兴的主战场在农村,农村基层党组织是推动乡村振兴的强大动力,实现乡村振兴要重点强化党建的引领作用.本课题结合西丰县乡村振兴的现状,分析其制约因素,并提出对策与建议,探索在推动实施乡村振兴战略过程中,如何更好的发挥基层党组织作用,以基层党组织建设为支撑,以组织振兴撬动产业振兴、人才振兴、文化振兴和生态振兴.

    西丰县党建乡村振兴调查研究

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    红色文化融入大学生四史教育路径研究

    张勇志姜可心张晶王雪雯...
    164-165页
    查看更多>>摘要：发扬红色文化、传承红色基因,赓续共产党的精神血脉.通过四史学习,让新时代青年坚定理想信念,学习革命精神,抱着必胜信念,不畏艰难困苦.大学生四史学习教育与理想信念教育一脉相承、息息相关.

    红色文化"四史"学习教育文化自信高校

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    数字化教材在教学中的应用研究——以《军事理论》课程为例

    甘来张晓松冯舸
    166-167页
    查看更多>>摘要：教育数字化是国家数字化战略的重要组成部分,数字化教材建设是教育数字化的重要发展方向.当前《军事理论》教材存在知识性与价值性不统一、研究基础薄弱与成果稀缺、理论性与实践性相恰度低等问题.聚焦于教育数字化背景下《军事理论》教材建设的现实困境与价值蕴意,重新审视教材编写的理念和方法,引入数字化材料编写理念,通过融合数字技术、丰富资源和多维体验,提升教材的呈现方式和教学效果,以满足学生个性化学习需求,培养具有综合国防素质的人才.

    数字化教材数字资源《军事理论》课程

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    劳动教育视角下高职院校学生工匠精神培育研究

    孔雀
    168-170页
    查看更多>>摘要：工匠精神培育是当前高职院校育人工作的一项重要内容,也是一项持久、艰巨的任务.高职院校劳动教育课程的开设,为学生工匠精神的培育工作提供了新视角、新思路、新路径.文章从劳动教育和工匠精神的内涵入手,分析了以劳动教育促进高职院校学生工匠精神培育的积极意义,并从多维度探索高职院校学生工匠精神培育的有效路径.

    劳动教育工匠精神高职院校

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    马克思主义哲学下思想政治教育价值

    雷丹露
    171-172页
    查看更多>>摘要：思想政治教育是我国教育体系中重要的组成部分,在高校思想政治教育工作中,将马克思主义哲学融入其中,为思想政治教育提供更加科学全面的理论内容,促进思想政治教育工作高效开展,并引导学生形成积极正向的价值观念.文章通过探究马克思主义哲学与思想政治教育的基本关系,提出高校思想政治教育工作深入融合马克思主义哲学的方法,通过明确马克思主义哲学内容,提升高校思政教育内容、方式,提高学生价值观念培养.

    马克思主义哲学高校思想政治教育价值培养

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    网络场域下行走的思政课实践教学实施路径

    李欢欢蔡育晶
    173-175页
    查看更多>>摘要：进入新时代,在网络场域下思政课实践教学受到前所未有的机遇与挑战,尤其是所有思想政治理论课程中的核心课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课的实践教学,我们亟需"化危为机",探索适合新时代当代大学生网络场域下的思政课实践教学路径.本文从实践教学在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中的地位、高校思政课实践教学的问题瓶颈、网络场域下行走的思政课面临的机遇与挑战、网络场域下行走的思政课实践教学路径和结语五大方面最终探索出网络场域下行走的思政课实践教学路径,有创新网络场域下行走的思政课内容体系、搭建网络场域下行走的思政课实践基地和建设网络场域下行走的思政课网络平台三条路径,以期提高网络场域下思政课实践教学的时效性.

    网络场域下行走的思政课实践教学大学生

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    新时代下提升党校政治学教学效果的路径探索

    李莉娜
    176-177页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,提升党校政治学教学效果是培养德才兼备、政治过硬的党员干部的迫切需求.在此背景下,对教学目标设定、教学内容优化以及教学方法创新进行讨论成为一项重要课题,本文在这几个方面展开深入分析,为培养德才兼备、政治过硬的党员干部提供了有益的借鉴和指导,有助于提升党校政治学教学效果,推动党员干部队伍的发展.

    新时代党校政治学教学优化

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    劳动教育融入高校思想政治教育之价值意蕴、核心要义与创新路径

    孙云龙高媛
    178-179页
    查看更多>>摘要：劳动教育在培养学生全面素质方面扮演着举足轻重的角色,是中国特色社会主义教育制度中的亮点与特色.劳动教育融入高校思想政治教育是实现学生全面成长成才的本体要求,是找准落实立德树人根本任务重要抓手的现实要求,是顺应高校思想政治教育与劳动教育协同育人的时代要求.劳动教育与高校思想政治教育之间价值实现贯通,基本内容相通,思想基础共通,是两者融合的基础.在具体实践中要树立科学的融合共生育人理念,构建完善的融合共建育人机制,打造规范的融合共进育人金课,积极探索劳动教育融入高校思想政治教育的协同育人创新路径.

    劳动教育高校思想政治教育核心要义创新路径

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