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期刊信息/Journal information
中国管理信息化
中国管理信息化

吴文凯

半月刊

1673-0194

xxh2005@mail.jl.cn

0431-85635173 86037903

130021

长春市人民大街4646号出版大厦9层

中国管理信息化/Journal China Management InformationizationCHSSCD北大核心
查看更多>>本刊主要内容为会计、财务、审计理论与实务及其信息化。读者对象为会计、财务、审计工作者。
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收录年代

    高校“双一流”建设中研究生培养质量评估与提升研究——理论综述与发展趋势

    王帮俊李爱彬
    234-236页
    查看更多>>摘要：在“双一流”建设背景下以及高校培养拔尖创新人才的需求下,研究生教育迫切需要进行综合改革,提升研究生创新能力,实现高质量人才培育输出.本文在综合整理中外学者在研究生教育质量评估与提升等领域相关研究后,对目前高校“双一流”建设中的研究生培养质量评估现状与不足进行了分析,提出应全面把握立德树人的基本原则,明确目标导向,坚持分类评估,关注相关利益主体诉求,注重学生的全面发展,科学设计评估指标体系,实现融合交叉并行,创新跨学科人才培养模式.

    “双一流”建设研究生高校

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    共生理论视角下应用型本科院校会计专业“G-U-E-I”协同育人研究

    王莉莉张晓瑞
    237-239页
    查看更多>>摘要：应用型本科院校会计专业“G-U-E-I”协同育人模式以市场需求为导向,以服务地方企业、行业为目标,以实现学生高质量就业为标志,从协同共生理论视角出发,充分发挥政、校、企、行(简称“G-U-E-I”)四方联动.目前,这种模式产生的共生新能量却不尽人意,存在政、校、企、行共生质量兼容度低,共生环境优化不足等问题.基于此,本文提出构建应用型本科院校会计专业“G-U-E-I”协同育人共同体、建设应用型本科院校会计专业“G-U-E-I”协同育人共生机制、建立“G-U-E-I”共同目标的激励制度、建设“G-U-E-I”人才培养模式“示范区”、构建协同育人机制和建立“G-U-E-I”协同育人应用型本科院校会计专业人才模式等建议,旨在为相关研究提供借鉴.

    共生理论“G-U-E-I”应用型本科院校会计专业

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    加强高职院校会计实训室建设研究

    张芸
    240-241页
    查看更多>>摘要：随着会计行业的转型升级,共享财务中心及财务外包现象普遍.现阶段,业财融合进程进一步加快,在此背景下,高职会计专业人才培养应加快供给侧改革,培养“适销对路”的复合型会计人才.会计实训室在高职会计专业人才培养过程中起着举足轻重的作用,应通过提高专业教师认知程度、与行业规范契合、注重操作规范执行、完善日常管理制度等方面,加强高职会计专业实训室建设工作.

    业财融合会计实训室操作规范高职院校

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