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期刊信息/Journal information
中国管理信息化
中国管理信息化

吴文凯

半月刊

1673-0194

xxh2005@mail.jl.cn

0431-85635173 86037903

130021

长春市人民大街4646号出版大厦9层

中国管理信息化/Journal China Management InformationizationCHSSCD北大核心
查看更多>>本刊主要内容为会计、财务、审计理论与实务及其信息化。读者对象为会计、财务、审计工作者。
正式出版
收录年代

    海绵城市建设理念在化工园区的创新与实践——徐圩新区张圩港防护林海绵城市建设探索

    张欣
    203-204页
    查看更多>>摘要：本文充分展现了对生态文明的深刻思考,精辟阐释了园区开发对保护生态环境的重要性,发出了携手开发美丽园区的徐圩邀约.徐圩新区以建设省级试点海绵城市为契机,遵循“规划引领、生态优先、因地制宜、统筹建设”的原则,重点打造世界一流石化产业基地和国家生态工业示范园区,为中国沿海地区化工园区开发做好示范和引领作用.

    徐圩新区省级试点海绵城市石化产业基地生态工业示范园区示范引领

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    我国科技成果转化模式研究

    吕瑞
    205-206页
    查看更多>>摘要：众所周知,对于一个国家的发展来说,科学技术的发展是非常重要的,世界各国对科学技术的发展都非常重视,因此,国家之间科学技术发展方面的竞争是非常激烈的.科学技术发展,科技成果的转化模式非常重要,一定要采取合理的措施,并使其逐渐成为一种成熟的模式.本文对我国科技成果转化模式进行研究,主要的目的是使我国的科技成果转化模式逐渐变得成熟,这对中国科学技术的未来发展具有非常重要的意义.

    科技成果转化模式科学技术

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    “互联网+”集群工作室制背景下艺术设计专业实践教学模式研究

    陈荣华
    207-208页
    查看更多>>摘要：本文从“互联网+”集群工作室制教学模式背景视角出发,围绕高校艺术设计实践教学发展,借鉴国内高校先进改革经验,结合教学成果,探讨“集群跨界、校企结合、双创培养”人才培养模式,具体内容包括“互联网+”集群工作室制的内涵特征、教学模式构建、师资队伍建设等方面.体现了交互式集群知识体系与社会需求、企业订单、双创平台相结合的教学创新,全面提升实训教学质量和层次,加强高等教育内涵建设,符合高校转型发展的要求.

    “互联网+”集群工作室新型教学模式实践教学

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    高职院校专业教学与创新创业实践深度融合的途径研究

    胡江川戴艳涛
    209-211页
    查看更多>>摘要：高职院校的教学宗旨是为社会培养高素质的专业技能人才.为了保证学生的就业率,相应的教学内容大多都是以实践性为主,注重结合社会需求的变化来优化教学内容和形式.而从目前我国的教育机制来看,国家开始关注创新发展问题,鼓励大学生自主创业,提升国家的综合实力.因此,相关高职院校目前的教学重点是研究如何将专业教学与创新创业实践深度融合起来.本文主要结合当前的教学现状,研究有效融合专业教学与创新创业实践的可行途径.

    高职院校创新创业实践深度融合

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    高职高专顶岗实习过程精细化管理模式构建与实践研究——以医学美容技术专业为例

    郭巍刘明清李晓文吴岳...
    211-213页
    查看更多>>摘要：顶岗实习是工学结合、校企合作培养高技能应用型人才的一种重要教学模式,是由学生、学校、企业3方共同参与的有目的、有计划的实践教学活动.本文围绕高职学生顶岗实习传统管理面临的学生分散、管理难、考核难等问题,利用精细化管理理念,结合现代技术手段开展顶岗实习的管理和指导,以达到不断提高顶岗实习教学管理水平的目的.

    顶岗实习精细化管理高职院校

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    “红船精神”融入高校物流管理专业人才培养研究——以嘉兴市物流管理专业为例

    洪万杰胡笳丽
    214-217页
    查看更多>>摘要：近年来,物流行业高速发展,整个行业正在面临着转型升级,传统物流人才已经无法满足当下社会发展的需要,对人才的要求也逐步提高,从职业能力和精神等方面都有更高的要求.本文通过对嘉兴市物流管理专业学生进行问卷调查和访谈,结合目前形势总结出物流教育和人才培养存在的部分问题.为解决这些问题,嘉兴市物流管理专业通过将“红船精神”融入物流管理专业人才培养,从各个方面培养学生创新和奋斗精神,在实践中积极探索出创新人才培养的新模式,形成了从理论到实践的人才培养模式来面对不断变化的社会需求.

    物流管理专业物流人才培养“红船精神”

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    基于“岗证赛课”四位一体的应用型本科在线课程建设研究

    毛月秋
    218-219页
    查看更多>>摘要：新形势下应用型本科院校改革的关键之一在于课程改革,而在线课程建设与创新是应用型本科课程建设不可逆转的新趋势.结合应用型本科院校的自身特点,本文从课程目标定位、课程体系设计、教学模式与教学评价等方面,将岗位技能实训、资格证书获取和专业技能竞赛融入线上和线下相结合的在线课程建设模式.

    应用型本科在线课程课程改革

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    基于保险实务能力提升的教学管理与应用研究

    王乙竹
    220-221页
    查看更多>>摘要：伴随着大数据与互联网经济的飞速发展,我国当前医疗保险专业岗位需求已经从传统的人力资源密集型向实践技术密集型转化.既懂保险又有医学基础知识的医疗保险实务专业人才越来越受到保险公司、健康管理公司及医院等企事业单位的青睐.一方面,笔者所在学校医疗保险专业学生就业渠道广、社会需求量大,从最初的单位选毕业生,发展到现如今的学生选用人单位的状态;另一方面,必须进一步加强医疗保险专业学生的实务操作能力培养,以提升学生的核心竞争力.如何培养具有良好的社会责任感、创新精神、实践能力和终身学习能力的医疗保险专业人才成为当务之急.

    教学管理保险实务能力

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    “互联网+”背景下管理会计教学改革的思考

    杨春子
    222-223页
    查看更多>>摘要：随着互联网的不断发展,管理会计教学改革势在必行.各大企业越发重视管理会计的应用,因此对管理会计人才提出较高的要求.高校管理会计教学还存在一些问题,需要充分结合“互联网+”进行改革,使管理会计教学更上一层楼,培养出优秀的管理会计人才,满足企业的发展需求.

    互联网管理会计教学改革

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    物流管理专业大学生创新能力的要素构成研究

    张晓敏陈雷何守慧
    224-225页
    查看更多>>摘要：创新能力是推动创新活动的动力,又是开展创新活动的基础,创新能力是创新活动中最活跃的因素.本文探讨了创新及创新能力的内涵,通过扎根理论分析了物流管理创新人才的主要素质特征,并依此构建了物流管理大学生创新能力构成要素,最后提出了培养大学生创新能力的途径.

    物流管理创新能力创新意识

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