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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

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010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    以"事"驱动的茶饮店空间设计逻辑构建方式研究

    梁倩彤
    182-184页
    查看更多>>摘要：把设计事理学运用到茶饮店空间中,利用模拟中国城市年轻人群体、白领阶层等新生代消费群体的生存状态模式,深入研究茶饮店空间中"事"与"物"的相互作用规律.从宏观与微观两个视角研究茶饮空间的事理,从而创造合情合理的茶饮店.基于设计事理学的方法论,对每个茶饮空间设计的"物"进行探究并提出解决方案,以提升茶饮空间的服务体验,同时推动其转型升级,一定程度上拓宽了设计事理学在茶饮店空间设计中的应用.

    设计事理学茶饮店空间设计逻辑研究

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    传统工艺技法在装饰图案设计中的运用与发展

    赵晋锐
    185-187页
    查看更多>>摘要：传统工艺技法是中华民族文化瑰宝的重要组成部分,经过千百年的沉淀和发展,蕴含着丰富的历史文化内涵和艺术价值.而在当代的装饰图案设计领域,传统工艺技法也扮演着重要的角色.传统工艺技法的运用不仅可以赋予作品独特的韵味和风格,更能表达设计者对优秀传统文化的传承与创新.然而,随着现代化的进程和时代的演变,传统工艺技法面临着丧失和衰退的挑战.因此,探讨传统工艺技法在装饰图案设计中的运用与发展,不仅有助于传承和弘扬优秀传统文化,也为装饰图案设计注入新的活力与创意.

    传统工艺技法装饰图案设计运用发展纹样

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    城市森林公园入口空间景观设计研究——以广州市天河区森林公园为例

    邓贝嘉潘玲金永训
    188-190页
    查看更多>>摘要：城市森林公园作为兼具自然保护及游憩功能的重要公共空间,其规划与设计逐渐受到广泛关注.本研究重点关注城市森林公园入口空间的设计,选取广州市天河区森林公园作为研究案例,深入分析其入口景观的设计现状及存在问题.研究涵盖了对入口空间形态、特征以及硬质和软质元素的考察分析,目的是探寻符合当地地域文化,同时尊重城市生态建设需求的设计优化策略.通过对广州市案例的分析,本研究旨在为城市在森林景观规划和建设中提供借鉴参考,从而助力城市生态建设,提高城市居民生活质量,并促进环境的可持续发展.

    森林公园入口空间景观设计

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    高校美术课堂体验式教学模式创新设计的教学研究

    李会喜
    191-193页
    查看更多>>摘要：新时代高校进行教学改革是为了能更好地适应社会发展的需要,培养出更多的综合性技能人才.美术作为高校对大学生进行素质教育的一门重要课程,对培养大学生的审美能力和创造力有着举足轻重的作用.体验式教学模式是以学生为中心和主体的教学活动,在教学体验式的过程中学生主动获得知识,启发学生的思维和创造力,形成良好的学习习惯及能力,并能更好的激发学习的内动力,使高校美术课堂教学效果得以很好的提升.

    高校体验式教学模式美术创新

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    浅析山西黄河美术文创文化在地方高校的传承与发展

    庞晓婷
    194-196页
    查看更多>>摘要：山西地处黄河中下游,湍流不息的黄河滋润了沿河两岸的人民也孕育出了具有极强地域特色的黄河文化,成为最具地方特色的优秀文化的资源宝库.作为地方高校应提高对当地优秀文化的认识,深入挖掘和传承黄河文化及山西黄河美术文创文化所蕴含的时代价值,创新高校育人方式,进一步加强山西黄河美术文创文化的传承与发展,从而实现更好的保护和发展黄河文化.

    发展黄河美术文创文化山西策略

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    成都皮影融入小学低段美术课堂的实践研究——以"皮影遇见大运"课程为例

    戴季阳
    197-199页
    查看更多>>摘要：随着教育的改革,学校美术教育更加注重美术与文化及社会的联系,追求在美育过程中立德树人.现在,越来越多的美术教师把眼光从课内延伸到课外,各种校外资源的使用得到进一步的拓展.拓展的途径也是多种多样的,非物质文化遗产是其中的一种主要途径.随着知识经济时代的到来,社会迅速发展,围绕非物质文化遗产开展课程的学校迅速增加,类型也越来越多样化.但在教学开展中,非物质文化遗产资源利用的深层次问题和困难逐渐暴露.从表面看是资源数量和地区发展不平衡带来的问题,实质上是教师如何利用本土资源并将融合于学科教育中的经验欠缺和能力有限的问题.本文以校园课程"皮影遇见大运"为例,研究学校如何利用和开发本地的成都皮影开展美术教学,实现立德树人.

    小学美术成都皮影立德树人

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    巧延伸:小学低段美术课堂教学策略研究

    张燕
    200-202页
    查看更多>>摘要：巧用课堂延伸是提升学生美术学习的有效途径.课堂延伸:将零碎的、单一的延伸任务转化为具有阶段性、梯度性的综合实践能力.驱动学生根据课堂要求,把握整体节奏,由浅入深地对课堂延伸知识进行拓展.本文以多样形式为起点——扬帆起航,以整体把握为支点——锦上添花,这两个策略在课堂延伸知识点中进行实践研究,引导学生向深度学习迈进,最终提升美术核心素养.

    课堂延伸美术课堂研究

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    群众文化活动中民间民俗美术的传承与发展趋势

    王娟
    203-205页
    查看更多>>摘要：民间民俗美术作为群众文化活动的重要组成部分,更是承载着深厚的历史文化底蕴.但从近些年我国群众文化活动开展的实际情况来看,民间民俗美术逐渐脱离人们的视线,其生存空间日渐狭窄.鉴于此,本文将着重分析民间民俗文化与群众文化的相关性,分析民间民俗美术发展现状,明确存在的问题,探讨群众文化活动中民间民俗美术的传承与发展趋势.

    群众文化民间民俗美术传承与发展

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    数字化时代下小学美术教育的挑战与机遇

    盛德超
    206-208页
    查看更多>>摘要：本文探讨了数字化时代下小学美术教育所面临的挑战与机遇.通过分析数字技术的崭新应用和教育方式的变革,本文指出了数字化时代对小学美术教育的重大影响,包括挑战如教育资源不均等、创造性思维的培养和数字技术的整合难题,以及机遇如个性化学习、跨文化交流和创新教育模式的崭露头角.最后,本文提出了应对挑战和利用机遇的策略,以推动数字化时代下小学美术教育的可持续发展.

    数字化时代小学美术教育挑战机遇教育技术

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    小学美术课堂教学有效实施策略的探究

    张敏
    209-211页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深入,小学美术课堂教学逐渐从向更加注重培养学生艺术修养与审美能力方向发展,小学美术课程作为素质教育的重要组成部分,也得到了越来越多的关注和重视.本文对美术课程在小学教育中的作用进行了分析,并提出小学美术教师在课堂教学时应激发小学生美术的学习兴趣,拓展教学资源引入小学美术课堂,转变观念更新教学方法,丰富小学美术课堂教学内容等有效实施策略,提高小学美术课堂的教学质量.

    教育小学美术课堂策略实施

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