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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

zgmzbl@163.com

010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    齐燕铭艺术浅谈

    李一氓
    15-20页
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    燕南园:历史深处的大师之园

    唐克扬
    21-28页
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    文学大师萧乾先生

    邹士方
    29-31页
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    师承古人临池不辍——田文锦临帖书法管窥

    刘荣哲
    32-41页
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    中国多民族文学共同体诗学的寻绎与建构

    丹珍草
    42-48页
    查看更多>>摘要：中国多民族文学共同体诗学的寻绎与建构,需要将多民族文学的发生发展置于广阔的社会历史文化背景,从多民族历史文化发生发展乃至多民族文学关系发展的角度加以考察,寻绎中华民族文化圈的内涵、流变以及与多民族文化元素或隐或现的亲缘关系,揭示不同地域与族群的文学是如何构成多元共生、互动循环的有机生态系统.在民族的迁徙、流转、繁盛、沉没,文化的起源、传播、转轨、融通和发达中,彼此交流相互融通,提炼和阐发其中包含的多元一体、纵深多层的共同体诗学.有助于我们从立体的多维角度充分认识多样的地域历史文化特色,发掘和彰显已与群、一与多、个性与共性、地方与国家、民族与世界之间相互接纳和相互反馈的因果关系,在不断融通不断塑造不断建构的过程中,为中国多民族文学共同体诗学的建构,实现"民族文化叙事"与"共同体叙事"的平衡与统一.

    中国多民族文学共同体诗学寻绎与建构

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    史籍中的黄河治理

    49-50页
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    河南坠子唱腔的艺术风格研究

    任超
    51-54页
    查看更多>>摘要：唱腔是河南坠子的具体表现形式,而且是其特有的风格类型.本文即是针对河南坠子的唱腔风格辨识方法进行说明,并重点针对河南坠子唱腔的艺术流派进行论述,以供大家参考.

    河南坠子艺术风格唱腔

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    乡村振兴背景下湖南民间音乐文化传承与发展刍议——以洞庭湖地区民歌音乐为例

    谢墨晗谢铁华
    55-58页
    查看更多>>摘要：特殊的地理位置与生态环境缔造了独具特色的湖湘文化,也在历史与人文的沉淀下因特殊的劳动方式、语言特色和民俗文化形成了独特魅力的湖南民间音乐.湖南民间音乐的传承与发展是当地乃至全国民间音乐工作者一直以来关注的重要议题,而在近年来乡村振兴战略方针,对湖南民间音乐文化的新时代发展又有着新的要求.本文将基于湖南重要地理位置湘北洞庭湖区的民间音乐的保护与开发的视角,在乡村振兴战略的背景下对湖南的民间音乐文化如何传承与继续发展的问题作出简要探讨,并提出相关有效的保护与传承对策.

    湖南民间音乐乡村振兴洞庭湖地区文化传承

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    中国传统戏曲传播现状分析及发展路径探究——基于传统戏曲普及度及影响因素问卷调查分析

    卢玥陈可蓉
    59-62页
    查看更多>>摘要：传统戏曲在中华民族文化中起到娱乐、教育、文化传播等多重作用.然而随着娱乐方式的多样化以及大众媒介的普及,当下中国传统戏曲的发展亟需实现突破与创新.分析中国传统戏曲发展与传播的困境,在此基础上设计问卷调查民众对传统戏曲普及度和戏曲创新的看法,并对调查结果进行分析与研究,能够提炼出有效提高中国传统戏曲发展及传播质量的对策.

    传统戏曲文化传播传承发展问卷分析

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    论钢琴演奏教学中视、听、触的协作与培养

    田晓娜
    63-66页
    查看更多>>摘要：钢琴演奏优雅动人,极具美感,但其要求演奏者各感官高度配合,造成了钢琴演奏入门门槛偏高的问题.演奏者是否能科学合理地将视觉、听觉、触觉三大感官协调配合,决定了钢琴演奏的上限.基于此,在系统论与协同学原理支撑下,研究钢琴演奏教学中视觉、听觉、触觉各自的作用与相互间的联系,根据视、听、触协同一致的演奏机制,在钢琴演奏教学过程中,通过四手联弹、慢速弹奏、"有琴无谱"、复调音乐等方式提高学生视觉、听觉、触觉三大感官系统的协作配合度,有利于提高钢琴演奏教学的效率,推动钢琴演奏教学事业健康发展.

    钢琴演奏教学视觉听觉触觉系统论

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