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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

zgmzbl@163.com

010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    基于STEAM教育理念在高校合唱指挥教学中的运用

    徐敏
    93-95页
    查看更多>>摘要：高校合唱指挥教师必须不断地摆脱传统合唱指挥教学模式,逐步解决合唱指挥教学中存在的问题,以促进合唱指挥教学的改革与创新,提高教学效率.因此,本文从STEAM教育理念入手,将着重探讨高校合唱教学改革与创新的前景,旨在对高校合唱教学中不同而有效的教学方法和策略进行创新,以提高合唱教学的效率和学生的学习效果.

    STEAM合唱指挥教师教学

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    多感官联动方式音乐教学策略探究

    姚鑫
    96-98页
    查看更多>>摘要：新课改的实施对现阶段的教育提出了新的要求,尤其是提出了学校教育必须重视对学生综合素质的培养.因此,小学音乐学科在教学过程中所占的比重日趋增强,在促进学生能力提升方面发挥着重要作用.在此背景下,多感官联动教学方式逐渐被应用到小学音乐教学中,对小学音乐教学质量和效果的提升起到了显著的推动作用.本文对此展开研究,通过对多感官联动教学相关概念的分析,结合现阶段小学音乐教学实际情况,提出了基于多感官联动方式的小学音乐教学策略.

    多感官联动小学音乐教学策略

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    高职民族民间舞蹈教学有效性提升策略 ——以蒙古族舞课堂教学为例

    杨柳
    99-101页
    查看更多>>摘要：高职院校民族民间舞蹈教学工作开展,需要通过优化教学方式,构建和谐师生关系等方面提升舞蹈教学质量,提升学生的学习兴趣,保证民族民间舞蹈教学的有效性.本文主要对高职民族民间舞蹈教学开展的现状进行分析,并以蒙古舞课堂教学为例探究有效的教学方法.为高职民族民间舞蹈教学有效性的提升提供参考.

    高职院校民族民间舞蹈课堂教学有效性蒙古舞

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    穆索尔斯基作曲技法中的变格进行技巧研究 ——以穆索尔斯基的艺术歌曲创作为例

    李思齐孙寒冰
    102-105页
    查看更多>>摘要：作为"强力集团"中最具有天赋、音乐语言最为激进、艺术成就最为突出的作曲家——穆索尔斯基,在19世纪的民族民间音乐领域占有十分重要的一席之地.他将艺术歌曲这种体裁的创作贯穿了自己创作生涯的始终,集中体现了自己的艺术追求与美学原则.在和声技法上,他通过对经典的变格进行的艺术化处理,融入了自身对于变格进行的理解与创新,使变格进行这一技巧焕发了新的生命.

    穆索尔斯基作曲技法艺术歌曲变格进行

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    抗战时期重庆民族器乐社团活动考

    吴婧瑀李怡然
    106-108页
    查看更多>>摘要：民族器乐社团的活动,对中国民族音乐以及抗战音乐的发展与传播产生过直接影响.本文聚焦抗战时期重庆器乐社团,搜集、甄别、整理战时首都重庆民族器乐社团的相关文献资料,将抗战时期重庆民族器乐社团分为传统型形式、新兴形式、介于传统与新兴形式这三个乐团,梳理抗战时期重庆民族器乐社团发展脉络与状况、形式进行论述,分析与总结重庆各类民族器乐社团活动及其特征,重庆民族器乐社团对中国抗战音乐与国乐发展的历史贡献.

    抗战时期民族器乐音乐社团音乐活动

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    闽南民俗音乐文化的审美特征研究

    訾润其
    109-111页
    查看更多>>摘要：闽南音乐属于闽南地区的珍贵优秀传统文化艺术内容,主要将闽南方言作为主要的文化基础,属于闽南地区人们长期生活的重要艺术成果,具有鲜明的地域特征,可以展现出闽南地区当地人民群众的思维与想法.现如今的文化生态环境状态下,闽南民俗音乐逐渐呈现出失传、消退等不良发展趋势,为了更好的继承这一类非物质文化遗产,必须要做好闽南语音乐文化的传承与发展,这将会具有重要作用.本文主要针对闽南民俗音乐的审美特征进行分析,希望可以起到参考的作用.

    闽南民俗音乐文化审美

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    求"史"研"传":河北非遗舞蹈传承的理论思考与方法探析

    刘燕王明川
    112-114页
    查看更多>>摘要：河北省有着丰富的非遗舞蹈文化资源,其悠久的历史、鲜活的形式使其傲立于燕赵大地,展现着冀地百姓的姿态与品格.在文化传承的征途中,河北非遗舞蹈如何顺应时代的发展,在传承中求真问道,在发展中守正创新,是其源源不竭的前行动力.本文从河北非遗舞蹈的传承视角出发,以"史"思考其传承的脉络,研"传"探析其发展的路径,体现以"人"为核心的"活"态传承,为弘扬中华优秀传统文化贡献力量.

    非遗舞蹈传承人传承史河北非遗

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    小学音乐第二课堂的教学探究

    李思蝶
    115-117页
    查看更多>>摘要："第二课堂"起始于1955 年,最初称之为"课外活动".直至1982 年,才正式出现"第二课堂".国内外学者对此进行了大量的研究,在强调素质教育的大环境下,各个学校都在大力推行"第二课堂".把艺术教育和道德教育高度融合.

    第二课堂新课程小学音乐

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    广西胡琴形制多样性成因分析

    王茜
    118-120页
    查看更多>>摘要：广西有马骨胡、葫芦胡、土胡、竹衣胡、壮母胡、竹笋胡、马头骨胡、牛角胡等十余种形制多样,趣味独特的胡琴,呈现出壮美纷呈的特色胡琴文化景观.本文以设计学的视角,寻找造物智慧,溯因推理,从形制追随地域、形制追随创造、形制追随生命三个方面对广西胡琴形制多样性成因进行探索,试图总结出成因规律,为后续研究工作奠定基础.

    多样性成因地域创造生命

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    论曲式与作品分析在钢琴教学中的重要性

    续萍
    121-123页
    查看更多>>摘要：曲式与作品分析是高校音乐专业的基础必修课,足见其在音乐体系和音乐专业课程体系中的重要性.它不仅是基础课程的延续,也是深入学习的基石.在钢琴教学中,曲式分析的作用无可替代,它可以帮助我们用理性思维方式对音乐进行分析.也有学者认为曲式结构是音乐中近似"八股文"的不合理因素.本文聚焦于曲式与作品分析在高校音乐专业课程设置中的地位及其功能,对其重要性和适用性进行了论述,并以此作为参考,论述曲式与作品分析在钢琴教学中的重要性.

    曲式与作品分析音乐教学体系钢琴教学

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