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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

zgmzbl@163.com

010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    "文化黄河,走向世界"刷屏美国纽约百老汇

    黎斐
    35-36页
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    女儿眼中的记者父亲——那年临危受命赴唐山

    杨笑
    37-39页
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    紧抓疫后全球经济变迁机遇,打造面向RCEP的自贸港物流枢纽——以冷链和保鲜为基础

    张鲁彬
    40-43页
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    飞鸿舞鹤节义千秋——黄道周书法简论

    孟云飞
    44-50页
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    基于文化创意设计视角下的临沧碗窑土陶工艺传承研究

    杨宗礼
    51-54页
    查看更多>>摘要：临沧碗窑土陶传承至今已280余年,这门以家庭为单位传承的手工技艺是碗窑村村民世代谋生的手段.但大多数从业人员在思维观念、知识结构、学习经历等方面存在诸多短板,传承质量受到极大影响.从工艺传承的角度来说,碗窑土陶在泥料、釉料的加工,烧制工艺的认识,造型审美的认知,陶艺文化的理解等方面都需要得到更科学的分析与指引.土陶从业者应广开眼界,博采众长,将文化创意设计所蕴含的逻辑性与系统性融入碗窑土陶的工艺传承,方能让传统工艺得到高质量发展.

    文创设计临沧碗窑土陶工艺传承研究

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    自媒体时代下中国民族民间舞蹈传承策略

    何海飞
    55-57页
    查看更多>>摘要：中国民族民间舞蹈是中国传统文化的一个重要组成部分,种类十分多样,不同地域、不同民族、不同时代的人们都运用不同的舞蹈展现着自己对大自然、对日常生活的认识.伴随着人们精神文化生活的快速发展,新时期中国民族民间舞蹈的现实价值已经变得越来越小,使得很多具有宝贵艺术价值的民族民间舞蹈濒临消失.如何对这些濒临消失的民族民间舞蹈进行有效的传承是每一位中国公民需要考虑的一个问题.伴随着科技的快速发展,全球逐渐进入到一个自媒体时代,人人都可以使用手机将自己的行为、言语上传到网络之上,将自媒体运用到中国民族民间舞蹈的传承工作之中具有极强的可行性.本文对自媒体时代中国民族民间舞蹈传承策略展开深入的分析.

    自媒体中国民族民间舞蹈传承策略

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    田野中的他者:读《黔东南苗族传统生育习俗》有感

    周兰芳
    58-60页
    查看更多>>摘要：因不同民族历史发展及生存环境不同,苗族传统生育习俗的形成发展有其独特之处.研究主要从研究内容与方法使用两个层面对《黔东南苗族传统生育习俗》进行评介,旨在引起人们对少数民族地区民俗的关注.

    生育习俗苗族田野工作黔东南

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    水族铜鼓舞发展现状初探

    刘璐
    61-63页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展与社会的进步,源自远古时期的水族铜鼓舞在传承的同时无可避免的发生着变化.这些变化具体表现在铜鼓舞的表演形式、音乐伴奏、服饰打扮、社会功能、活动主体、表演场所等方面.笔者认为,这些变化主要是由社会进步的外因和铜鼓舞自身发展需求的内因造成.目前,水族铜鼓舞的传承与发展还未达到最佳,我们有义务以分群体、分层次,由浅至深的,由面及点的方式进一步传承与发展铜鼓舞,使其成为优质的水族文化名片.

    水族铜鼓舞发展

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    中小学舞蹈教育教学初探

    岳雅男
    64-66页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,现当下的家长越来越重视孩子的艺术培养,其中,对于舞蹈的学习也愈发重视,当下,业余与专业舞蹈的推广速度极快,成为全民的爱好,不再是舞蹈专业学生的"特权",也成了广大青少年甚至是成人的必修课和业余爱好.舞蹈教学是既适应人们爱美爱玩爱运动爱交际的需求,又是富有教育意义的一种健康高雅的艺术活动,而且能寓教于乐,寓教于美.因此深受人们的喜爱.本文就舞蹈的含义和舞蹈教学的意义,舞蹈在日常课堂教学中所受的影响因素等方面展开探讨,也为存在在舞蹈教学中的一些问题如:存在着急功近利、好高骛远的浮躁心态,注重"花样"多,"花拳绣腿"多的问题;舞蹈教学中未能体现以学生为主体的教学理念的问题;以及存在着"种技术,轻艺术","重技术,轻人文"的现象等,提出了一些笔者的个人建议.

    舞蹈课堂教学问题建议

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    浅谈幼儿教育中的音乐游戏

    叶静
    67-69页
    查看更多>>摘要：幼儿园教育是幼儿接受科学教学模式的基础阶段.在幼儿教育中,游戏教学法的应用非常普遍.在游戏教学法的实践中,根据幼儿的身心特点,采用游戏与学习相结合的方式进行探究,既能达到教育的目的,又能使幼儿自由探究,提高综合能力.音乐游戏的方式可以培养学生的音乐感知力,实现教学的趣味性,能有效地加强幼儿对知识的认知以及发展幼儿的智力思维,促进其身心的健康发展.对幼儿教师而言也是突破了传统的教学模式,更为重要的是引导孩子去自主游戏,科学探索,充分发挥孩子们的主观能动性.

    幼儿教育幼儿教师音乐游戏自主探究

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