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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

zgmzbl@163.com

010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    少儿舞蹈教学中表情训练的途径和方法分析

    徐祭红
    70-72页
    查看更多>>摘要：舞蹈作为一种极具肢体语言艺术的形式,已经逐渐融入少儿教育当中,它可以在培育健康的身体姿态、加强少儿身体素质、促进智力发展的同时,锻炼心理素质、提升自信心并培养更好的观察能力和审美能力.若想给观众呈现出更好的舞蹈艺术作品,就要求在创造或表演中熟练掌握与运用表情,以此产生极强的感染力,诠释舞蹈内涵.因此,表情教学与训练必不可少.本文则在阐述少儿舞蹈中表情的含义与意义的基础上,阐述当前阶段少儿舞蹈教学中表情训练的现状,由此进一步提出优化少儿舞蹈教学中对表情的训练路径.

    表情艺术少儿舞蹈教学策略表情训练

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    高校声乐教学中怯场心理的探究与实践

    王睿
    73-75页
    查看更多>>摘要：当前,越来越多的高校开设了声乐艺术学科,学习声乐的学生数量也不断不断增加.通过教学实践效果反馈,声乐学生的演唱问题也日渐突出.特别是歌剧新生或登场表演的学生在演唱时普遍存在着一系列的心理问题,但这其中最多发的是怯场心理问题,这是一个多发性问题,也是易犯难改的问题,本文将从演唱紧张的理论、声乐艺术的教与学等方面来探究怯场心理问题.

    高校声乐教学紧张与怯场心理状态研究

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    基于音乐学的新疆少数民族音乐文献英译中的传意性与可接受性

    王鹤鸣肖俊一
    76-78页
    查看更多>>摘要：新疆少数民族音乐文献英译是信息传递,也是文化外译.本文依据翻译学、音乐学、词源学的基本理论,结合了新疆少数民族音乐英语词汇、句法的语体特点,结合实例,探讨发挥译者的主体作用及实现译文的传意性和可接受性的途径与方法.

    文献翻译主体性传意性可接受性

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    高校声乐教学的改革与创新

    郭亦君
    79-81页
    查看更多>>摘要：新时代赋予高校教育更多的色彩,为了能够提高教学质量,逐渐将声乐教学作为高校重要的教学科目,需要高校在进行音乐人才培养方面能够思考时代的发展性,不断将声乐教学进行课堂教学模式的转变,并能够在突出学生主体性的教学环境中,让学生能够更好的把握声乐乐理以及声乐学习目标.高校声乐教师在不断摒弃传统教学模式的过程中,逐渐采用有效的教学方法和教学方式,让声乐教学的改革与创新,更加具有方向性和策略性.教师应当不断的给予学生积极的鼓励,针对高校声乐教学的实际现状,做好声乐教学的策略探索和创新研究.

    高校声乐教学改革与创新路径策略

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    论高校音乐教育中美育价值的实现探讨

    陶雅娟
    82-84页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程教育改革进程的不断深入,我国的教育理念也由之前的应试教育逐步向素质教育转变,学校更多地开始关注学生德智体美劳的全方位发展.在我国高校素质教育中美育教育是重要的组成部分,做好民族音乐文化的传承工作也是中华民族意识的重要体现.文章立足于目前高校音乐教学现状,重点研究高校音乐教育中的美育价值,旨在更好地帮助高校开展音乐教学实践活动.

    高校音乐教学美育价值优化措施

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    "教育新基建"背景下艺术概论课程教学改革与实践探索

    赵聪寐
    85-88页
    查看更多>>摘要：艺术概论是艺术设计类专业必修的基础理论课程之一,其教学内容广泛,概论抽象,理论性强.单纯的理论讲授和将掌握知识点作为主要教学目标,会使偏重技能学习的艺术设计类学生对课程缺乏学习热情与兴趣,难以适应新时代发展需求.当前,后疫情时代和"教育新基建"背景下,新的学习方法与教育模式引起社会的广泛关注与思考.文章试图在艺术概论教学中,引入人才培养"新基建"对课程的要求,关注和利用教育新基建的技术红利,通过对课程教学现状的分析,结合专业特性,构建"互联网+翻转课堂""思政+理论+专业实践"的多维度立体教学新模式.具体从内容调整规划、教学组织设计、教学过程实施、教学成果评价等方面切入,进行教学改革与实践探索,旨在优化教学结构,帮助学生提升艺术素养与审美鉴赏力,指导学生艺术创作与设计,赋予学生自我学习空间与自我知识构建的过程空间.

    教育新基建艺术概论教学模式实践探索

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    音乐类网络课程调查与研究——以徐州地区为选点调研报告

    陈沁竹于雅琳
    89-91页
    查看更多>>摘要：网络课程是基于网络,按一定的教学目标和策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境.通过多种媒体和信息技术表现课程的基本教学内容和教学全过程的教学活动.网络社会中,新型的教育模式正在形成,包括网络课程在内的多媒体教育手段繁荣发展.徐州地区也一直都在持续的发展网络课程便于学生更好地学习.本课题组成员均为音乐专业的学生,对徐州地区音乐类网络课程有着自己独特的见解,打算借此次机会,对徐州地区音乐类网络课程进行一个大致梳理,结合课程改革的精神,讨论网络课程的开发与设计,以及网络课程利弊的相关问题.

    音乐类网络课程开发与设计网络课程的当下发展

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    数字技术在云南民间文化传承与保护中的应用研究

    王华兰晓俐
    92-94页
    查看更多>>摘要：目前,民间文化的数字化传承和保护是政府、民间和学术界共同关注的热点课题.云南作为一个多民族省份,民间民族民俗文化极其丰富,对民间文化的保护和数字化工作也一直是研究热点.文章首先阐述了云南民间文化的传承和保护现状,并指出存在的问题;然后阐述了数字技术的发展带给云南民间文化传承与保护的启发;最后从加快传统数字技术在民间文化数字化中的应用,利用多媒体技术进行复原保护,加快数据库和信息使用平台建设,以及利用数字技术集成创新促进民间文化产业化四个方面提出云南民间文化传承和保护的策略.

    数字技术云南民间文化集成创新

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    苏州丝绸旅游纪念品的市场调研与前景分析

    钟美花
    95-97页
    查看更多>>摘要：随着我国旅游经济的发展,苏州作为历史悠久的旅游胜地,其旅游纪念品有着广阔的市场前景.在苏州旅游纪念品中,尤以丝绸类纪念品最具苏州特色.苏州丝绸旅游纪念品的类型包括服装、服饰配件、装饰品等;而花卉、马具和传统纹样等是构成苏州旅游纪念品的主要题材.苏州旅游纪念品作为连接游客和苏州城市的重要纽带,其设计效果和产品质量是影响当地旅游经济增长的重要动力.有鉴于此,文章主要针对苏州丝绸旅游纪念品的类型和发展策略进行浅析,仅供参考.

    苏州丝绸旅游纪念品艺术设计

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    "网红展览"除了摆拍还留下什么?——艺术博物馆中"网红展览"效应的启示

    李昭莹
    98-100页
    查看更多>>摘要：文章试图从"网红"的定义出发,讨论近年来艺术博物馆中大众口中涵盖的"网红展览"的界定、类型与特征."网红展览"由于其社会性特征难以被界定,可以大致划分为馆方自主规划的展览策略和由于人气、人流量被冠名"网红"两种情况.本文还将进一步讨论"网红展览"争议背后给艺术博物馆展览策划与运营、宣传带来的启示.

    艺术博物馆网红展览沉浸式口碑传播

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