中国民族博览2021，Issue(14) ：70-72.

少儿舞蹈教学中表情训练的途径和方法分析

徐祭红
中国民族博览2021，Issue(14) ：70-72.
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少儿舞蹈教学中表情训练的途径和方法分析

徐祭红1
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作者信息

  • 1. 蚌埠市剧目创作室,安徽 蚌埠 233000
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摘要

舞蹈作为一种极具肢体语言艺术的形式,已经逐渐融入少儿教育当中,它可以在培育健康的身体姿态、加强少儿身体素质、促进智力发展的同时,锻炼心理素质、提升自信心并培养更好的观察能力和审美能力.若想给观众呈现出更好的舞蹈艺术作品,就要求在创造或表演中熟练掌握与运用表情,以此产生极强的感染力,诠释舞蹈内涵.因此,表情教学与训练必不可少.本文则在阐述少儿舞蹈中表情的含义与意义的基础上,阐述当前阶段少儿舞蹈教学中表情训练的现状,由此进一步提出优化少儿舞蹈教学中对表情的训练路径.

关键词

表情艺术/少儿舞蹈/教学策略/表情训练

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出版年

2021
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量1
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