期刊,中国民族博览 2022年卷15期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国民族博览

出版周期：半月刊

国际刊号：1007-4198

电子邮箱：zgmzbl@163.com

电　　话：010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities

查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。

正式出版

收录年代

音乐教育实践中"情境教学法"的理论分析

刘小凡班亚·隆古朗

62-66页

查看更多>>摘要：首先,对"情境教学法"追本溯源,探讨其在最初学科语境下的含义和应用逻辑,结合学生在学习过程中心理的变化,分析"情境教学法"是如何在实践中产生有利因素,并被中国教育者引入到国内的教育实践中,总结出"情境教学法"的原理.其次,与音乐学科各专业进行教育实践整合,通过分析不同专业的类型和属性,结合音乐的表演和审美本质特点,讨论如何通过音乐的表象和表意两种途径去习得,换言之,是情境表现和乐谱信息符号两种材料的达意."情境教学法"可以从音乐的表象层面还原音乐本质,引导学生产生分析、比较、抽象和概括等思维活动,再与乐谱信息、知识理论和概念性的表意材料相结合.传统解释性的说教方式不作为传授技能的主要媒介,教师在这其中起到辅助性的教学作用,通过可以触碰和感受到的直观材料,将概念、定理、法则等放在技能的实践中学习."情境教学法"为音乐教育实践提供了一个对音乐本质方面的直观性和感官体验途径,在教学过程中通过拉近乐谱、文字和现实情境之间的时空和空间关系,解决音乐学科教育中抽象概念与具体形象、名词术语与音响效果、理解与感知之间的矛盾.

关键词：

"情境教学法"音乐教育理论与实践整合

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高等院校音乐教学民族音乐文化的传承思考

刘婕

67-70页

查看更多>>摘要：民族音乐文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,这决定了传承的必要性.高校作为培育优秀音乐人才的主流场所,承担着民族音乐文化传承的重任,由此需要构建传承目标和传承教学任务,在丰富音乐教学资源的同时,提升我国民族音乐文化的传承效力.近些年来,尽管传承民族音乐文化逐步有了自觉意识,引起了高校教学的重视,然而实际的传承并没有达到显著效果,仍旧面临传承模式单一、传承形式表面化等问题,要打破传承困境,让民族音乐文化在高校音乐教学中绽放活力,必须积极开辟新的传承模式,聚焦更多力量,发挥学生的主体地位,深入探究民族音乐文化,并在时代背景下寻求更多的传承路径,深入发展教育,提高民族音乐文化的传承能力.

关键词：

高校音乐教学民族音乐文化传承

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在学科交叉视角下综合类大学音乐学科发展研究——某双一流建设高校的学科交叉发展为例

冯金洋苏银菊

71-74页

查看更多>>摘要：学科融合已成为当今世界一流大学建设的共识,在各专业领域也取得了新的成就和突破,同时也体现了多学科交叉的重要价值."双一流"建设已经是现在高等教育发展的必然趋势,将"双一流"作为我国未来高等教育改革与发展的重要方向和战略,这是我国高等教育从国家层面推动大学发展的"顶层设计".本文通过对某双一流建设高校艺术学院音乐系与文学、理工类等专业的跨学科知识交流研究,从而对学科交叉视角下综合性大学音乐学科发展提出了建议.从高等教育哲学的角度来思考课程对一流大学建设的重要意义,为建设一流大学提供一流的课程.

关键词：

学科交叉艺术教育综合类大学

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黔南地区中学管乐团单簧管的教学训练研究——以都匀一中为例

李佳宇李成龙

75-79页

查看更多>>摘要：随着我国美育教育工作的不断深入,中小学校越来越重视学生的艺术发展,管乐团作为学校音乐课外活动的重要内容之一,是展示学生美育教育成果的重要载体.本文从都匀一中管乐团单簧管教学实践出发,以单簧管长音、吐音等技巧训练为基础,阐述管乐团中单簧管声部内的音响色彩处理,并结合个案分析来说明单簧管在中学管乐团中所扮演的不同角色,以此来对都匀一中管乐团教学中所存在的问题进行分析总结,并针对问题提出可实施性方案.同时,对中学管乐团的未来进行展望,为民族地方中学管乐团的发展起到参考和借鉴的作用.

关键词：

管乐团单簧管单技课训练音响

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高校舞蹈课程思政教学建设研究——以中国民族民间舞课程为例

邓婷

80-83页

查看更多>>摘要：高校舞蹈专业是培育专业舞蹈人才的载体,肩负着培养品学兼优的艺术人才的重任,作为必修课的《中国民族民间舞》课,合理融入课程思政元素,实现全面育人教学目标,打造出德才兼备的人才.在舞蹈思政课程教学建设中,将民族民间舞教学与思政元素相融合,要立足多维视角展开规划,将史学理论体系作为先导,以民族民间舞与现代新作为依托,促进二者深度融合,培育出具备高尚道德品质与技术过硬的舞蹈艺术人才.

关键词：

中国民族民间舞思政课程舞蹈教学

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地方高校艺术设计专业构成设计课程思政实施策略——以晋中信息学院为例

杜航孙琪

84-87页

查看更多>>摘要：以晋中信息学院艺术设计专业构成设计课程为例,从学校与专业课程定位,构成设计课程融入思政课程改革的意义,构成设计课程思政体系化设计思路以及构成设计课程思政实施方案四个方面,探索如何在地方高校艺术类专业构成设计课成中融入课程思政有关内容,以期为地方性高校艺术类课程思政设计与实施给予支持.

关键词：

地方高校构成设计课程思政实施策略

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高职院校中国画和书法教学的现状与创新举措

史涛

88-90页

查看更多>>摘要：在高职院校培养有创新能力的应用型人才教育目标下,中国画和书法这样的传统型纯艺术课程遇到了前所未有的困境,课程设置不合理、忽视艺术素养、缺乏创新意识等一系列问题层出不穷,将中国画和书法教学推向了绝境.随着文化自信的提出,优秀传统文化进校园活动如雨后春笋一般蓬勃开展,给我们带来了新的希望.作为优秀传统文化重要组成部分的中国画和书法必须顺应时代的需要,完善课程设置、改变教学模式、将传承与创新融为一体,以崭新的姿态实现华丽绽放.

关键词：

高职院校中国画和书法现状创新举措

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新时代视角下学前儿童艺术教育的特点及教育路径分析

张馨心

91-93,100页

查看更多>>摘要：随着我国教育改革不段深化,学前儿童艺术教育受到社会各界高度关注.越来越多的学前儿童家长都重视儿童艺术教育,为学前儿童报名艺术班,贴合"望子成龙、望女成凤"教育理念培养儿童.但是,在现今时代发展形势下,从整体角度看待当前学前儿童艺术教育发展状况时不难发现,学前儿童艺术教育依然存在很大改进空间.需要相关教育工作者深刻了解并认识学前儿童艺术教育的特点、价值,而后开展实践教学.本文对新时代视角下的学前儿童艺术教育特点、价值详细分析,为学前儿童艺术教育发展提出更多、更好教育路径,助力学前儿童艺术教育可持续发展.

关键词：

新时代学前儿童艺术教育教育特点教育路径审美活动

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民族高校音乐课程思政教育的发展路径探索

高巧艳布日古德

94-96页

查看更多>>摘要：通过对民族高校音乐课程思政教育的发展路径的探索,力求通过课程思政体系建构、强化师资教学团队建设、注重课程思政资源的开发、开展社会音乐艺术实践以及借助网络技术等方式,使思政教育与音乐教育有机结合,实现"立德树人"的根本目标.

关键词：

音乐教育课程思政发展路径

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群众文化工作的实践探索与创新思考

钟爱瑾

97-100页

查看更多>>摘要：文化工作对丰富人民群众的日常生活来说,具有十分重要的价值和作用,要不断促进群众文化事业建设的发展,完善的公共文化服务体系,这是当前社会群众文化工作开展中的重要工作内容.本文以群众文化工作为研究对象,结合其当前工作的现状,对如何进行群众文化工作的实践探索以及创新发展方面做出简要探讨.

关键词：

群众文化实践探索创新思考

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