期刊,中国民族博览 2023年卷22期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国民族博览

出版周期：半月刊

国际刊号：1007-4198

电子邮箱：zgmzbl@163.com

电　　话：010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities

查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。

正式出版

收录年代

"框景"营造手法在室内设计中的沿用与创新

贾雲杰

184-186页

查看更多>>摘要：我国传统园林中"框景"框出一方天地,营造出如画般的感官体验,使得两个封闭空间产生流动的视觉效果.本文以成都客从何处来甜品餐厅为例,从室内框景的元素、形态、功能、空间尺度等方面探析传统园林中"框景"营造手法在室内设计中的沿用与创新,为室内空间设计提供新的思考角度和设计方法.

关键词：

框景室内设计沿用创新

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万方数据

谈文创设计助推非物质文化遗产的传承、保护与发展

郑飞雁

187-189页

查看更多>>摘要：大多数非物质文化遗产起源于农业文明时期,是区域经济发展的物质.在当前经济全球化的背景下,发展趋势的浪潮引起了发展土壤不可或缺的发展趋势.近年来,如何维护,继承,开发和设计具有很大的影响力,已成为人们普遍关注的话题.文化产业的出现为解决这一难题提供了新思路、新方法、新起点.

关键词：

文化创意设计非物质文化遗产传承保护发展

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合作探究法在中职艺术设计与制作专业教学中的实践与思考——以《室内设计制图》为例

韩志爽

190-192页

查看更多>>摘要：随着时代的不断发展,不同的专业可采用多种不同的教学方法.而根据中职艺术设计与制作专业特点多采用项目导学、任务驱动等多种教学方法,由于学生的学习能力及理论基础水平参差不齐,需要结合小组合作探究法来进行完成教学任务.但在合作探究教学实践中会遇到诸多问题,如中职学生的自律性相对较低,因此会影响课堂教学的效率,同时容易滋生懈怠、厌学等心理,最终不利于取得预期的教学效果.基于此,文章首先分析了中职艺术设计与制作专业《室内设计制图》课程教学的现状,其次分析中职艺术设计与制作专业实践教学中存在的意义及问题,最后探析艺术设计与制作设计专业教学合作探究法的改进措施.

关键词：

中职艺术设计与制作专业室内设计制图合作探究法实践问题与对策

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跨学科理念下的初中美术课堂教学策略分析

梁玉红

193-195页

查看更多>>摘要：核心素养视域下,我国教育界更加关注学生的综合发展,其中美术素养是学生必须具备的一项基本能力.为了在美术课堂中增强学生的审美情趣,培养学生感受美的能力,教师开始尝试跨学科教学,并且设计了较多跨学科的特色教学活动.本文立足跨学科理念,针对初中美术课堂教学策略展开重点分析,希望可以让其他学科与初中美术有效融合,提高初中美术教学水平.

关键词：

跨学科理念初中美术课堂教学

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创新教育下幼师美术创作兴趣的培养研究

康晓红

196-198页

查看更多>>摘要：本文通过分析影响幼师美术创作个性表现的元素,结合教学实际给出以美术教学功能为跳板、以生活为依托,参考教师的差别性,关注幼师创作兴趣的培养与创作经验的积累、引导幼师掌握、使用美术学科语言完成自由表达等策略,加强幼师创作的积极性与个性化.

关键词：

创新教育幼师美术创作案例分析个性化发展

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特殊教育美术课堂中情境趣味化教学策略研究

张卫杰

199-201页

查看更多>>摘要：将情境趣味化教学有机植入特殊教育美术课堂,有助于课堂更加灵动、愉快、高效,使学生爱上美术课并在其中实现全面成长.本文立足特殊学生主体现状进行探索,提出从创设生活情境、通过问题情境、利用媒体情境、依托活动情境等角度有效实施情境趣味化教学,并结合具体实例一一作了论述.

关键词：

特殊教育美术课堂情境趣味化

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优秀传统文化融入中职美术教育路径探究

许明建

202-204页

查看更多>>摘要：中职学校作为当下国民教育序列中的有机组成部分,其培养的美术生在社会主义建设的各行各业中日益发挥中愈来愈重要的作用.在对中职学生的日常培养中,为了树立良好的民族自豪感与责任担当,可以将中国优秀传统文化融入课堂教学之中.可以说,中职美术教育的长远发展需要在我国现有的教育制度与教育政策的框架下,依托中国优秀传统文化的有效融入,进而推动中职学生的整体审美素养的提升.

关键词：

优秀传统文化中职美术教育路径

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提线木偶的结构及基本线规

庄丽娥

205-207页

查看更多>>摘要：本文主要围绕泉州提线木偶的形像结构、钩牌和基本线规的布局运用加于描述制造一尊可以用于在舞台上呈现出丰富多彩、引人入胜的提线木偶,必须要从其结构及"基本线规"中下功夫,合理的结构设计和提线布局能够让操偶者灵活掌控木偶,表演出神入化.

关键词：

提线木偶钩牌基本线规

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《诗经》与《楚辞》中"兮"字的用法研究

吴仙香

208-210页

查看更多>>摘要："兮"字是先秦诗歌中使用较多的虚词.《说文》曰"兮,语所稽也."相比较我国古典诗歌的两大典范和旗帜《诗经》和《楚辞》中的"兮"字的用法,可以看出"兮"字作为语助词在诗歌中补足音节、抒发情感等作用.正确认识"兮"字的用法,对于诗歌中情感抒发的表达和诗歌创作中的音节格律的研究都有一定的理论价值和借鉴意义,对于骚体诗的研究也具有一定的价值.

关键词：

《诗经》《楚辞》兮

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语用身份视角下《红楼梦》中平儿身份的建构研究

冯琨

211-213页

查看更多>>摘要：语用身份建构已经成为当今语用学研究的热点之一.在不同的语境因素影响下,出于不同的交际需求,交际者选择不同的语言实践类型,从而建构不同的语用身份.本文运用语用身份理论和语言顺应理论,分析《红楼梦》中平儿建构的多重语用身份,及其建构身份的话语实践选择和语境因素,以期为文学人物身份解读提供新的视角.

关键词：

语用身份语言顺应论《红楼梦》平儿

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