中国民族博览2023，Issue(22) ：199-201.

特殊教育美术课堂中情境趣味化教学策略研究

张卫杰
中国民族博览2023，Issue(22) ：199-201.
✕
  • 维普
  • 万方数据

特殊教育美术课堂中情境趣味化教学策略研究

张卫杰1
扫码查看

作者信息

  • 1. 阳泉师范高等专科学校,山西 阳泉 045200
  • 折叠

摘要

将情境趣味化教学有机植入特殊教育美术课堂,有助于课堂更加灵动、愉快、高效,使学生爱上美术课并在其中实现全面成长.本文立足特殊学生主体现状进行探索,提出从创设生活情境、通过问题情境、利用媒体情境、依托活动情境等角度有效实施情境趣味化教学,并结合具体实例一一作了论述.

关键词

特殊教育/美术课堂/情境趣味化

引用本文复制引用

出版年

2023
中国民族博览
中国少数民族文化艺术基金会

中国民族博览

ISSN：1007-4198
参考文献量2
段落导航相关论文