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期刊信息/Journal information
中国民族博览
中国民族博览

半月刊

1007-4198

zgmzbl@163.com

010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities
查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。
正式出版
收录年代

    五凉文化对地域文化的影响探讨

    柴玉蓉
    63-65页
    查看更多>>摘要：随着国家对文化的传承越来越重视,五凉文化的发展也随之成为文化发展中重要的一项.通过探讨五凉文化对地域文化的影响,进而提出提高五凉文化对地域文化影响的措施,从而使得五凉文化在国家文化发展史上占有一席之地.

    五凉文化地域文化影响

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    探析装饰艺术中民间艺术元素的应用

    田晓峰
    66-68页
    查看更多>>摘要：装饰艺术指的是用诸多元素把设计意图展现出来的艺术创造理念、方法、原则等内容的统称,材质工艺、色彩语言、形态构图、设计风格等均可成为装饰艺术表现设计内涵的载体,在空间中相得益彰,满足装饰需求,给予美的享受.民间艺术元素主要是指以本土文化、历史、自然环境、人文环境及经济环境为依托诞生的艺术形式的总和,它可以是一种图纹,亦可以是一抹华彩,还可以是传统手工艺、戏曲等,具有特色及文化底蕴.在日益重视传统文化及设计推陈出新的大背景下,民间艺术元素已然成为装饰艺术设计重要的条件,如何妥善运用民间艺术元素成为专职人员需解决的问题.通过探析装饰艺术中民间艺术元素的应用方略,以期为提高装饰艺术设计综合质量提供参考.

    装饰艺术民间艺术元素渗透性原则文化底蕴

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    乡村振兴背景下乡村美育教师队伍建设的困境与路径研究

    陈璐璐吴修林
    69-72页
    查看更多>>摘要：乡村振兴的基础在教育,实施乡村振兴战略必须优先发展乡村教育事业.美育作为乡村教育的重要组成部分,对于提升全民的审美素养、培养高尚的道德情操、树立正确的世界观具有特殊意义.当前,乡村美育的发展遇到了困境,归根结底是因为师资队伍的建设问题没有得到根本解决.乡村美育教师面临数量不足、素质不高等现实问题,存在教师成员复杂、人才流失严重、专业发展困难等现实困境.因此,唯有在顶层设计的基础上,从理念转变、制度变革、角色定位等方向着手,研究合理对策,才能改善乡村美育教师队伍建设,促进乡村教育振兴.

    乡村振兴乡村美育教师队伍建设

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    基于深度学习视角分析核心素养视域下的音乐教学方法改革

    王璐
    73-75页
    查看更多>>摘要：核心素养是一种综合性素养,学生为了能够真正适应社会所提高的个人素养都可以归纳为核心素养.在教学阶段注意核心素养的形成正是学校贯彻立德树人的重中之重.基于深度学习对核心素养视域下的音乐教学进行研究,并结合实际对传统音乐教学方法改革提出个人看法,希望为关注音乐教学改革的人群提供帮助.

    深度学习核心素养音乐教学教育改革

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    以职业需求为导向的高校钢琴教学改革

    刘雅琳
    76-78页
    查看更多>>摘要：目前国内的钢琴专业(高校)在人才培养的过程中,其职业需求导向存在偏差.例如在招生方面严重忽略了社会专业人才未来就业的巨大压力,导致生源引入偏差、地区音乐艺术文化不发达也导致高校钢琴专业人才毕业后无所适从.思考本着综合性高校发展音乐专业这一现实目标,基于职业需求深度探讨目前高校钢琴专业教学中存在的诸多问题,并提出三大教学改革策略,希望从教学目标、内容、形式方面做出相应调整,切实切合教学实际、按需培养专业人才.真正构建理实一体化、适应于社会钢琴艺术职业就业需求的教学体系与人才培养机制.

    职业需求导向钢琴教学改革复合型人才实践平台评价体系

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    核心素养视角下小学美术教学法课程探析——以运城师专美术教育专业为例

    张欣
    79-81页
    查看更多>>摘要：围绕核心素养的观点,以师专美术教育专业核心课程小学美术教学法为探究对象,剖析了美术教育专业的现状及存在的问题.努力探索多种方法改革课程,更好为学生服务,以适应当前教育改革新要求和满足更多就业方向,并为高职高专美术教育专业下一步的建设与发展提供借鉴与参考.
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    高语境与低语境文化下西方音乐专业学生学习体验之差异

    张琪
    82-84页
    查看更多>>摘要：随着世界全球化以及对艺术的追求,中国越来越多音乐专业的学生选择去欧美国家留学.美国人类学家爱德华·T·霍尔于1976年提出文化具有语境性,将其分为高语境与低语境,并指出在不同的语境中存在着明显的差异性.采用定性研究的方法,对几名在低语境国家留学的音乐学生进行访谈并将信息整合,深入研究.以期探索不同文化语境下的音乐学习体验的差异和相互的优缺点.

    高语境与低语境西方音乐专业学习体验

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    高中舞蹈教学中的审美价值观探讨

    樊怡琦
    85-87页
    查看更多>>摘要：舞蹈主要是借助人的形体动作来展现力量美、青春美、健康美和形体美,美学价值是舞蹈的艺术灵魂.在高中舞蹈教学中对学生进行审美价值观培养,可以进一步提高学生发现美和欣赏美的能力,有助于促使他们在舞蹈艺术的熏陶下陶冶情操、净化心灵,真正成长为具有健全人格的高素质人才.对高中舞蹈教学中的审美价值观培养进行具体分析.

    高中舞蹈审美价值观作用培养策略

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    民间剪纸艺术在高职院校美术教学中的应用

    郭运星
    88-90页
    查看更多>>摘要：剪纸是中华民族最为古老的民间艺术之一,可以给人视觉上的透空感,获得艺术享受.近些年来随着民间剪纸艺术的传承与发展,高职院校在美术教学中愈发注重民间剪纸艺术的引入,很好地激活和启发了学生的美术创作灵感,对培养美术核心素养大有裨益.在高职院校的美术教学中非常值得进一步引入和使用民间剪纸艺术,不断优化和创新课堂教学方法.系统地谈了谈民间剪纸艺术在高职院校美术教学中的应用策略,期望可以为从事高职院校美术教学的朋友们提供些许建设性意.

    剪纸高职院校美术教学

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    关于美术课堂教学艺术的优化思考

    洪雅旭
    91-93页
    查看更多>>摘要：新时代环境下,教育教学领域不断向前发展,对美术教学也提出了更高的要求.美术课堂教学艺术的优化有利于教师的教,也利于学生的学.在实际教学中,教师应不断深入研究美术课堂教学优化的方式,让课堂充满生机与活力,从而更好地引导学生在日常生活中发现美、欣赏美.

    美术课堂教学学习兴趣课堂氛围因材施教

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