期刊,中国民族博览 2021年卷9期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中国民族博览

出版周期：半月刊

国际刊号：1007-4198

电子邮箱：zgmzbl@163.com

电　　话：010-83204156

中国民族博览/Journal Panorama of Chinese Nationalities

查看更多>>《中国民族博览》（半月刊）杂志创办于1992年，由中华人民共和国文化和旅游部主管，中国少数民族文化艺术基金会主办的国家一级大型文化类期刊，每月出版二期。国际标准刊号：ISSN1007-4198，国内统一刊号：CN10-1220/G0，邮发代号：82-39。本刊倡导大文化和大民族的办刊理念，注重思想性、艺术性、前瞻性为一体，荟萃学术思想，追踪学术前沿，理论联系实际，全方位展示我国民族文化艺术成就、传承和弘扬中华优秀文化。本刊涵盖民族艺术、民族教育、民族民俗、民族文博、民族语言、民族人口、民族文学、文化产业等领域的理论文章及文图作品。

正式出版

收录年代

应用技术型高校工艺美术专业教学改革的有效性探究

祁国栋

86-88页

查看更多>>摘要：工艺美术是造型艺术中十分重要的构成部分之一,有着十分关键的地位,这样的文化形态在各个地区和民族中得到快速发展,为人们创造出丰富的艺术作品.现阶段,在社会不断发展和科学技术水平快速提高的背景下,工艺美术也在积极发展,然而,却存在发展质量和内涵较差的问题.如果工艺美术想要不断发展,那么就要不断强化人才自身的专业素质.应用技术型高等院校是培养实用型人才的主要基地之一,能够全面承担培养实用型人才的责任.为了更好地对人才进行培养,那么相关工作人员需要积极开展教学改革,提高美术专业教学的整体质量.对此,本文首先介绍应用技术型高校工艺美术专业进行教学改革的重要性,然后分析应用技术型高校工艺美术教学中存在的问题,最后说明解决措施.

关键词：

应用技术型高校工艺美术教学改革

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艺术设计专业慕课教学实践与思考

李海霞

89-91页

查看更多>>摘要：线上教学是"互联网+"时代人才培养的新兴模式和重要手段,作为传统教学模式的重要补充,线上教学在塑造学生职业品格、拓展专业素养、培育创新文化、促进全面发展方面起到了重要作用.尤其是以慕课(MOOC)为代表的各类网络课程资源,已经成为当代大学生获取各类知识的重要渠道.目前我国高校教育依托"中国大学MOOC"大型线上教育平台,通过网页端、手机App、自媒体等渠道向学习者展示全方位的学习内容.本文以此为契机,以运城师范高等专科学校艺术设计专业线上教学实践为基础,思考MOOC教学对今后艺术设计专业教学改革发展的重大影响,从课程资源设计和优化的角度,探索艺术设计专业线上教学相关对策,以期能够把握住线上线下教育融合的发展趋势,创新教学手段,使之转化为艺术设计专业教学发展的机遇.

关键词：

艺术设计教学应用线上教学慕课(MOOC)

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博雅教育理念下古琴通识课程线上教学的新思路探究

杨丽佩

92-93,102页

查看更多>>摘要：博雅教育是一种全人的教育,本研究结合山西农业信息学院远景学院博雅教育的理念和育人目标,以古琴通识课程的教学实践为例,依托审美需求、文化传承进行课堂的教学设计和教学特色的挖掘,力求探索在线教学的新思路,对音乐通识课程教学提供有益的参考.

关键词：

博雅教育古琴审美需求文化传承线上教学

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广西苗绣艺术在高校《包装设计》课程教学中的融合研究

林晓龙石文燕

94-96页

查看更多>>摘要：广西苗绣艺术在苗族地区广为流传,代表着苗族人民对自然界万物的精神理想,通过母传女的方式,已经传承了数百年之久.在清代的《开化府志》中,明确记载有苗族妇女"能织苗锦",目前苗绣已经被列入国家级非物质文化遗产名录.将广西苗绣艺术和高校包装设计课程进行有效的融合,能够促进课程内容丰富性和层次性的提升.对此,本文主要以广西苗绣艺术在高校包装设计课程教学中的融合策略为中心展开论述,并结合实际情况给出一些合理化的建议.

关键词：

苗绣艺术包装设计课程教学

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新时代美育背景下《形式基础》课程教学改革研究——以美术学专业为例

王芳

97-99页

查看更多>>摘要：党的十八大以来,加强美育,如何以学校教育带动和推荐社会美育等话题持续成为时代的热点.《形式基础》课程积极响应美育的教学理念,结合形式语言在美术学专业的应用,从审美能力、教学内容及方法、课后延伸等方面以新时代美育标准为导向,做出深入的探索与改革.将立德树人和美术专业有机结合起来,全面提升美术学专业大学生审美和创作美的能力.

关键词：

形式基础教学方法美育思维创新

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区域音乐教学研究——以四川师范大学课程《四川民族民间音乐》为个案

姜霞

100-102页

查看更多>>摘要：21世纪以来,地方高校的音乐教育发展进入一个崭新的阶段,如何将区域的音乐研究转化为高校专业音乐的教育资源是一个值得研究和探讨的课题.以四川师范大学的《四川民族民间音乐》课程为个案,探讨该课程三年的实践教学过程中,如何实现四川民歌的活态传承,并以此为契机,为区域音乐教学课程寻求更好的实施模式.

关键词：

区域音乐教学四川民歌活态传承

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"互联网+"时代下高师声乐教学体系改革实践分析

贾敬玉

103-104,114页

查看更多>>摘要：当下,"互联网+"技术的发展和应用已经成为必然,教育体系与"互联网+"的结合已然成为当前社会背景下教育改革的主流趋势和方向,对"互联网+"在教育体系中的应用,有效地打破了传统高师声乐教学实践与空间上的局限,最大可能地实现了知识的更新,做到了高师声乐的全面均衡发展.在高师声乐教学中,"互联网+"资源的优势为学生提供了一个全新的学习方式和途径,也为现有的高师教学提供了有力的支持.在新旧模式的优势互补之下,对提高高师声乐教学提供了更为有力的保障.

关键词：

"互联网+"高师声乐教学体系改革实践分析

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重塑乡贤文化的历史必然与时代特色

洪紫千赵海辰

105-107页

查看更多>>摘要：随着中国古代历朝治理体系变迁,乡贤应运而生并在官民之间充当着多元且重要的角色.直到数百年前,乡贤文化随着清朝的终结出现了断代.当今世界风云际会,正处风暴中心的中国需要通过重塑与地域文化、方志文化、名人文化关系密切的乡贤文化,深耕地方治理,进而向实现伟大复兴迈出重要一步.本文基于对乡贤文化发展历史的回溯、对社会变迁及我国一些特殊国情的分析,诠释重塑乡贤文化的必然性和"新乡贤"应有的时代特色.

关键词：

乡贤历史必然当代价值时代特色老龄化互联网

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阳朔休闲养生旅游特色小镇建设路径研究

覃江华

108-111页

查看更多>>摘要：阳朔作为桂林旅游的重要组成部分,有着"阳朔山水甲桂林"的美誉,阳朔旅游发展40多年,有着独特而优越的自然资源和人文资源,牢固的旅游产业基础.本文在分析阳朔旅游资源条件的基础上,提出了突出山水田园特色、挖掘文化内涵,加强节事策划,科学规划,完善配套设施,加强生态保护,全方位整体营销等一系列发展路径,指出只有保护好生态环境,保持原生态的田园山水、历史文化、民族文化和民俗风情,才能提高阳朔休闲养生旅游特色小镇的吸引力,促进阳朔旅游的可持续发展.

关键词：

阳朔休闲养生旅游特色小镇建设路径

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通过"走角"探微湖南江华瑶族文化记忆

伍彦谚李文婷

112-114页

查看更多>>摘要：在对湖南江华瑶族长鼓舞13年的田野调查中发现一种典型连接动作"走角",它在表演中出现频率高达百分之五十以上,但"走角"在文字文本的记载中却所占篇幅极小,瑶族人民对其记忆也日渐模糊化,"走角"作为瑶族长鼓舞以及瑶族文化记忆延续的重要纽带,亟需挖掘其背后的深刻内涵,重构文化记忆,增强民族凝聚力.笔者以江华瑶族长鼓舞中"走角"为切入点,首先分析"走角"与文化记忆的关系,其次探究"走角"中包含的深刻记忆如何产生与重构,再次通过"走角"中关联的人文价值重新建构群体文化认同.本文以小见大从文化记忆理论出发对"走角"进行探微,试图为瑶族文化记忆注入新的血液,丰富我国优秀传统文化记忆的多样性,为其他学术研究者提供一些可参考的理论依据.

关键词：

文化记忆"走角"湖南江华瑶族瑶族长鼓舞

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