首页期刊导航|中国青年研究
期刊信息/Journal information
中国青年研究
中国青年研究

月刊

1002-9931

qnyj@vip.sina.com(学术版),qn_chengcai@sina.com（成才版）

010-68722794

100089

北京市西三环北路25号

中国青年研究/Journal China Youth StudyCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊以其高水准、新视野、现实感和权威性受到青年读者、学人和青年工作者的喜爱,《中国青年研究》的被转载、摘登量的排名一直名列全国青年与青年研究类期刊前茅。
正式出版
收录年代

    互联网审核员何以成为"幽灵劳动"?——一项关于平台审核员的劳动规训研究

    李雅莹
    102-110,119页
    查看更多>>摘要：审核员控制着互联网的信息流,在数字社会扮演着把关人的重要角色却不为人知,探究他们的劳动现状成为重要议题.本文通过参与式观察与深度访谈,对Y平台互联网审核员的劳动规训进行探究.沿着福柯的规训理论,研究发现平台通过监视、操练与检查仪式对审核员进行劳动规训,实现了真正意义上的全景监狱;"公平游戏""大厂神话"实现了对审核员的软性规训;激烈竞争则迫使审核员被动接受规训.最后本文通过对审核员劳动的分析,回答了互联网审核员何以成为"幽灵劳动"这一问题.

    审核员劳动规训平台"幽灵劳动"

      原文链接:
    • 万方数据

    网课之困:深度媒介化背景下大学生群体的学习异化与问题反思——基于高校网课的田野调查

    曹志伟
    111-119页
    查看更多>>摘要：网课是当代大学生必须掌握的新型学习途径,它在技术上彻底解决了特殊情境下授课时空连接的难题,但在大规模普及的过程中逐渐暴露出一些隐藏的缺陷.调查发现,当代大学生普遍存在在线学习方式异化的问题,并形成一种"网课之困",其中包括过度强调学习设备的更新、在线虚拟痕迹的考核、知识传播仪式的忽视等.这些问题的产生与深度媒介化的教育现实密切相关,随之而来的是师生关系疏离、躺平习惯流行、糊弄交差横行、师生权力倒置等诸多"怪象"的发生,高等教育质量存在下降的风险.为此,要积极寻找破解"网课之困"的路径和方法,引导大学生重塑健康的学习习惯.

    网课异化大学生学习媒介技术

      原文链接:
    • 万方数据

    书讯

    封2页
      原文链接:
    • 万方数据