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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    信息化背景下职业教育数字化转型发展思路

    刘婷
    122-124页
    查看更多>>摘要："十四五"规划和2035年远景目标纲要提出，要加快数字化发展，建设数字中国，促进数字经济和实体经济深度融合。职业教育数字化转型是推动职业教育高质量发展的重要路径，也是当前职业教育高质量发展的迫切需求。当前，我国职业教育数字化转型的总体目标是:以数据为核心要素，以数字技术为基础支撑，推动职业教育高质量发展。因此，本文首先通过研究信息化背景下我国职业教育数字化转型发展的重要性，之后探究职业教育数字化转型发展面临的挑战，最后提出信息化背景下我国职业教育数字化转型发展的思路，以期为相关人员提供参考。

    职业教育数字化转型信息化

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    信息化背景下中职计算机专业课程教学模式构建

    徐敏
    125-127页
    查看更多>>摘要：随着科技的快速发展，信息化教学在现代教育领域得到了广泛应用和推广。在中职职业技术学院中，信息技术的教学方法逐渐引起了教师和学生的关注。但将信息技术应用到计算机应用专业课程教学中，仍然存在一些问题需要解决。基于这一背景，本文结合作者的教学经验，研究当前信息化背景下中职计算机专业课程教学模式的构建，以供相关人员参考。

    信息化条件下中职计算机专业课程教学模式

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    信息化背景下高职计算机专业开展课程思政的路径研究

    刘静
    128-130页
    查看更多>>摘要：在课程思政教学改革背景下，计算机专业开始注重融入思政内容，渗透思政元素。在培养学生计算机专业能力的基础上，实现对学生思想道德的提升。本文主要分析了高职计算机专业课程思政的必要性，并通过调查了解当前高职计算机专业的课程思政的现状，从信息化背景下提出了提升高职计算机专业课程思政教学能力的思路，为高职计算机专业的健康发展奠定基础。

    信息化背景高职计算机专业课程思政现象路径

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    教育信息化在幼儿园教学中的创新与实践

    雒雪梅
    131-133页
    查看更多>>摘要：在幼儿园教育教学活动的开展过程中，信息技术的应用可以有效改善幼儿园教学的实际效果，同时也提高了幼儿园课堂教学整体质量，对幼儿的综合发展起到了至关重要的作用。因此，本文首先对教育信息化对幼儿园教学活动开展产生的影响进行分析。通过结合当前幼儿园教学现状与常见问题，重点提出了教育信息化在幼儿园教学过程中的创新实践路径。希望可以为相关的幼儿教师提供借鉴与参考，同时也可以真正推进幼儿园教育教学信息化发展水平，促进幼儿园教育信息化发展迈向新的台阶。

    教育信息化幼儿园教学创新实践

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    多媒体技术在小学班主任德育工作中的应用

    张金玉
    134-136页
    查看更多>>摘要：将多媒体技术应用于德育工作中可使教育效率更高、内容加丰富，更有利于创新德育教育形式，吸引更多学生参与其中，从而起到良好的教学成效。对此，小学班主任要加强对多媒体技术的掌握，结合实际教学情况来制定教学策略，引导小学生健康、全面成长，为他们未来发展夯实基础。

    多媒体小学班主任德育工作应用

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    信息技术在小学班主任德育教育工作中的应用

    丁蕾
    137-139页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革工作的不断推进，更强调素质教育以及立德树人的人才培养原则。小学作为小学生人生观、价值观初步形成与发展的关键时期，需要教师在日常教学活动中注重德育教育工作的开展，挖掘学科中的德育元素，切实促进学生的健康快乐成长。本文首先阐述了德育教育教学活动的意义，分析德育教育与教学管理的关联性，提出应用信息技术手段辅助小学班主任德育教育的策略，希望能为小学班主任开展德育教育活动时提供参考与借鉴。

    信息技术小学班主任德育教育

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    微视频在小学语文教学中的运用研究

    褚洪燕
    140-142页
    查看更多>>摘要：经过信息科技的飞速发展，科学技术已被广泛应用于日常生活中，多媒体也开始广泛应用于课堂教学。这为教师和学生提供了多样的学习方式，改变了传统的教学模式，使课堂教学更加有趣，也让课堂氛围更加的生动活力。近年来，微视频也开始在小学语文的教学中应用，但许多教师对如何恰当使用微视频以及如何充分发挥其作用还不了解。本文将详细研究微视频在小学语文教学中的应用方式，希望能为未来的小学语文教学提供帮助。

    微视频小学语文教学运用

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    基于智慧作业平台辅助小学语文教学研究

    刘向辉
    143-145页
    查看更多>>摘要：智慧作业平台是信息技术与教学实践相结合的产物，为小学语文教学提供了新的方法和手段。基于此，本文将以小学语文教学为研究对象，依据智慧作业平台，对其辅助小学语文教学实践展开研究，分析该平台在教学中的辅助作用和优势，并结合相关实际案例，展开了深入探究。旨在能够为小学语文教学改革及教学质量提升提供相应参考。

    信息技术智慧作业平台小学语文辅助教学自主学习能力

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    基于线上平台的小学语文趣味作文教学实践研究

    张艾
    146-148页
    查看更多>>摘要：在小学语文趣味写作教学过程中，利用线上教学平台辅助教学具有极大的优势。线上平台能够提供丰富多样的教学资源，并加强师生的交流与互动。基于此，本文阐述了应用线上平台教授小学语文趣味作文的实践策略，分析应用线上平台激发小学生的写作创意，打开趣味作文思路，提升小学生的写作水平。

    线上平台小学语文趣味作文

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    微课在小学语文阅读教学中的应用

    王爱菊
    149-151页
    查看更多>>摘要：将微课应用于小学语文阅读教学，一方面可以为小学生带来丰富的阅读体验，帮助小学生深刻理解与感悟语文教材中的文本知识与内容;另一方面也可以引导小学生进行自主阅读，增强探究意识，提高小学生语文学科核心素养。本文首先阐述了微课在小学语文阅读教学中的应用价值，通过客观分析，提出微课在小学语文阅读教学中的应用策略。希望可以为小学语文教师开展课堂教学活动提供参考。

    "互联网+"微课小学语文阅读应用

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